La Musicoterapia Como

ayuda terapeutica en
ancianos.
ngel Gabriel Graciani German
University of phoenix
CNSL 597 internship C
Prof: Maria Amelia Rodriguez PhD

Introduccin
Si miramos a nuestro alrededor nos
podemos dar cuenta que la msica es
parte de la naturaleza y de los seres
humanos. Los componentes bsicos
de la msica como ritmo, meloda y
armona son los mismos que
componen nuestro organismo. El ritmo
cardaco, la sincronizacin rtmica al
caminar, la meloda y volumen de
nuestras voces al hablar, etc. Cada
nota musical contiene cualidades

Qu es la Musicoterapia?
Es el uso de la msica en la consecucin de
objetivos
teraputicos:
la
restauracin,
mantenimiento y acrecentamiento de la salud
tanto fsica como mental. Es la aplicacin
sistemtica de la msica, dirigida por el
musicoterapeuta en un mbito teraputico para
provocar cambios en el comportamiento...
American Music Therapy Association , citado en benenzn (2011).

Qu es la musicoterapia?
Es la aplicacin cientfica del arte de la
msica y la danza con finalidad
teraputica y preventiva, a fin de
poder ayudar a incrementar y
restablecer la salud mental y fsica del
ser humano, mediante la accin del
profesional.
Asociacin Catalana de Musicoterapia , citado en
bets del toro (2000).

Etiologa de la musicoterapia
EGIPTO: Curanderos musicales
disfrutaban de privilegios por su
estrecha relacin con los
lderes. Msica como medicina del
alma, a menudo incluan terapia
GRECIA: Msica como fuerza especial
sobre el pensamiento, emocin y
salud fsica,
recetndose a personas con trastornos
emocionales.

Continuacin
. La medicina pas a ser emprica por
la teora de Polybus, por lo que la
buena salud era el resultado de un
equilibrio entre los cuatro humores
(sangre, flema, bilis amarilla y bilis
negra).
EDAD MEDIA: El Cristianismo
influencia, conceptualizndose la
msica como un vehculo
para la emocin sagrada, mientras
que para los filsofos (Aristteles) era

seguimiento
RENACIMIENTO: Enfoque cientfico de
la medicina. (Zarlino y Vesalius)
interrelacionando msica y medicina.
BARROCO: Se usa para tratar
enfermedades mentales y
emocionales.
SIGLO XVIII: Slo para tratamientos
especiales o multiterapeuticos.
SIGLO XIX y XX: Crecimiento en EEUU
y desarrollo de la musicoterapia, en

Justificacin
Diferentes estudios (Brotons, 2000, Sherrat,
Thompson & Hatton, 2004) muestran efectos
positivos de la musicoterapia para paliar los
diferentes sntomas de la demencia como son el
deterioro de las habilidades cognitivas,
socioemocionales y los problemas conductuales.
La msica estimula funciones cognitivas (memoria,
atencin, orientacin, lenguaje etc.). Potencia la
interaccin, socializacin y comunicacin
(Sambandham & Schirm, 1995). Aumenta la
participacin activa en fases avanzadas de
demencia Hodkinson & Hopkins, 2006). Disminuye
la agitacin (Brotons & Prikett-Cooper, citado en
wigram, nyggard Ole ,2007). Disminuye el tiempo

Justificacin
Oliva y Fernndez en el 2006,
realizaron un estudio en cuba para
aliviar los sntomas depresivos a
travs de tcnicas musicoterapia en
una poblacin de la tercer edad. Se
realizo un estudio de 60 pacientes
deprimidos entre 60 y 83 aos de
edad todos bajo tratamiento
farmacolgico. Los resultados
mostraron una reduccin significativa
de los sntomas depresivos, as como

Neurlogos como Oliver Sacks ,han

defendido la utilizacin de la msica
en el tratamiento
de trastornos neurolgicos como el
Parkinson y la enfermedad de
Alzheimer.
Argumentando la exclusiva capacidad
de la msica para organizar y
reorganizar la funcin
cerebral cuando se encuentra alterada

Modelos tericos
Modelo conductista: El psiclogo
conductista se pregunta qu pasa y
por qu. La ciencia de la conducta
est formada por dos componentes
principales: el conductismo base
filosficoterica) y el anlisis
aplicado de la conducta. Mercadal
citado en bets del toro (2000).

La musicoterapia conductual
Es aplicada slo en conductas
socialmente significativas o de
importancia inmediata.
Sigue el conductismo si puede medir
de forma precisa la conducta.
Es analtica si muestra una relacin
funcional entre msica y conducta.
Es eficaz si mejora suficientemente las
conductas de los pacientes.

