GALAXIAS

GALAXIAS SISTEMASOLAR
SISTEMA SOLAR

BIG-BANG
BIG-BANG TIERRA
TIERRA

ÁTOMO
ÁTOMO
UNIFICACIÓN
UNIFICACIÓN

PARTÍCULA
PARTÍCULA
MODELOESÁNDAR
MODELO ESÁNDAR

QUARK
QUARK

1
 Del Micromundo al
Macromundo
Universo
Plasma
Quark-Gluón Nucleones Núcleos Átomos

Big Bang

10 –6 sec 10 –4 sec 3 min 15 billones de años

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El micromundo y el
macromundo
• Para estudiar la materia que hay en nuestro
Universo, hay tres preguntas que son claves:
• ¿cómo está organizada la materia?
• ¿cómo ha llegado a ser lo que es?
• ¿cómo evolucionará?
• Veremos en esta tarea, cómo a medida que
nos adentramos en el mundo de lo muy
pequeño, nos vamos acercando cada vez más
al Universo en sus primeros momentos.
• Y cómo el estudio del Universo primitivo nos
ayuda a entender el micromundo.
• El micromundo y el macromundo hay un
momento en que confluyen.

3
El estudio del
firmamento
• Desde muy antiguo el hombre se interesó por
los objetos del firmamento.
• El Sistema Solar y las estrellas fueron
estudiados por las antiguas civilizaciones.
• Las constelaciones fueron catalogadas hace
bastantes siglos y modelos para nuestro
sistema Solar fueron propuestos ya antes de
nuestra era.

4
 Técnicas de
observación
• Con métodos de
observación primarios e
ingeniosos, se
establecieron las bases de
nuestro conocimiento
• Las astronomías chinas,
babilónica y occidental,
conocieron un grado de Observatorio de Stonehenge
desarrollo elevado. Ya en
esas épocas tomaron el
nombre muchas de las
constelaciones.

Constelaciones de Canis Maior y Orión

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El Sistema solar
• El Sistema Solar fue objeto de
estudio desde el principio.
• Aristarco de Samos (320-230 Aristarco de S.
a.C) propuso un modelo
heliocéntrico, estando el Sol
en el centro.
• Ptolomeo de Alejandría situó
en cambio a la Tierra en el
centro del Sistema Solar y
propuso para explicar los
movimientos de los planetas,
la teoría de los epiciclos. Ptolomeo de A.

6
El Sistema Solar
• La llegada del telescopio
proporciona medidas de
mayor precisión de los
movimientos de los
planetas.
• Galileo propone de
nuevo el modelo
heliocéntrico para el
Sistema Solar
• Tycho Brahe hace
observaciones muy
precisas y Kepler,
establece leyes para
explicarlas. 2ª ley de Kepler

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 Astronomía y Astrofísica
• La incorporación de las
leyes físicas a la
Astronomía dio lugar a la
Astrofísica.
• Con Newton se inició la
explicación del por qué
de las observaciones y
se llevó a cabo una
primera síntesis en Newton
nuestro conocimiento del
Galileo y Newton describen las
Universo
leyes del movimiento: Newton
propuso la ecuación: F= ma
y la interacción gravitatoria la explicó
con fórmula: F=kmm´/r2
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 Astrofísica
• El mejor conocimiento de la
luz, con la síntesis realizada
por Maxwell, y el posterior
descubrimiento de las ondas J. Maxwell.
electromagnéticas, junto con
el desarrollo de la
Termodinámica, permitió
mejorar la comprensión de
los sistemas estelares: su
temperatura, composición,
distancia, etc.

Onda electromagnética

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El estudio del Universo
se amplía
La perfección lograda en el
•
desarrollo del telescopio, permitió
abrir el campo de estudio más allá
de nuestra galaxia:
• Se explora el Universo en todas las
Telescopio de Monte Wilson
longitudes de onda.
• Y además, e lanzan sondas al
espacio exterior

Radiotelescopio

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 Nueva visión del
universo
• Los nuevos observatorios,
permitieron a Huble
descubrir un Universo de
galaxias completamente
desconocido.
• Además se observó que el
Universo se expande
• Penzias y Wilson Galaxias
descubrieron la radiación
de fondo de microondas.

E. Huble

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La teoría del Big-Bang

• La expansión observada del Universo y la

radiación de fondo de Microondas fueron las bases
de las teorías del Big-Bang.
• Einstein propone una ecuación para la evolución
del universo, acorde con su teoría de la relatividad
general:
• Curvatura geométrica espacio-tiempo =
G x densidad másica espacio-tiempo

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La Astrofísica nuclear
• La simbiosis entre las leyes de la Física y la
Astronomía se vuelve cada vez más fructífera.
• Posteriormente, la llegada de la Física Nuclear,
permite a la Astrofísica desarrollarse de modo
pleno y se comprende mucho mejor la producción
de energía en las estrellas.
• Se describen los estadios evolutivos de las
estrellas en relación con los procesos nucleares
que tiene lugar en ellas.

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Astrofísica (resumen)

• Gravitación
(NEWTON)

• Electromagnetismo
(MAXWELL)

• Física Nuclear
(H. BETHE)

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Astrofísica del más allá
• La exploración del universo con
sondas lanzadas al espacio
exterior y telescopios de
diversas longitudes de onda,
amplió el horizonte de nuestras
observaciones.
• Se llegó mucho más cerca de
los orígenes de nuestro
Universo, en el tiempo y en el
espacio.

