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PSICOLOGIA DA

PERSONALIDADE I

Profa. Joseane Garcia

GEORGE KELLY
EA
TEORIA DOS CONSTRUCTOS PESSOAIS

KELLY
1905 1967 (62a)
Estudou inicialmente engenharia, e depois optou
por educao.
Embora no tenha estudado psicologia, atendia
muitos
estudantes
numa
clnica
de
aconselhamento gratuito que ele fundou.
Foi
reconhecido
como
psiclogo
escolar,
trabalhando em vrias escolas rurais do Kansas.
Assumiu o cargo que foi de Carl Rogers em Ohio
State University, dirigindo o programa de
formao clnica.

KELLY
Ope-se
a
abordagem
psicanaltica
e
comportamental. Argumenta que essas teorias
consideram as pessoas como passivas, a primeira
em relao ao inconsciente e a segunda como
respondentes aos eventos. Mas pode ser
considerada uma precursor da psicologia
cognitiva, embora no tenha sido includo nela.
Ele focaliza a experincia fenomenolgica do
indivduo, mas diferente da perspectiva
humanista sua teoria foi criticada por omitir a
motivao.
Ele prope uma integrao holstica ou mesmo
humanista da cognio com outros processos, tais
como os emocionais e motivacionais.

KELLY

Coloca nfase nos processos cognitivos como


aspecto central da personalidade. nfase na
maneira como os indivduos recebem e processam
informaes sobre o mundo e como uma forma de
determinar os conceitos de uma pessoa. Para ele,
interpretamos e organizamos os eventos e as
relaes sociais de nossas vidas num sistema ou
padro.
Portanto, para compreendermos a personalidade,
em princpio temos de compreender nossos
padres, as formas como organizamos e
construmos nosso mundo.

KELLY

Abordagem teraputica: Na terapia, os clientes


so instrudos para agirem como se fossem outra
pessoa, uma pessoa cujo sistema de constructos
ir combater os seus prprios aspectos
disfuncionais.
Para ele, uma teoria da personalidade deveria
ajudar as pessoas.

CONSTRUCTOS
Segundo Kelly, a pessoa experimenta os eventos,
interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um
significado.
Em outras palavras, o homem v o mundo
atravs de moldes, ou gabaritos, transparentes
que ele cria e ento tenta ajustar a eles as
realidades do mundo.
O ajuste nem sempre bom, mas sem tais moldes
o
mundo
parece
uma
homogeneidade
indiferenciada a qual o homem no consegue dar
sentido. Esses padres, moldes, gabaritos, que o
homem constri para dar sentido s realidades do
universo, Kelly chama de constructos.

CONSTRUCTOS
Um constructo uma forma de construir ou
interpretar o mundo. um conceito que o
indivduo utiliza para categorizar eventos e
estabelecer um curso de comportamentos.
Quanto mais flexvel for o constructo, menos
sofrimento ele causar a si prprio.
No se refere a um grupo particular de
indivduos, mas a cada indivduo, sua prpria
maneira.
A teoria dos constructos pessoais regida pelo
homem-cientista, so tentativas de ordenar
princpios extrados dos seus constructos
pessoais, pois antecipar sempre eventos que o
universo no mais fornecer.

METFORA DO HOMEM-CIENTISTA
Assim, como o cientista procura uma teoria com
maior capacidade de predio, a pessoa tenta
desenvolver conceitos que tornem a vida pessoal,
particularmente no mbito das relaes
interpessoais, mais predizvel.
Predies precisas permitem controle. A pessoa
como o cientista, descobre que as predies nem
sempre se confirmam na experincia e, portanto,
s vezes tem de revisar esses conceitos pessoais.

