CUADROS

ESTADISTICOS
III-A
Facultad de I. Civil

CUADROS ESTADISTICOS
El cuadro estadstico es el arreglo ordenado, de filas y
columnas, de datos estadsticos o caractersticas
relacionadas, con el objeto de ofrecer informacin
estadstica de fcil lectura, comparacin e interpretacin.
Un cuadro estadstico es el resultado de trabajos previos
( planeamiento, recopilacin, tabulacin, clculos, etc ).
Estos cuadros constituyen los llamados cuadros de
anlisis que se incluyen frecuentemente en el cuerpo de
los estudios, de las investigaciones o de los informes.
Cada cuadro estadstico puede tomar una forma
particular
o
propia,
sin
embargo
existen
recomendaciones
y
normas
generales
para
su
construccin, que pretenden uniformizar criterios para
presentar datos estadsticos.

Por ejemplo, en el Cuadro No.3.2, se presentan la

Poblacin Econmicamente Activa (PEA) de 15 aos
y mas del Departamento de Tacna, clasificada de
acuerdo a dos variables; Nivel de Educacin y
Ramas de Actividad. Es un cuadro de tipo
bidimensional, de dos variables o de doble
entrada; en esta clasificacin se distinguen una
Variables Principal ( nivel de educacin) colocada en
forma horizontal y una Variable Secundaria ( ramas
de actividad) colocada en forma vertical. No es la
nica forma de presentar datos, pero es la ms
recomendable, si lo permite la naturaleza de las
variables.
Para diferenciar las variables principal y secundaria,
en el ttulo del cuadro, se antepone la palabra POR
a la variables principal y SEGN a la variables

PARTES PRINCIPALES DE UN
CUADRO ESTADISTICO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Nmero de Cuadro
Ttulo
Encabezamiento o conceptos
Cuerpo
Nota de pie o llamadas
Fuente
Nota de Unidad de medida
Elaboracin

1) NUMERO DE CUADRO.- es el cdigo o elemento de

identificacin que permite ubicar el cuadro en el
interior de un documento. El nmero se anota junto a
la palabra cuadro , por ejemplo: Cuadro No. 3.2.
indica que es el tercer cuadro del captulo tres.

2) TITULO.- es la descripcin resumida del contenido del

cuadro. La redaccin del ttulo debe ser breve, claro y
completo de modo que se puedan deducir sin ambigedad
que tipo de informacin contiene el cuadro.
Un ttulo completo, debe indicar:
a) QUE: que, hay en el cuadro, se refiere al hecho
observado o la caracterstica principal.
Ejemplo: Viviendas Particulares, Poblacin
Econmicamente Activa de 15 aos y mas, Indicadores
Econmicos, Alumnos Matriculados: etc.
b) DONDE: se refiere al lugar geogrfico o institucin a la
que corresponde la informacin.
Ejemplo: del Per, del departamento de Tacna; de Amrica,
de la Empresa Textil Cahuide S.A. ; de la ciudad de Trujillo,
de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, etc.

c) COMO: como estn ordenados o clasificados los

datos en el cuadro. La variable ubicada en la fila se
identifica con la preposicin POR y la que est en
la columna se le antepone SEGN.
Ejemplo: por material predominante en las paredes
exteriores segn regin natural y rea; por nivel
educativo segn ramas de actividad, por fuentes de
financiamiento segn programas, por sexo segn
estado civil, etc.
d) CUANDO: a que nivel o periodo de tiempo esta
referida la informacin; puede ser un momento
especfico o puntual, como tambin un periodo de
varios aos, meses, semanas, etc.
Ejemplo. Censo de poblacin del 12 de julio de
1981, Ao 1985, Ejercicio 1987: Periodo 19801985, etc.

TITULO

Censo de poblacin del 12 de julio de 1981, Ao

1985, Ejercicio 1987: Periodo 1980- 1985, etc.
Ejemplo: ( Ver Cuadro No. 3.2.)
QUE: Poblacin Econmicamente Activa de 15
aos y mas
DONDE: del Departamento de Tacna
COMO : por Nivel Educativo segn Ramas de
Actividad
CUANDO. Censo de Poblacin del 12 de julio de
1981

3) CONCEPTO
O
ENCABEZAMIENTO,
es
la
descripcin de las filas y columnas de un cuadro
estadstico, el encabezamiento se ubica en la parte
superior del cuerpo del cuadro, indica las variables
y sus categoras o intervalos, tambin puede indicar
un perodo de tiempo.
Ejemplo: En el cuadro No. 3.2. los conceptos se
refieren al Nivel de Educacin clasificada en seis
categoras ( sin nivel, primaria, secundaria, superior
no universitaria, superior universitaria y no
especificado) y las Ramas de Actividad clasificada
en diez categoras. En tanto que en el Cuadro No.
3.3. el material predominante de las paredes tiene
ocho categoras y las regiones son seis ( urbana,
rural, costa, sierra, selva y Lima Metropolitana).

