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Mecanismos Bsicos
Dr. Juan Ignacio Bacha
UCA
2015
Formas Bsicas de
Aprendizaje
Aprendizaje
Aprendizaje
Aprendizaje
Aprendizaje
Perceptivo
Estimulo-Respuesta
Motor
Relacional
Aprendizaje Perceptivo
Es la capacidad para aprender a reconocer estmulos
que ya se han percibido antes.
La funcin bsica de este tipo de aprendizaje es
aportar la capacidad de identificar y catalogar objetos
y situaciones.
Cada uno de nuestros sistemas sensoriales puede
darse aprendizaje perceptivo. Podemos aprender a
reconocer los objetos por su aspecto visual, por los
sonidos que emiten, por la sensacin tctil que
producen o por su olor.
Aprendizaje estimulorespuesta
Consiste en la capacidad de aprender
a ejecutar una conducta determinada
cuando se presenta un estimulo
determinado.
El aprendizaje estimulo-respuesta
incluye dos categoras principales:
condicionamiento clsico
condicionamiento instrumental
Aprendizaje Clsico
Es una forma de aprendizaje en la que un
estimulo sin importancia adquiere las
propiedades de uno importante. Implica una
asociacin entre dos estmulos.
Respuesta incondicionada
Estimulo incondicionado
Estimulo condicionado
Respuesta condicionada
Principio de Hebb
Si una sinapsis se activa
repetidamente al mismo tiempo que la
neurona postisinaptica emite
potenciales de accin tendrn lugar
una serie de cambios en la estructura
o en la neuroqumica de la sinapsis
que la reforzaran.
Aprendizaje motor
Es una forma especial de aprendizaje estimulorespuesta.
Simplificando, se puede considerar al aprendizaje
perceptivo como el establecimiento de cambios en
los sistemas sensoriales del encfalo, al aprendizaje
estimulo-respuesta como el establecimiento de
conexiones entre sistemas sensoriales y sistemas
motores y al aprendizaje motor como el
establecimiento de cambios en los sistemas motores.
El aprendizaje motor no puede suceder sin guita
sensorial del entorno.
TIPO DE APRENDIZAJE
Perceptivo
Perceptivo
Perceptivo (y estimulo-respuesta?)
Perceptivo
Estimulo-respuesta
Estimulo-respuesta
Motor
Motor
Estimulo-respuesta
Estimulo-respuesta