POSTULADO FUNDAMENTAL

Enunciou sua teoria na


fundamental e11 corolrios.

forma

de

um

postulado

Os processos de uma pessoa so canalizados


psicologicamente pelas maneiras como ela antecipa os
acontecimentos. Kelly
Ns nos preparamos para os acontecimentos que
antecipamos.
Nossas aes, pensamentos e emoes so determinados
por essa antecipao.
O homem tenta se antecipar ao futuro.
Segundo Kelly, o futuro que preocupa o homem, e no o
passado.
Se os acontecimentos ocorrerem como foram antecipados,
houve validao. Caso contrrio, houve invalidao.

COROLRIOS
Quatro corolrios
construo:

explicam

processo

de

Corolrio da Construo
.Nossos planos para o futuro esto baseados no
passado.
.Baseamos nossas expectativas sobre o prximo
jogo de futebol a partir das nossas experincias
dos jogos anteriores, sobre o prximo show a
partir dos anteriores e assim por diante.
1.

COROLRIOS

Corolrio da Experincia
.
a formulao de um princpio de
desenvolvimento.
.As pessoas mudam com a experincia. As
direes
dessas
mudanas
variam
individualmente e podem ser compreendidas a
partir dos outros corolrios.
.Kelly no prope estgios do desenvolvimento.
Ele no supe que o desenvolvimento ocorra
numa sequncia fixa ou numa determinada
direo.
.Ele no enfatiza o papel do meio na produo de
mudanas.
2.

COROLRIOS
Corolrio da Escolha
.A pessoa escolhe para si a alternativa de um
constructo por meio da qual ela pode antecipar a
maior possibilidade de ampliao e definio de
seu sistema.
.Uma pessoa sempre faz a escolha elaborativa.
.O contrrio da elaborao, a constrio, pode
ocorrer sob ameaa, quando os constructos j no
predizem com preciso. A mxima constrio o
suicdio.
.Na ausncia de ameaa podemos explorar e
experimentar, desenvolvendo novos constructos
no processo.
3.

COROLRIOS
Corolrio da Modulao

4.
. A

variao no sistema de interpretao de uma pessoa


limitada pela permeabilidade dos constructos dentro
daquele intervalo de convivncia em que esto asvariveis.

. Um

constructo que pode ser aplicado a novos elementos


denomina-se constructo permevel. Podem ser usados para
construir novas experincias.

. O

contrrio um constructo concreto. No est aberto para


novos elementos.

COROLRIOS
Quatro dos corolrios de Kelly explicam a estrutura dos sistemas de
constructos:
1.
.

Corolrio da Dicotomia
Os constructos so sempre bipolares: bom-ruim, inteligente-burro,
popular-impopular, etc.
Pode ser que o prprio constructo seja irrelevante e nenhum polo
seja aplicvel a um determinado acontecimento.
Os polos so chamados de extremidade da semelhana e
extremidade do contraste.
A extremidade da semelhana descreve a maneira pela qual
vrias pessoas so vistas como semelhantes.
A extremidade do contraste diz como outras pessoas so vistas
como diferentes. a mais desconhecida, submersa.
A mudana de um polo para outro chamada de movimento
comutativo.
As dicotomias variam de pessoa para pessoa. O oposto de
ambicioso pode ser feliz.

COROLRIOS
Corolrio da Organizao
.Dispondo de vrios constructos, a pessoa precisa
ter uma maneira de selecionar os que so
relevantes para a antecipao dos acontecimentos.
.Os constructos so elaborados num arranjo
hierrquico.
.Constructos nucleares referem-se a constructos
centrais para a identidade e a existncia da
pessoa.
So
estabilizadores
dentro
da
personalidade e mudam mais lentamente do que
os constructos perifricos, menos abrangentes.
.Se os constructos nucleares no forem adaptativos
possvel que uma terapia os modifique.
2.

COROLRIOS
Corolrio da Fragmentao
.As pessoas nem sempre so consistentes. Este
corolrio
nos
ajuda
a
compreender
a
inconsistncia.
.Nem todos os constructos so operativos ao
mesmo tempo. Podemos ser um competidor
implacvel num momento e, num outro, um
amigo afetuoso.
.Os observadores podem se enganar, se inferirem
a personalidade a partir de uma amostra
limitada de comportamentos.
3.