CONCEPTO
O
EMCABEZAMIEN
TO

4) CUERPO DEL CUADRO: es el contenido

numrico del cuadro. Es la parte donde se
colocan los datos correspondientes a las
caractersticas o variables indicados en el
encabezamiento o en los conceptos, es decir,
presenta la distribucin de los elementos segn
la clasificacin en categoras de las variables.
Es recomendable colocar las cifras de los
grandes totales en forma horizontal y en la parte
superior del cuerpo del cuadro.

5) NOTA DE PIE O LLAMADAS.- Se usa para aclarar

algunos trminos o siglas, y tambin para indicar
que elementos estn o no incluidos en algunos
de los conceptos del cuadro.

6) FUENTE.- Es la indicacin al pie del cuadro, que

sirve para nombrar la publicacin, entidad, estudio
o fuente de donde se obtuvieron los datos utilizados
para construir el cuadro. La identificacin de la
fuente permite, si fuera el caso, comprobar la
informacin
o
para
obtener
informacin
complementaria.
Hay dos tipos de fuentes: 1) primaria, cuando se
obtiene directamente de la unidad de anlisis o
cuando se recurre a los propios formularios de una
encuesta: ii) secundaria, cuando se recurre a
documentos, boletines o cuadros estadsticos
publicados.

7) NOTA DE UNIDAD DE MEDIDA.- se escribe debajo

del ttulo original, se usa cuando se abrevia la
escritura de las cifras y para expresar en que
unidades esta expresada la variable. Por ejemplo,
millones de soles; miles de personas; cifras relativas;
soles corrientes; miles de dlares, etc.
8) ELABORACIN.- es una indicacin que se coloca
debajo de la fuente, y sirve para mencionar el
responsable, que utilizando datos originales o de la
fuente, elabor el cuadro estadstico final; indica la
responsabilidad de la publicacin del cuadro.
A veces resulta til indicar la fecha de elaboracin.
En el cuadro No.3.3. se detallan las partes principales
de un cuadro y usted puede hacerlo con el Cuadro
3.4.

RECOMENDACI
ONES PARA LA
CONSTRUCCIO
N DE CUADROS

a) Los cuadros estadsticos presentan datos

ordenados con el propsito de facilitar la lectura y
anlisis por lo tanto no deben ser complicados, ni
grades, ni largos. Los cuadros tienen que ser claros
y precisos; en general, un cuadro es la presentacin
simplificada de datos.
b) Cuando se presenta mas de un tema o variables,
estas deben estar relacionadas entre si. Es decir
que, entre las variables se puede establecer una
relacin de dependencia o de asociacin: por
ejemplo, el ahorro familiar tiene relacin con el
ingreso, tambin el tiempo de servicio de trabajo
tiene relacin con la edad: la edad tiene relacin
con el sexo: el nivel educativo con el rea rural; etc.

c) Las clasificaciones y categoras incluidas en el cuadro

sern arregladas de manera que facilite el anlisis y las
comparaciones. Por ejemplo:
- Al tiempo se arreglar en orden cronolgico,
generalmente se empieza por el perodo mas antiguo
- La clasificacin geogrfica se puede arreglar en orden
alfabtico, tambin de acuerdo a la importancia de las reas
o considerando la denominacin numrica que tienen ( I, II,
etc.)
- Los valores numricos de la variable se arreglan
frecuentemente en orden ascendente ( de menor a mayor),
tambin pueden ser descendente ( de mayor a menor)
- Los aspectos cualitativos de una variables, se pueden
arreglar de acuerdo a su importancia; sin embargo el orden
puede ser definido por costumbre o tradicin, o en forma
alfabtica. Por ejemplo, el estado civil, se clasifica en:
soltero, casado, viudo, divorciado, conviviente.

d) Arreglar las cifras de manera que se faciliten las

comparaciones y el anlisis de la evolucin de los
datos en el tiempo.
e) Destacar las cifras mas importantes
f) Algunas veces, cuando en una tabla las cifras
tienen muchos dgitos es recomendable abreviar las
cantidades; pueden abreviarse por redondeo o
reducir las cifras expresando en unidades superiores
(miles, millones: por ciento; por mil, etc.) Por
ejemplo: 1)El nmero 12,745 se puede redondear a
12,7 si la parte decimal 0,745 se redondea a 0,7; ii)
El nmero 748 387 se puede expresar como 748,4
miles; en este caso se a dividido entre 1000 y las
cifras 387 se redondea en 400 o 390.

g) Mejorar en lo posible la apariencia del cuadro,

utilizando letras maysculas en los ttulos, anotar
las cifras adecuadamente espaciadas y utilizar
rayas ms negritas en las divisiones principales del
cuadro.

EJEMPLOS DE CUADROS:

CUADROS DE LA
ENCUESTA TOMADA
EN CLASE

CUADRO N1

ALUMNOS DEL III-A DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL POR

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2014-I