Telescopio espacial Huble

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 Modelo estándar del
universo
• Se establece el Modelo
Estándar del Universo, a
partir del Big-Bang, con las
siguientes bases
experimentales:
• Las cantidades de
Deuterio y Helio
sintetizadas en la fase
inicial del Universo
• La expansión de las
Galaxias
• La radiación de fondo de
microondas. Evolución del Universo
a partir del Big-Bang

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Evolución del Universo
• La sonda COBE manifiesta cómo,
a pesar de que el Universo, es
homogéneo e isótropo, en muy
pequeñas proporciones, 1 en
100.000, presenta unas
inhomogeneidades que pueden
muy bien explicar el origen de las Cosmic Background Explorer
diversas estructuras que
observamos.

Fluctuaciones detectadas por el COBE

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 Grandes aceleradores
• Los aceleradores de
CERN, Fermilab, Stanford,
etc. nos han permitido
conocer la composición
del Universo hasta una
fracción muy pequeña
desde su comienzo. Acelerador LEP de CERN

• Las grandes energías

alcanzadas por las
partículas aceleradas, se
materializan en nueves
partículas, según la
ecuación de Einstein:
E=mc2
Acelerador lineal de Stanford

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 Grandes detectores
• Paralelamente al desarrollo de los
aceleradores, se construyeron
detectores idóneos para examinar
las características de las nuevas
partículas. Los detectores se
colocan cercanos al punto de la
colisión.
• Los detectores están formados por
un conjunto de detectores
superpuestos destinados a examinar
las características de las diferentes
partículas que surgen de las
colisiones, de modo que la
información que obtenga cada uno
sea complementaria con la de los
demás.
• Se utiliza la ionización producida por
las diferentes partículas al atravesar
la materia que compone cada
detector.

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Modelo Estándar
(Partículas)
• La información obtenida de los experimentos se
sintetiza en el Modelo Estándar de Partículas e
Interacciones.
• Sistema periódico actual
Las partículas de los bloques
elementales defundamentales
la materia sede la materia.
clasifican en familias y generaciones. Existen dos
familias (quarks y leptones) y tres generaciones.
Las generaciones 2 y 3 la forman los
constituyentes de la materia a alta energía.

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 Modelo Estándar
(Fuerzas)
• El Modelo Estandar de Partículas se completa con el
esquema de la fuerzas:
• Las interacciones electromagnéticas, las débiles y las
interacciones fuertes, cada una con sus cuantos
mediadores, explican las interacciones entre todas las
partículas. Queda fuera la gravedad, a la que no se le
aplica la teoría cuántica.

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Modelo Estándar
(fuerzas)
Según el Modelo Estándar, se reconocen cuatro interacciones bien distintas:
•

Fuerza ó campo partícula mediadora

campo gravitatorio gravitón (?) campo electromagnético(a) g

(fotón)
(*)campo nuclear débil Z 0 , W+, W-
campo nuclear fuerte 8 gluones, g

Campo de Higgs (*) h0, H0, H+, H-..

•

(a) Interacciones eléctrica y magnética unificadas por Maxwell (1864)

(*)Unificando las interacciones débil y electromagnética
da masa a las partículas Z y las W y a todas las demás !!!

Esta es la cuestión: ¿Pueden todas las Fuerzas unificarse?

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 Cuestiones pendientes
(1)
• El esquema estándar, que junto a la partículas reconoce
sus respectivas antipartículas, busca una mayor
simplificación en la descripción de la constitución de la
materia, en base a sus partículas e interacciones

• Las teorías de unificación, pretenden en un esquema

abarcar las cuatro fuerzas, entre ellas la gravitatoria. Hay
teorías llamadas supersimétricas que intentan esa
unificación y que conducen a la existencia de nueva
partículas, llamadas supersimétricas, aún no detectadas.

• Hay cuestiones pendientes relacionadas con la diferencia

de masa entre los cuantos de las interacciones
electromagnética y la débil, atribuida al campo de Higgs
cuyas cuantos serían las partículas de Higgs, aún no
detectadas

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 Cuestiones pendientes
(2)
• ¿Por qué hay materia en vez de
antimateria?
• ¿Por qué hay tres familias de
partículas y de masas tan
diferentes?
• ¿Tienen masa los neutrinos?
• ¿Existe algúna fuerza distinta de las
ya conocidas?
• ¿De qué tipo de materia está
formada la materia oscura?
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 Desafíos y esperanzas
• Estas cuestiones pendientes se confía en que
tendrán su respuesta en los experimentos que
están por llegar: en concreto, el proyecto LHC,
en el que se alcanzarán energías del orden del
TeV, energías que tendría el universo cuando su
tiempo de existencia era de 10-12 s.
• Examinará la estructura de la materia a una
escala de 10-19 m
• El estudio de las Partículas a alta Energía,
desemboca una vez más en el estudio del
universo en las edades más tempranas.

25
 El LHC y sus detectores
El LHC comenzara a funcionar el 29 de Abril del 2009.
Sin duda cambiará nuestra visión del Universo.

26
El LHC ? Que creara

• Según estudios serios esta es una

probabilidad
40 para que se acabe el
mundo 10 x 1

• Según expertos este acelerador de

partículas creara un pluri agujero
negro.

27
¿? ¿Cómo será el futuro?

Acceleradores Microscopios Binoculares Telescopios

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