COROLRIOS
Corolrio da Sries
.Um constructo conveniente para a antecipao
de apenas uma srie finita de acontecimentos.
.A srie de convenincia de um constructo
relaciona-se com o acontecimento ao qual ele se
aplica.
4.

COROLRIOS
Os trs ltimos corolrios de Kelly colocam o processo de
construo no seu contexto social.
Corolrio da Individualidade
. As pessoas diferem umas das outras nas suas construes
dos acontecimentos.
. nessas construes que as diferenas individuais so
encontradas.
1.

Corolrio da Comunidade
. Embora
cada pessoa seja nica, existem algumas
similaridades entre as pessoas.
. Na medida em que uma pessoa emprega uma construo da
experincia similar empregada por outra, seus processos
psicolgicos so similares aos da outra pessoa.
2.

COROLRIOS
Corolrio da Sociabilidade

3.

. Este

ltimo corolrio enfatiza as relaes interpessoais.

. Uma

pessoa constri os processos de construo de outra,


ela desempenha um papel num processo social que envolve
a outra pessoa.

. Note-se

que a similaridade mencionada no Corolrio da


Comunidade no necessria para que uma interao
social ocorra. O que se requer a compreenso.

o que permite que os terapeutas kellianos estabeleam


uma relao teraputica com seus clientes.

COROLRIOS

Ex: Um terapeuta de um cliente com problemas


com lcool ser mais eficiente no se papel
teraputico se compreender o modo como o cliente
pensa
sobre o lcool. E para Kelly, a
compreenso ser maior se o prprio terapeuta
tiver se recuperado de problemas de dependncia.
Numa interao, se nenhuma das pessoas puder
construir os processos de construo da outra,
um processo social no ser possvel.
Ex: Esse fracasso pode ocorrer entre um psictico
uma pessoa normal.

TESTE REP

Teste de Repertrio de Constructos de Papel


(REP)
Como tcnica de avaliao, um instrumento de
mensurao para revelar os constructos das
pessoas.
Foi amplamente utilizado em pesquisa bem como
em contextos clnicos.
Consiste em dois procedimentos:

TESTE REP
I.

Desenvolvimento de uma lista de pessoas com


quem o cliente se relaciona, baseada numa lista
de ttulos de papis. Geralmente 20 a 30 papis
so apresentados.
Ex:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Pai
Me
Irmo
Irm
Cnjuge/namorado (a)
Amigo do mesmo sexo
Colega de trabalho que antipatiza voc
Pessoa com quem vc se sente mais a vontade
Professor de que gostou
Professor de que no gostou

TESTE REP
II.

Desenvolvimento de constructos baseados na


comparao de trades de pessoas. O terapeuta
seleciona 3 pessoas da lista. O cliente
instrudo no sentido de identificar uma maneira
pela qual dois desses indivduos so iguais e
diferentes do terceiro. A maneira como as duas
pessoas so consideradas semelhantes so
chamadas polo de semelhana do constructo, e a
maneira em que a terceira diferente
chamada de polo de contraste do constructo. A
cada trade, a pessoa gera um constructo.

TESTE REP

A suposio subjacente a de que as pessoas interpretam


eventos em dicotomias, parecido versus diferente. Ao forar o
cliente a fazer repetidos julgamentos sobre suas relaes
sociais, Kelly acreditava que poderia revelar suas
antecipaes e expectativas.
O terapeuta pode usar esses resultados para identificar
material para as sesses de terapia. Ex: Pode-se observar
que muitos constructos do cliente referem-se a reaes
emocionais de outras pessoas (sensvel, impaciente e
emotivo) e que existe uma indicao de um conflito entre
estar comprometido com a famlia e independncia.
possvel usar o mesmo constructo repetidamente ao
considerar as pessoas ou aplicar vrios constructos
diferentes.
Complexidade cognitiva: refletida pelo nmero de
constructos diferentes que ela usa. As pessoas
cognitivamente complexas so capazes de ver o
comportamento social de vrios pontos de vista, ganhando
assim maior flexibilidade.

