UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

Escuela de Ingeniera Civil

PROGRAMA DE TITULACIN
CON TESIS
11. INVESTIGACIN
Hiptesis
1

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

HIPTESIS

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

CONCEPTO

Afirmaciones o suposiciones que hace

el investigador respecto al problema.
Tentativa de explicacin o solucin
temporal del problema.
Supuesto por el cual el investigador
intenta de verificar.
Proposicin que anticipa una
posible conclusin o respuesta.
Responde a las interrogantes:
Descriptivas: qu del fenmeno?,
cmo se produce?, cules son
sus elementos y caractersticas?.
Explicativas: por qu se produce
la relacin?, cules son los
factores?, a qu se debe?

HIPTESIS

CARACTERST
ICAS

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

Adopta una forma declarativa o

aseverativa en afirmar o negar
algo.
No puede ser en forma interrogativa.
Manifiestan una relacin entre dos o
ms variables.
6/15/15
Son comprobables.

IMPORTAN
CIA

HIPTESIS

FUNCIONE
S

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

Nexo entre la teora y la realidad

emprica.
Instrumento de trabajo de la teora y
de la investigacin.
Proporciona explicaciones tentativas
de un fenmeno.
Se anticipa a los posibles resultados
que se va obtener en la contrastacin
de la relacin supuesta.

Directiva:
Organiza
y
propone
direccin al trabajo de investigacin.
Criterial: Brinda criterios para valorar
las tcnicas de investigacin.
Explicativa: Da una explicacin inicial
del fenmeno, plantea una relacin
funcional o una relacin causal entre
variables.
Demostrativa: Estimula al investigador
a contrastar, comprobar o demostrar.
6/15/15

FUENTES

FORMULACIN
DE
HIPTESIS

FORMULACIN

CRITERIOS
PARA LA
SELECCIN

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

Intuicin
y
experiencia
del
investigador.
Hallazgos de otras investigaciones.
Del cuerpo de conocimientos
tericos.
De las observaciones cotidianas.
Forma declarativa.
Clara, precisa, simple y concisa.
Relacin entre variables.
Variables
definidas
operacionalmente.
Poseer referencia emprica.
Ser contrastable.
Tener potencia explicativa.
Clara, sencilla y precisa.
Debe ser resoluble.
Debe ser compatible con las otras
hiptesis
Debe tener potencia explicativa.
Debe ser cuantificable.
6/15/15

CLASIFICACIN DE
HIPTESIS

De un
punto de
vista de
los datos

De un
punto de
vista de
su
naturaleza

De un
punto de
vista
estadstic
o

De un
punto de
vista del
grado de
generalizac
in

Empricas
Conceptual
es

Sustantiva
Generales
Especficas
Operaciona
l

Alternativa
s
Nulas

Universales
Particulare
s

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Hiptesis:
Clasificacin

De un punto de vista de los datos:

Hiptesis empricas: Explican numricamente o
cuantitativamente como se van dar los datos o
como va ocurrir el fenmeno.
Ej: En zonas por encima de los 3000 m.s.n.m., el
agua hierve por encima de los 100 C.
Hiptesis conceptuales: Explican a nivel de
conceptos como va ocurrir el fenmeno.
Ej: En zonas altas, el agua suele hervir mayor
temperatura de calor.
7

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

De un punto de vista de su naturaleza:

Hiptesis sustantiva: posibles presupuestos de
la realidad para ser sometidas a verificacin
emprica.
Hiptesis centrales, generales o bsicas: son
las ms importantes, del cual se inicia la
investigacin
Hiptesis particulares y especficas: se
desprenden de las hiptesis generales.
Hiptesis de trabajo u operacional: se elaboran
previo al procesamiento y anlisis de los datos, se
desprenden de las hiptesis especficas.
8

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

De un punto de vista estadstico:

Hiptesis alternativas: Dicen que si existe
relaciones entre variables de investigacin.
Ej: Existe un alto nivel de correlacin del tipo de
motivacin y el aprendizaje de los estudiantes.
Hiptesis nulas: Nos dicen que entre las variables
de investigacin no existe relacin. Los cambios de
una variable no afecta a la otra.
Ej: No existe un alto nivel de correlacin del tipo de
motivacin y el aprendizaje de los estudiantes.

