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TR
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G S E
G
N
IA
IT
IV
A
S

LE
C

T
CR A UR
T
IC
A

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGGICO

MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO
INSTITUTO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
MAESTRA EN EDUCACIN TCNICA
VALENCIA

Integrantes:
Arteaga C. Karelys A. C.I.: V- 19.021.369.
Montoya Ch. Mnica T. C.I.: V-19.366.561.
Montoya Ch. Mara V. C.I.: V- 19.366.562.
Profesora: M. Sc. Gaudis Gonzlez

San Diego, Mayo de 2015.

ES
TR
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G S E
G
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CR A UR
T
IC
A

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGGICO

MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO
INSTITUTO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
MAESTRA EN EDUCACIN TCNICA
VALENCIA

Integrantes:
Arteaga C. Karelys A. C.I.: V- 19.021.369.
Montoya Ch. Mnica T. C.I.: V-19.366.561.
Montoya Ch. Mara V. C.I.: V- 19.366.562.
Profesora: M. Sc. Gaudis Gonzlez

San Diego, Mayo de 2015.

EVENTOS diseados
para FACILITAR EL
APRENDIZAJE
Se refiere a:

Conformado por:
ATENCIN

RESULTADO
S
INSTRUCCI
N

RECUPERACI
N
ENSAYO

EJECUCIN
PROCESOS

De diferentes
ESTRUCTURAS
MENTALES, a
partir de
ACTIVIDADES
MENTALES.

CODIFICACI
N

PRCTICA DEL
MATERIAL recibido
del AMBIENTE para
ser transferido a
MEMORIA DE
TRABAJO
Sus componentes
son:

Construcci
n

EL
APRENDIZ
AJE

Consiste
en :

CONOCIMIENTO
S
Diferentes
tipos:
Reten
Recupera
er
r
Para:

ES:
Proceso
Activo

ESTUDIANTES

COMPREND
ER

RECORDAR
PENSAR

Requieren de
RECUERDOS
COMPLEJOS,
asociados por la
COMPRENSIN
significativa de
INFORMACIN
TAREAS
COMPLEJ
AS

Aprendizaje
de
contenidos
educativos

EL
CONOCIMIENT
O
en
rv
Si ra:
pa

SON
:

rese
Rep
:
en

Conjunto
de
procesos
y
operacion
es

ESTRATEGIA
S

DOND
E:

nt

Tcnica
s

s
ad o

Para la:

Estrategi
as

SE ICAN
IF
AS :
CL EN

De
:
Nombrad
os:
Que son:

UTILIZADAS
POR:

SE NEN
O
MP :
CO EN

Inventivas y
creativas
Comunicaci
n

De:
Pueden
ser:

Estrategias de
Aprendizaje

Estrategias de
Enseanza

de
da n
e
i
u
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e la
B orm
nd y

i
f
In
lac cin
mi
a
Asi form cin
In ten
Re
Analtico
s

Actitud
es

Preinstrumental:
Previo
Posinstrumental
Coinstrumental
Conceptual

Elaboracin:
Imagen Mental

Organizador
Mapa

Organizacin
Existen:

EN
EN
N
:
O
E P IN
QU ACC

ATENDER

APRENDER

Relacionados
con:

Para
realizar:

Transformaci
n
Basadas en el uso
de:

Adquir
ir

Requieren de
RECUERDOS
SIMPLES,
generados por el
NIVEL
EDUCACIONAL
MENOR

TAREAS
BSICA
S

Formas de Organizar la
Informacin

COGNITIVAS

Contienen
ESQUEMA
jerarquizacin y
S
clasificacin de
CUADRO
conceptos con
COMPARATIVO
palabras
claves.
Comparacin
y Clasificacin
donde se buscan semejanzas y
MAPAS
diferencias de hechos u objetos
CONCEPTUALES
afines.
Diagramas
Jerrquicos que
indican relaciones
Representacio
entre conceptos
nes Visuales
ESTUDIANTES
mediante
de datos
preposiciones y
numricos.
flechas

Realizado por: Arteaga, Karelys C.I. 19.021.369; Montoya Mnica C.I. 19.366.561; Montoya,

Formas NO
Redactadas

Se dividen
en:

Que
incluyen:

GRFIC
OS
CUADRO
SINPTICO
Sntesis
Diagramada: que
utiliza llaves,
flechas y
corchetes.
Mara C.I.
19.366.562

Formas
Redactadas
Que
incluyen:

RESMENE
S
Que
Contienen
significan:
:
Expresar
Ideas
un texto
Principal
de
es
manera
breve.
Con
Con:
:
Nexos
Apropiados

Palabras
del Autor

SINTESIS
Es una:
Elaborac
in
Personal
de lo que
el autor
dice.
Consiste
en:
Interpreta
r
el Texto

HERRAMIENTAS
PARA
RESMENES DE
TEXTOS:

TOMA DE
DECISIONE
S:

LECTU
RA

POR
QU?
PENSAMIEN
TO
CRTICO:

SE NE:
I
DEF

COMPRENSIN
DE
INFORMACIN:

ANALIZAR A
PROFUNDIDA
D UN TEXTO:

VALORAR
TEXTO
(RECURSOS
VERBALES):

PRPOSITO:

R
U
T
C
LE A
CA
I
T

CR

CRTIC
A

Decidir o
Separar

PUEDE SER:

TCTIL

VISUAL

AUDITIV
O

ESTABLECER
RELACIONES
(CON OTRO
DOCUMENTO
):

IMPLICA:
REQUIERE
SER:

PERMITE:

Visualizaci
n:

ANALTICO:

Fonacin:
REFLEXIVO:

DESCUBRIR
IDEAS:

INFORMACIN
DENTRO DEL
TEXTO:

Audicin:

ACTIVO:
Celebraci
n:

Realizado por: Arteaga, Karelys C.I. 19.021.369; Montoya Mnica C.I. 19.366.561; Montoya, Mara C.I. 19.366.562