TERAPIA DE KELLY
A terapia de Kelly era tipicamente breve,
podendo ir de seis sesses realizadas em duas
semanas, at 3 meses.
No devemos esquecer que ele trabalhava em
aconselhamento de estudantes.
Com uma compreenso detalhada dos constructos
particulares de uma pessoa, o terapeuta pode
fazer uma suposio fundamentada sobre a
direo em que a pessoa se mover quando as
escolhas atualmente em uso deixarem de ser
validadas.
Isso permite um alerta antecipado contra as
mudanas perigosas.

TERAPIA DE KELLY
Um terapeuta instrumentado com tal informao
pode empregar a invalidao planejada de
constructos atualmente em operao para
desencadear mudanas num cliente quando
julgar que tal mudana se dar numa direo
segura e desejvel
Kelly desenvolveu vrias tcnicas e uma das das
mais conhecidas a terapia dos papis fixos.
Nessa tcnica, o cliente experimenta novos
constructos dramatizando uma personalidade
fictcia especialmente criada pelo terapeuta.

TERAPIA DOS PAPIS FIXOS


Caso Clnico:
Susan, 24 anos, procurou aconselhamento
devido a uma ansiedade centrada em sua vida
social.
Sua terapeuta imaginou um papel fixo para
Susan, empregando constructos que haviam sido
evocados no REP e que tinham um forte significado
pessoal.
Conforme recomendao de Kelly, essa
personalidade fictcia recebeu um outro nome:
Mary Jones. Assim, Susan podia experimentar esse
papel sem perder sua identidade ou se
comprometer a mudar antes de estar pronta para
isso.

TERAPIA DOS PAPIS FIXOS


Papel fixo:
Mary Jones uma mulher jovem e afvel que aberta e
franca com as pessoas que encontra. Gosta de ser generosa
com essas pessoas e do sentimento de companheirismo que
tem com elas. V a si mesma unida aos seus colegas, como
parte do mundo deles.
Mary uma pessoa com os ps no cho e geralmente
calma e relaxada. capaz de ser paciente com as pessoas que
conhece e no muito crtica em relao a elas.
Mary tambm uma pessoa curiosa e questionadora
quanto ao seu mundo. Pode ser enrgica quando necessrio e
tambm animada.
Mary o tipo de pessoa que os outros gostam de conhecer.

TERAPIA DOS PAPIS FIXOS


Com o progresso na terapia, o cliente muda na
direo do papel.
Envolve geralmente na descoberta de novos
constructos e no apenas no realinhamento do
indivduo em relao aos constructos existentes.
s vezes, o cliente desempenha o papel da outra
pessoa e o terapeuta faz o papel do cliente.
Alm de ensinar o cliente a ver a situao do
ponto de vista do outro, isso permite ao terapeuta
modelar o novo papel.

DETERMINANTES DA PERSONALIDADE

Kelly no foi explcito com relao s origens dos


sistemas de constructos.
Seus comentrios com relao ao desenvolvimento
limitam-se a nfase no desenvolvimento de
constructos pr-verbais na infncia e a interpretao
da cultura a qual envolve um processo de
expectativas aprendidas.
Kelly no considerava que os eventos passados
fossem determinantes do comportamento presente.
Ele no discutiu o papel da hereditariedade na
personalidade, mas tambm para ele no somos
totalmente determinados por influncias ambientais.
a operao dos processos mentais, e no os eventos
especficos, que influenciam a personalidade.

BIBLIOGRAFIA
SCHULTZ, D. Teorias da Personalidade. So Paulo:
Cengage Learning, 2013.
CLONINGER, Susan C. Teorias da Personalidade.
So Paulo: Martins Fontes, 1999.