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Del punto de vista del grado de generalizacin:

Hiptesis universales: Brindan una generalizacin
de los datos en una poblacin. Supuestos que
engloban a los conjuntos o enunciados que
dan una generalidad de los componentes de
una poblacin.
Ej: El cobre se calienta y es metal entonces
todos los metales se calientan.
Hiptesis particulares o existenciales: Son
supuestos o enunciados que tienen validez
por lo menos en un caso particular.
Ej: La actitud moral del docente influye en el
aprendizaje del estudiante.
10

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Hiptesis:
redaccin

normas de

Pueden exis
tir hiptesis de u
na sola variable
(Investigacin Descri
ptiva)
Generalmente
son de dos o m
s variables
(Investigacin
Experimental
e
Investigacin
Correlacional)
Para redacta
r se debe tener
en cuenta los
siguientes:
Deben ser po
sibles de ser verific
ados, capaz de
ser abordados con
las tecnologas y m
todos
presentes.
Deben redact
arse utilizando un le
nguaje preciso

11

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

EJEMPLO 1

12

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Ttulo
tentativo:
VENTAJAS COMPARATIVAS DE RESISTENCIA A LA COMPRESIN
Y ECONMICAS DEL CONCRETO
ELABORADO
CON:
AGREGADO GRUESO PIEDRA PARTIDA VS AGREGADO GRUESO
CANTO RODADO, PROCEDENTES DE LA CANTERA SECTOR
TACLLN-HUARAZ 2015.

Hiptesis
general:
El concreto fabricado con agregado grueso

piedra partida tiene

mayor resistencia a la compresin y mayor costo en su
fabricacin que el concreto fabricado con agregado grueso
canto rodado, procedentes de la cantera del sector TacllnHuaraz-2015
13

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

EJEMPLO 2

14

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Ttulo
tentativo:
Incidencia en los costos de construccin de muros no
portantes en interiores de vivienda, empleando bloques
de yeso y ladrillos de arcilla, en la ciudad de Huaraz2015.

Hiptesis
general:
Los muros no

portantes en interiores de viviendas,

construidos con bloques de yeso, son ms econmicos
que los muros construidos con ladrillos de arcilla, en la
ciudad de Huaraz-2015.

15

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

EJEMPLO 3

16

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Ttulo
tentativo:
Rango de temperatura para el confort trmico de los
habitantes de las viviendas con las metodologas
grficas de Olgyay, Givoni y AHSRAE en relacin al
medio ambiente en la ciudad de Huaraz-2014

Hiptesis
general:

El rango de temperatura adecuada para el confort trmico

interior de las viviendas de los habitantes de Huaraz con las
metodologas de Olgyay, Givoni y AHSRAE, es determinada
por las condiciones ambientales locales.

17

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

EJEMPLO 4
Estudio
Descriptivo
correlacional

18

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Hiptesis
general:
HA: Las estrategias

de aprendizaje se relaciona con las

formas de pensamiento en estudiantes del programa de
titulacin con tesis de la Universidad Nacional Santiago
Antnez de Mayolo en el 2015.

H0: Las estrategias de aprendizaje no se relaciona con

las formas de pensamiento en estudiantes del programa de
titulacin con tesis de la Universidad Nacional Santiago
Antnez de Mayolo en el 2015.

19

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Hiptesis
especficas:
H1:
Las estrategias de aprendizaje son diferentes en estudiantes del
programa de titulacin con tesis de la Universidad Nacional Santiago
Antnez de Mayolo en el 2015.
H0: Las estrategias de aprendizaje no son diferentes en estudiantes del
programa de titulacin con tesis de la Universidad Nacional Santiago
Antnez de Mayolo en el 2015.
H2: Las formas de pensamiento son diferentes en estudiantes del
programa de titulacin con tesis de la Universidad Nacional Santiago
Antnez de Mayolo en el 2015.
H0: Las formas de pensamiento no son diferentes en estudiantes del
programa de titulacin con tesis de la Universidad Nacional Santiago
Antnez de Mayolo en el 2015.
20

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

EJEMPLO 5
Estudio
Descriptivo
comparativo:

21

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15

Hiptesis
general:

HA: Los procesos perceptivos visuales de los estudiantes

del programa de titulacin con tesis de la FIC UNASAM
(institucin educativa estatal) difieren de los procesos
perceptivos visuales de los estudiantes del programa de
titulacin con tesis de la FIC USP (institucin educativa
particular), Huaraz-2015.

H0: Los procesos perceptivos visuales de los estudiantes

del programa de titulacin con tesis de la FIC UNASAM
(institucin educativa estatal) no difieren de los procesos
perceptivos visuales de los estudiantes del programa de
titulacin con tesis de la FIC USP (institucin educativa
particular), Huaraz-2015.
22

Mg. Vctor Ral Villegas Zamora

6/15/15