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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

PROGRAMA DE PS GRADUAO EM PSICOLOGIA


DISCIPLINA: METODOLOGIA QUALITATIVA

HISTRIA ORAL E HISTRIA DE


VIDA
AIEZHA FLAVIA PINTO MARTINS GUABIRABA
XDIA FERREIRA SILVA
BELO HORIZONTE
MAIO DE 2015

APRESENTAO
Desenvolvimento e Revalorizao dos relatos orais na
Europa, EUA e Brasil;
Histria Oral como um quadro amplo;
Especificidades de cada ramo de histria oral;
Especificidades dos mtodos narrativos e da oralidade;
Aspectos prticos da Histria Oral;
Referncias Bibliogrficas.

PRIMEIRA VALORIZAO DOS RELATOS ORAIS


1900 1950: os mtodos de histria oral e histria de vida foram utilizados por
socilogos e antroplogos europeus e norte-americanos para suas pesquisas. O relato
oral se apresentava como tcnica til para registrar o que ainda no se cristalizara
em documentao escrita, o no conservado, o que desapareceria se no fosse
anotado. Servia, pois, para captar o no explcito, quem sabe mesmo o indizvel.

Exemplos:
1) Franz Boas, recolhendo histrias de vida de caciques para preservar a memria de
tribos indgenas da Amrica do Norte. (considerado pai da antropologia dos EUA)
2) Thomas e Znaniecki, trabalhando com histria oral com camponeses poloneses
imigrantes para os EUA, trabalharam tambm com documentos pessoais, cartas,
dirios e outros, pois consideravam que outras fontes eram necessrias para dar
embasamento emprico. (obra considerada fundadora da sociologia estadunidense).
Escola de Chicago.

OSTRACISMO A PARTIR DOS FINS DOS ANOS 40


Desenvolvimento das tcnicas estatsticas relegou para a
penumbra relatos orais e histrias de vida.
Tcnicas de amostragem e aplicaes de questionrios se
mostravam mais adequados para a produo de dados
considerados objetivos.

REVALORIZAO DOS RELATOS dcada de 60


Utilizao do Gravador, riqueza do material e a idia de diminuio
da interferncia do pesquisador.
Carter de transmisso dos conhecimentos: veicula noes
adquiridas pelo narrador atravs de sua experincia e ao quanto
conhecimento de tradies de grupos ou de uma coletividade.

Oscar Lewis a famlia Sanchez: literatura de realismo social;


palavra falada, a literatura oral em contraste com a literatura
escrita; nos do uma viso da sua vida, fazendo-nos tomar
conscincia das suas potencialidades e talentos perdidos.

A FAMLIA SANCHEZ - 1961


Os analfabetos da Cidade do
Mxico, escutados por Oscar Lewis
disseram muito mais sobre uma
certa realidade mexicana que os
socilogos oficiais. Eles mostraram
que sabiam muito sobre eles, sobre
seu meio, sobre as relaes sociais
que determinavam sua existncia.
Eles compreendiam tudo...
https://www.youtube.com/watch?v=C3pEKo-YoBY

NO BRASIL
Surge na dcada de 40 e 50 e cai tambm no ostracismo
devido s tcnicas estatsticas de amostragem com o emprego
de questionrios. A histria de vida e histria oral seriam
carregadas de subjetividade do narrador e do pesquisador.
Com o retorno da histria oral na Europa, o interesse nacional
recomea, e inclusive os Museus da Imagem e do Som so
construdos, para armazenamento de entrevistas com
personalidades polticas famosas.
Armazenamento da memria dos silenciosos que pouco
aparecem na documentao escrita, quanto ao xodo rural, a
mudana no panorama brasileiro da populao rural se tornar
urbana e quanto s mudanas nas relaes de trabalho da
advindas.
Foi na Psicologia Social que as histrias de vida ressurgiram
como tcnica especfica de pesquisa.

