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Duglas
Teixeira Monteiro
Reflexo e Prtica
2015
Vai comear
tudo de
novo...Fora
na peruca!!!
se fizer bem
as pequenas
coisas, as
grandes
nascem
melhores
Conhecendo a turma
Conhecendo os alunos
.
A partir desse conhecimento os planos de trabalho
apontaro como atender as especificidades da turma e
dos alunos individualmente.
Como relacionar os
objetivos da escola e os
objetivos do caderno do
aluno/Currculo do Estado
de SP?
De onde deve partir o
planejamento de cada
disciplina?
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Contextualizando os
assuntos, que ir alm
da relao com o
cotidiano.
Colocar o objeto de
estudo dentro de um
universo em que ele faa
sentido para os alunos.
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O processo de avaliar,
ensinar, avaliar e
reensinar semelhante a
um percurso.
O papel do professor no
esperar os alunos no
final, acompanhar a
turma, ajudando a
ultrapassar os obstculos
do caminho.
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Quais so as possibilidades
de trabalhar de forma
interdisciplinar ao longo do
ano?
...
Trabalho em Grupo
Cada grupo deve trocar ideias e levantar os pontos a seguir:
O que foi planejado e trabalhado dentro das expectativas?
Para este ano,nossos esforos se realizaro em que direo?
O que pretendemos em relao aos nossos alunos?
Apresentao :
Pardia;
Dramatizao;
Poema:
Textos jornalsticos;
Outro.
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Equao de Sucesso
conhecimento + bom senso + coerncia das
aes =
boa didtica
comprometimento + planejamento +
organizao + dedicao = bom professor