Modelo psicoanaltico
Surge de la relacin personal, con el
objetivo de establecer comunicacin
donde la palabra no vale, aumentar
sta entre el mundo interno y externo
y aprender un instrumento expresivo
que ample el estado de conciencia.
Cada ser humano tiene su energa y la
posibilidad de echarla fuera. El
paciente estructura una relacin a
travs del sonido. Di franco citado en
benenzn (2011).

Modelo benenzn
el concepto Identidad Sonoro Musical,
la cual nos caracteriza a cada uno y
forma parte de nuestra personalidad.
Tipos:
ISO UNIVERSAL: energas sonoras y de
movimiento propias de todos los
individuos
ISO GESTLTICO: las sonoridades propias
de cada uno, que caracterizan nuestra
personalidad

Modelo de Benezn
ISO COMPLEMENTARIO: se estructura de

forma constante, a partir de hechos

circunstanciales

Modelo humanista de
NORDOFFROBINS

La psicologa humanista es una

orientacin psicolgica, adhiriendo a
sta el valor de las personas. El
enfoque comportamental y
experimental son muy limitados para
comprender al ser humano. Benenzn,
(2011).

El modelo humanista
EXPLORATIVA : descubrir las

posibilidades y limitaciones del

participante.
CONSISTENTE: mantener el contacto
creado, as sentir el apoyo.
FLEXIBLE: dar cabida a todas las
posibilidades de respuesta y potenciar
y desarrollar las nuevas que puedan
surgir.

Para que se usa la

musicoterapia
Psicosis
Autismo
Enfermedades Psicosomticas
Neurosis
Geriatra
Bulimia Anorexia
Discapacidad motora
Discapacidad sensorial
Rehabilitacin
Drogadiccin
Embarazo
VIH
Enfermedades Terminales
Ciruga
Terapia Intensiva

Procesos para comenzar el

programa de musicoterapia
Entrevista clnica
Ficha de entrevista de musicoterapia
Evaluacin para detectar deterioro
cognitivo y/o Alzheimer.
Recopilar datos
Se crea un programa de 24 sesiones
tres veces al mes

Sesiones de musicoterapia
Primera sesin: presentacin y
entrevistas
Segunda sesin: definiendo la
musicoterapia
Tercera sesin: sanacin de mi nia
interior
Cuarta sesin: Autoestima
Quinta sesin: Motivacin
Sexta sesin: Manejo de pensamientos
Sptima sesin: Perdn

Continuacin de las sesiones

Undcima sesin: Desstresandome
con la msica.
Duodcima sesin: Coordinacin
motora.
Dcima tercera: Memoria: recordando
con la msica del ayer.
Decima cuarta sesin: Re silencia
Decima quinta sesin: emociones
Decima sexta sesin: Alegra
Decima sptima sesin : Depresin

Fin de Sesiones
Decima novena sesin: Comunicacin
Vigsima sesin: Amor
Vigsimo primera sesin: Manejo de
insomnio
Vigsima segunda sesin:
espiritualidad
Vigsima tercera sesin: Plan de vida
Vigsima cuarta sesin: cierre

Tcnicas msico
teraputicas
Conociendo la msica y lo que me
hace sentir
El cancionero del ayer
La flauta loca
Jugando a cuando yo era nio
As es mi msica
Espacio personal
as suena lo que yo creo

Referencias
Benenzn , R; 2011 Musicoterapia de
la teora a la prctica. publicaciones
paids ibrica.
Bets del toro, M; (2000).
Fundamentos de musicoterapias.
Editorial: Morata, Ediciones.
Brotons, S; sherrat, K; (2000). Music
interventions for people with
dementia: a review of the literature
Aging & Mental Health, January 2004;
8(1): 312 Institute for Health

Referencias
Oliva, R; Fernndez, T; (2006). Salud

mental y envejecimiento: una

experiencia de musicoterapia en
ancianos deprimido psicologa y salud
enero/julio ao vol., 16 numero 001
universidad veracruzana Xalapa,
Mxico pp 93-101.

Referencias
Sambandham, D; Schirm, M; (1995).
Music Therapy Rehabilitation kinglsey
publishers
Hodkinson, C ; Hopkins, S; 2006. Music
therapy in moderate and severe
dementia of Alzheimer type: a case

control study
(Wigram, T; Nyggard, I; Ole, L; (2007).
A comprensive Guide To Music Therapy
kinglesy Publishers.