HISTRIA ORAL
um quadro amplo dentro do qual se inserem
diferentes formas de coleta de narrativas e
diferentes mtodos:
Histria de Vida
Entrevistas
Depoimentos pessoais
Autobiografias
Biografias

ENTREVISTA
Conversao continuada entre informante e pesquisador
O tema escolhido pelo pesquisador
O pesquisador dirige a entrevista

DEPOIMENTO
O pesquisador conduz a entrevista de acordo com os objetivos

de seu trabalho e as questes de pesquisa.


Se o narrador se afasta do objetivo, o pesquisador corta-o para

traz-lo novamente ao assunto.


possvel o pesquisador encerrar a(s) entrevista(s) quando

considerar ter alcanado o que desejava.

AUTOBIOGRAFIA
Narrar sua prpria existncia.
No h nenhum pesquisador.
o narrador que manipula os meios de registro,
seja escrito, gravado.
Motivao para a narrao da prpria pessoa.
O narrador se dirige diretamente ao pblico.

(1930)

BIOGRAFIA
A histria de um indivduo redigida por outro.
Presena do pesquisador.
Relato escrito que se sucede s entrevistas.
nfase no personagem central que se destaca
de todos os demais, de modo que ressalta-se
a histria individual, os aspectos marcantes e
inconfundveis do indivduo cuja existncia o
bigrafo decidiu revelar ao pblico.

AUTOBIOGRAFIA E BIOGRAFIA: USO DAS CINCIAS SOCIAIS


O aproveitamento se faz no sentido de buscar como esto
operantes as relaes do indivduo com seu grupo e sua
sociedade. No se trata de consider-lo isoladamente,
nem de compreend-lo em sua unicidade, o que se quer
captar o que se passa no interior das coletividades de que
participa.

SOBRE A ORALIDADE DAS FONTES ORAIS


No h transcrio que substitua a gravao.
A transcrio transforma objetos auditivos em visuais.
Tom e volume do discurso popular carregam implcitos significados e
conotaes sociais irreproduzveis na escrita.
Sinais de pontuao so adies do transcritor.
No discurso, as pausas, seu ritmo e sua durao tm significado prprio.
Mudana de atitude do narrador s pode ser percebido se se ouve.
Mudanas so normas do discurso. Regularidade norma da escrita.
Informantes do povo: so ricos em variaes de matizes, volume,
entonao que oradores da classe mdia, que aprenderam a imitar no
discurso a monotonia da escrita.

SOBRE A CREDIBILIDADE DAS FONTES ORAIS


No h falsas fontes orais.
No h memria imperfeita em se tratando de relatos orais, pois a
memria no considerada como um depositrio passivo de fatos,
mas um processo ativo de criao de significaes.
No se busca o fato histrico, mas o esforo dos narradores em
buscar sentido no passado e dar forma s suas vidas, e colocar a
entrevista e a narrao em seu contexto histrico.

SOBRE A OBJETIVIDADE DOS RELATOS ORAIS


As fontes orais no so objetivas.
A neutralidade impossvel e mais, a narrao o resultado de
uma relao entre entrevistador e entrevistado.
O testemunho oral no igual duas vezes.
Quando a voz do entrevistador cortada, a do entrevistado
distorcida.
Informantes so historiadores e o historiador uma parte da fonte.

SOBRE QUEM FALA NA HISTRIA ORAL


Fontes orais so necessrias para a histria das classes
no hegemnicas.
As classes dominantes j tm tido o controle sobre a
escrita e deixaram j um registro escrito muito mais
abundante.
Muito embora, o discurso histrico continua nas mos do
historiador, que ouve, guarda o material, o qual

ASPECTOS PRTICOS DA HISTRIA ORAL


NUNCA gravar nenhuma entrevista em histria oral, seja qual for a modalidade, sem a
anuncia do narrador.
Esclarecer que nada ser publicado sem a prvia autorizao do sujeito.
Esclarecer objetivos da pesquisa para o interlocutor.
Esclarecer que o processo de transcrio demorado, de modo a evitar expectativas
imediatistas.
Uso do dirio de campo, para registrar o roteiro prtico e impresses.
No deixar acumular muitas gravaes sem transcrio.
Transcrio absoluta x Transcrio trabalhada (ouvir diversas vezes at apreender a
msica do relato).
Textualizao: prxima etapa, nas quais se suprimem as perguntas do pesquisador.
Transcriao: volta-se o texto para o narrador fazer as correes.
Conferncia: a verso final entrega ao narrador a verso para ser autorizada.

