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Teste D2

Ateno
Concentrad
a

Aplicao

Tempo

20 segundos
para cada
linha.

Correo

RB: Com a utilizao da rgua. Depois


soma-se as 14 linhas e obter o RB.
E1: Com a utilizao do crivo 1.
E2: Com a utilizao do crivo 2.
TE: Somando-se E1 + E2.
Porcentagem de erros (E%): Formula:
E%=TE/RB x 100.

Distribuio dos erros:


Calcula-se:
* A soma de erros cometidos pelo
sujeito nas primeiras quatro linhas;
* O nmero de erros nas seis linhas
seguintes, e;
* O nmero de erro nas ultimas
quatro linhas.
RL: RL = RB TE

Calculo da Amplitude de
Oscilao do Desempenho

Para determinar a Amplitude de


Oscilao, deve-se inicialmente
identificar a linha em que o
examinando conseguiu marcar o
maior numero de sinais e aquela
onde marcou o menor numero,
subtrai-se o valor menor do maior.
A diferena entre o resultado de
ambas as linhas a Amplitude de
Oscilao.

Resultados
Percentis

Resultados

0-9
10 - 24
25 - 49
50 - 74
75 - 90
91 - 100

BAIXO
MDIO BAIXO
MDIO
MDIO ALTO
ALTO MDIO
ALTO SUPERIOR

Teste D2

Construto que avalia


O Teste d2 Ateno Concentrada mede
especificamente a ateno do individuo. Ele
caracteriza as pessoas com personalidade
propensa a acidentes, ou seja, a provocar
acidentes tanto no transito como em
indstrias no geral, sendo que a maioria das
pessoas propensos a acidentes mostram
caractersticas de personalidade idntica.
um teste de ateno concentrada visual e
em sentido mais amplo mede a
capacidade de concentrao.

A finalidade do instrumento
O teste aplicvel individual ou coletivamente, em pessoas
na faixa de etria de 9 a 52 anos. O teste d2 foi aplicado
at agora, principalmente para avaliar a aptido para dirigir
veculos. Entre outras, o teste foi aplicado, em motoristas
profissionais, condutores de bondes, guardas de transito e
candidatos a instrutores de auto-escola, para reprovados
nessas funes, para operadores de guindastes, mineiros,
trabalhadores industriais, deficientes fsicos e visuais, para
surdos, pessoas que tinham sofrido leses cerebrais,
psicticos e criminosos. O teste tambm foi aferido em
provas realizadas em uma amostra casual de escolares de
ambos os sexos, na faixa etria de 9 a 19 anos, a fim de dar
aos psiclogos de escolas e orientadores educacionais,
possibilidades de comparao quanto aos dados de
desempenho colhidos entre crianas e adolescentes.

Processo de validao e preciso


A padronizao brasileira do Teste d2 baseou-se
em uma amostra de 3576 sujeitos divididos em 3
grupos: estudantes (E) com 1081 alunos de 1 e
2 graus provenientes de 14 escolas (12 estaduais
e 2 particulares de So Paulo) com idade entre 10
e 22 anos; profissionais (P) com 2336 sujeitos,
com idade entre 20 e 50 anos, com funcionrios
ou candidatos submetidos a processos seletivos
em
diferentes
empresas,
com
diferentes
profisses em que a ateno uma caracterstica
importante; e motoristas (M) com 335 motoristas
profissionais, com idade entre 20 e 50 anos.

Preciso
Na

padronizao brasileira a preciso foi


estudada pelo mtodo das metades
(consistncia interna) e pelo reateste
(estabilidade).
A preciso pelo mtodo das metades foi
determinada pela correlao entre os resultados
brutos das linhas pares e linhas impares,
corrigida pela formula de Spearman-Brown.
A preciso pelo reateste foi obtida a partir da
reaplicao do teste a 69 sujeitos, estudantes
universitrios, depois de 45 dias.

Validade
Estudo de grupo contrastante: O bom resultado dos testes de
ateno concentrada na avaliao da aptido para dirigir veculos foi
testado atravs da comparao entre grupos. A amostra consistia de
172 pessoas, que foram testadas em certo perodo no Instituto de
Segurana. O grupo A tinha 35 pessoas sem carta de habilitao e
que tinham sido reprovadas varias vezes nesse exame. Pela
experincia cerca de 85% dos reprovados varias vezes no exame no
esto aptos para dirigir por motivos mdicos ou psicolgicos. O grupo
B consistia de 121 portadores de carta de habilitao (motoristas) e o
grupo C era composto de 16 policiais de transito, que foram
selecionados pela chefia por sua habilidade particular para dirigir os
carros de policia. Para eliminar as eventuais diferenas relativas a
idade, foram comparados os resultados padro dos grupos A com B e
B com C. A comparao indicou que o grupo A teve os mais baixos
rendimentos qualitativos, depois o grupo B teve resultados
intermedirios e o grupo C, obteve o melhor desempenho no Teste d2

Validade de construto: Em relao a um construto


terico determinado, foi verificada a concordncia
entre avaliaes de professores e desempenho no
Teste d2, em 280 estudantes da quarta a nona serie
escolar, em ambos os sexos. A metade dos sujeitos
foi classificada em graus, por seus professores, em
relao a sua atividade, em situao de
desempenho escolar. A outra metade foi avaliada
pelos professores, quanto caracterstica Fora de
vontade e persistncia. Foi constatado que o
grupo de examinados com maior fora de vontade
e persistncia cometeu menos erros, teve uma
menor porcentagem de erros e, consequentemente
um desempenho total mais alto.

Questes ticas no uso desse instrumento

O profissional que vai aplicar o teste deve ter o preparo


adequado, escolher o este de acordo com os
examinandos e de acordo com o construto que queira
medir. O aplicador deve explicar como fazer o teste e
tirar possveis duvidas, pedir silencio durante a
aplicao, deve preparar o ambiente estando atendo a
iluminao, rudos, temperatura do ambiente, durante
a aplicao no deve deixar outras pessoas entrarem
no ambiente, pois isso pode causar desateno de
algumas pessoas, tudo que foi citado acima pode
influenciar no resultado do teste. O resultado do teste
sigiloso, no pode ser feito plagio dos materiais do
teste, esse material de acesso restrito aos psiclogos,
assim como a aplicao do teste, que tambm
restrita aos psiclogos.

Referncias Bibliogrficas
BRICKENKAMP, Rolf. Teste d2: ateno
concentrada:
manual:
instrues,
avaliao,
interpretao
/
Rolf
Brickenkamp; coordenao Mara Silvia
Bolonhezi
Bittencourt;
tratamento
estatstico Jos Luciano M. Duarte
(colaborador); [traduo Giselle Muller
Roger Welter] So Paulo: Centro
Editor de Testes e Pesquisas em
Psicologia, 2000.

OBRIGADA!
!!