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MENTALES
DEMANDA COGNITIVA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
OPERACIONES MENTALES
LA ACCIN INTERIORIZADA QUE MODIFICA EL OBJETO DEL
CONOCIMIENTO Y QUE SE VA CONSTRUYENDO Y AGRUPANDO DE
UN MODO COHERENTE EN EL INTERCAMBIO CONSTANTE ENTRE
PENSAMIENTO Y ACCIN EXTERNA.
PIAGET
EL CONJUNTO DE ACCIONES INTERIORIZADAS,ORGANIZADAS EN
FUNCIN DE LAS CUALES LLEGAMOS A CABO LA ELABORACION DE
LA INFORMACIN QUE RECIBIMOS.
FEUERSTEIN.
PENSAMIENTO
ACCIN EXTERIOR
Intercambio
constante
Accin interiorizada:
Operacin Mental
Quien
percibe
puede
Diferencia
r
Puede
Clasificar
Quien
Compara
Quien
Diferencia,
puede
Comparar
PERCEPCIN
ATENCIN
MEMORIA
PENSAMIENTO
LENGUAJE
INTELIGENCIA
Resolviendo el reto
=
DEMANDA
COGNITIVA
NIVELES DE DEMANDA
COGNITIVA
NIVEL DE BAJA DEMANDA COGNITIVA.
NIVELES DE
DEMANDA
COGNITIVA
NIVEL
DE BAJA DEMANDA
COGNITIVA.
TAREAS DE APLICACIN
Y DEMOSTRACIN
CONOCIMIENTO DE REGLAS.SUPONE
REALIZAR UNA ACTIVIDAD BASNDOSE EN
UNA REGLA PEVIAMENTE APRENDIDA
USO APLICADO DE UN CONOCIMIENTO
APRENDIDO.
IMPLICA INFORMACIN
TERICA,CONCEPTOS,LEYES.
EJEMPLO: Ordena palabras alfabticamente
Llena espacios en blanco con pronombres
personales.
Resuelve ejercicios de adicin.
Completa una sucesin de nmeros.
TAREAS DE ANLISIS E
INTEGRACIN
COMPRENSIN DE DETERMINADA
INFORMACIN A PARTIR DE LA CUAL
EL ALUMNO ES CAPAZ DE PRODUCIR.
REALIZACIN DE INFERENCIAS.
EJEMPLO: Encuentra ideas
importantes en un texto.
Resuelve problemas.
Responde preguntas a partir de
grficos
estadsticos.
TAREAS DE EVALUACIN
EMISIN DE UN JUCIO DE VALOR
BASADO EN CRITERIOS O INTERNOS
ASUMIENDO ACTITUD CRTICA.
TOMA POSTURA FRENTE AL
TEMA,ACCIN O PROCESO
DETERMINADO.
EJEMPLO: Responde. Imagina que ya
eres grande En qu te gustara
trabajar? Por qu?
Emite juicios a partir de la resolucin
de problemas.
TAREAS DE REPRODUCCIN Y
CREACIN
ELABORA TEXTOS NUEVOS.
LA CREACIN DEBER REFLEJAR
UNA ADECUADA INTEGRACIN DE
CONTENIDOS.
EMISIN DE UNA JUSTIFICACIN
SUSTENTADA CON ARGUMENTOS.
EJEMPLO : La produccin de
estructuras textuales :inventa
acrsticos, poesias,etc.
Crea problemas.
PROCESOS
PEDAGOGICOS
SON LOS PROCESOS QUE
REALIZA EL DOCENTE PARA
MEDIAR EL APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES.
Construye
aprendizaje
s
Es
participativo
porque el
nio decide
y opina
Es significativo cuando se
involucra a la persona en
su totalidad.
CARACTERSTICAS
SESIN DE
APRENDIZAJE
Rescata
saberes
previos
Aplica lo
aprendido
Procesos Pedaggicos
para la construccin de
los aprendizajes
Generacin
de conflicto
cognitivo
Construccin
del aprendizaje
I
C
A
U
Motivacin
Aplicacin de lo
aprendido
L
A
V
E
Recuperacin
de saberes
previos
Reflexin/recuento de lo
aprendido: Metacognicin
Transferencia:
Aplicacin a
una nueva
situacin
GRACIAS