Histria de Vida
Como mtodo h uma ausncia total de consenso, o que se constitui como
ncleo central a dimenso de contar e a narrativa.(Barros, 2002)
- HV: define como um relato de um narrador sobre sua existncia atravs do
tempo, tentando reconstituir os acontecimentos que vivenciou e transmitir a
experincia que adquiriu... Narrativa linear e individual.(Queiroz, pag. 20)
- Coloca a historia de vida como uma espcie, uma forma dentro da historia
oral de captar informao.
- Como um instrumento complementar de pesquisa.
- Como um instrumento a ser utilizado quando o campo desconhecido,
quando no h pesquisas sobre aquela populao.

Histria de Vida
Perspectiva da psicossociologia francesa:
...a pesquisa em historia de vida implica uma produo de conhecimento a partir do
discurso do sujeito sobre sua situao concreta de vida, reconhecendo ao saber
individual um valor sociolgico e que no utilizada como simples ilustrao, como
exemplo do que j conhecido ou mesmo como ferramenta suplementar para
complementar pesquisas baseadas em outros mtodos. No existe tambm a pretenso
de demonstrar leis, buscar a prova emprica de hipteses tericas, encontrar causas
ultimas. O interesse o conhecimento de uma situao ou objeto, atravs de um saber
que no jamais dado a priori, mas que construdo, na experincia cotidiana e na
interlocuo (Barros, 2002)
O lugar central do sujeito que se conta ele que fornece a matria primeira sobre a
qual trabalhamos.

Histria de Vida
Dupla dimenso: descrio de fatos e a busca de sentido
Fatos: experincia de vida singular, inscrita num universo de relaes sociais, de classe, de poder, que reenvia s
condies especiais de existncia
Sentido: no esta na prpria historia, uma relao dinmica entre a retomada da historia e o presente do sujeito,
no uma resposta, uma pergunta que cria condies de um devir possvel.
Relao, necessria e s se d se:
O pesquisador se transformar em objeto de pesquisa:

Eu no posso compreender a situao de classe de uma pessoa os de um grupo familiar se eu no me interrogo


primeiro sobre minha prpria posio de classe.( (Ferraroti, 1984, in Barros, 2002)
Relao no mesmo nvel, sob o mesmo p de igualdade, os entrevistados so participantes engajados na pesquisa

no a partir de algumas poucas entrevistas rpidas que ns podemos chegar a historia de uma vida, mas sim a
partir de um encontro nico entre o pesquisador com uma pessoa que aceita a ele se confiar. (Levy, in Barros,
2002)

Histria de Vida
Ento algumas questes metodolgicas que costumam surgir marcam uma herana e
dominao de perspectiva epistemolgica marcadas pelo neo-positivismo (Bertaux,
1997, in Barros, 2002), e pela hegemonia de discursos dominantes e escritos, que
muitas vezes so caracterizados como provas.
As questes so mais comuns:
Quem entrevistar?
Quantos?
preciso ser diretivo ou no diretivo?
Como transcrever as entrevistas?
Como trabalhar com os dados?

Histria de Vida
Estas questes no cabem nesta metodologia, pois as questes metodolgicas devem seguir as pesquisas e no lhes
preceder. Isto significa que no existem pressupostos metodolgicos dados priori, independentes da realidade pesquisada:
no existe um modus operandi pr concebido. na especificidade de cada histria que vamos encontrar a via a seguir, o modo
de trabalhar. (Barros, 2002)
Quais as questes para o mtodo:
Relao Transferencial: no contamos nossa vida a um gravador(Ferraroti, in Barros 2002)
Em qual situao o relato produzido?
Conta um historia que endereada, construda em funo do que representa para ele a situao de contar sua vida, das
interaes que se manifestam e dos efeitos que desejam produzir sobre o destinatrio de seu contar.(Jobert, 2000, in Barros,
2002)
Quem eu sou para o outro?
Em que lugares me coloca?
Condio fundamental: o narrador seja tomado pelo desejo de se contar e que ele tome, ele mesmo, a conduo da
entrevista(Barros, 2002)

Histria de Vida
Anlise:
Como utilizar as HV para fazer avanar a compreenso de uma dada realidade?
A analise vai ser guiada pelo olhar do pesquisador, se ele vai centrar na pessoa, no trabalho, qual
sua escolha terica, seu engajamento.
Bertaux: interpretao centrada nas relaes sociais e interpessoais, que esto na origem das
experincias prticas. Compreender um fragmento da realidade social-histrica.
Catani: considera a dimenso do simblico (valores, representao, emoes), do vivido subjetivo
de cada um, busca a elucidao do percurso e dinmicas existenciais de cada um. Busca de
sentido, contribui para ajudar os sujeitos a apreenderem e interpretarem sua prpria histria.
Pesquisa se transforma em uma ocasio de refletir em voz alta sobre si mesmos, momento de refazer, de compreender o agora a partir do que j passou.
Barros, 2002

Histria de Vida
O que a HV possibilita:
Historicidade:
A histria de vida uma ferramenta de historicidade...ela torna possvel para o sujeito
que conta sua vida, trabalhar sua vida, reconstruir o que foi vivido, re-signific-lo e mudar
sua relao com sua histria.
Na medida em que identifica as determinaes da historia, ele entende a maneira pela
qual essa historia o condiciona, compreendendo o agora a partir do que j passou e pode
ento agir a partir de um trabalho de reescritura para modificar o sentido de sua historia e
tentar vir a ser seu sujeito: transformar-se em criador de histria (Enriquez)
Exemplo do Rafael: Voc no me v mais como monstro.
Barros, 2002

Histria de Vida
Individual e Coletivo:
Ponte entre historia individual e historia coletiva:
tal qual uma boneca russa, a historia individual est encaixada na
historia familiar, e ela mesma inserida em uma historia social.
(Gaulejac, 1991, in Barros, 2002).
Na HV o sujeito conta de um contexto, um meio, uma certa
condio de vida e sobre a relao com essas condies.
A HV no contem nela prpria as significaes de uma coletividade
inteira, a coletividade ultrapassa e transcende a historia individual.
(Barros, 2002)

DISCUSSO
SIM, UMA NICA HISTRIA DE VIDA PODE SER OBJETO DE UM ESTUDO
SOCIOLGICO APROFUNDADO E FRUTFERO!
O indivduo um fenmeno social, aspectos importantes de sua sociedade e do
seu grupo podem ser apanhados atravs de sua histria. A HISTRIA DE VIDA
UMA TCNICA QUE CAPTA O QUE SUCEDE NA ENCRUZILHADA DA VIDA
INDIVIDUAL COM O SOCIAL.
A histria de vida, como qualquer outro procedimento empregado na coleta de
dados, pois, um instrumento, no nem coleta, nem produto final da pesquisa,
ela recolhe um material bruto que necessita ser analisado.
O IMPORTANTE SABER ESCOLHER A TCNICA ADEQUADA AO TIPO DE
PROBLEMA!

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
Queiroz, M. I. P. Relatos Orais: do Indizvel ao Dizvel. In: Simson, O. M. V.
(1998) Experimentos com Histrias de Vida: Itlia-Brasil. (pp. 14-43) So Paulo:
Vrtice, Revista dos Tribunais.
Portelli, A. O que faz a histria oral diferente. In: Projeto Histria. Revista do
Programa de Estudos Ps-Graduados em Histria e do Departamento de Histria da
PUC-SP. (pp. 25-39) SP- Brasil, 1981.
Barros, V. A e Silva, L. R. (2002) A Pesquisa em Histria de Vida. In: I. B. Goulart
(org.) Psicologia Organizacional e do Trabalho; teoria, pesquisa e temas correlatos.
(pp. 134-158). So Paulo: Casa do Psiclogo.
Meiht, J. C. S. Manual de Histria Oral. (1996) (pp. 51-61)So Paulo, Edies Loyola.

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