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Maestra en Hbitat
Taller 1.
Antr. Juan M Castellanos
Mg. En Comunicacin Educativa
Manizales, marzo de 2005
Tabla de Contenido
Prembulo
A. Perspectivas de abordaje
B. Escalas de Abordaje
C. Metodologa
D. Orientaciones practicas para el taller
Prembulo
Pregunta por la relacin sociedad-espacio,
cultura-espacio:
El espacio
Geomtrico
Natural. El suelo
Geogrfico. El paisaje.
Oikos
Social
Lugar, Territorio
Simblico
Histrico
Experimentado,
Habitado, vivido,
apropiado, usado
Soado, imaginado
Etc...
El hbitat
La triple relacin de:
Estar, ser, habitar en:
El espacio
El contexto natural o
construido
La sociedad y la
cultura
tcnico
Causacin
Controlprediccin
Hiptesis
Racionalidad
Aspiracin
nomottica
Comprensin
Crtica
Intencin
Inters
crtica
Significacin
Fusin de
horizontes
Crculo
hermenutico
Aspiracin
ideogrfica
emancipatorio
Transformacin
Praxis
Contradiccin
dialctica
Aspiracin
sinttica
A. Perspectivas de abordaje
Histrica
Sincrnica: funcional y morfolgica
Sincrnica: estructural-funcionalista
Estructuralista
Dialctica
Constructivista o pragmtica
Fenomenolgica
Tipos de preguntas desde cada perspectiva
Tipos de acciones desde cada perspectiva:
Descripcin morfolgica, descripcin densa,
descripcin sintctica y gramatical
Condiciones necesarias
A4.Perspectivas. Estructuralista
Principios
paradigmticos que
ordenan lo presente
Estructura in absentia
La gramtica: las
reglas y principios de
organizacin y
articulacin entre las
partes
Lengua/habla
Garca, Di meo
Niveles sucesivos de
estructuracin
Sistema de valores y
oposiciones mnimas
que generan sentido,
que agregan valor
Ordenes cognitivo,
mental, gramatical de
la apropiacin del
espacio
relaciones de poder,
los conflictos bsicos
que ordenan la
relacin entre los
hombres, y entre estos
y los recursos
(naturaleza y espacio)
Relaciones de
produccin:
Principios que
Distribuyen las
personas y los grupos
Distribuyen los
recursos
Establecen los
procesos de
apropiacin del
espacio y de los
recursos por grupos
Lefebvre
Godelier
Harris
Castells
Anlisis relacional
Pragmtica
Anlisis en trminos
Centrado en usos,
practicas, esquemas de
accin y percepcin
Habitus: estructuras
estructurantes
estructuradas
Estructura y agencia
Bourdieu, de Certeau
Ejemplo de anlisis
en
trminos
de
campo
ESPACIO SOCIAL
+ capital cultural
Profesionales, empleados
sector servicios
Inversin en
Forma, comodidad
Empleados, trabajadores,
asalariados comercio, industria
- capital econmico
- capital cultural
+ capital econmico
+ capital cultural
Empresarios, propietarios
capitalistas
Inversin en prestigio, confort,
Comerciantes, ganaderos,
industriales
+ capital econmico
- capital cultural
VOLUMEN DE CAPITAL
- capital econmico
experiencia
Anlisis del espacio
de los procesos de
organizacin, expresin y
comunicacin de la
vivido,
experiencia social
sentido,
experimentado,
Experiencia inscrita en el
apropiado
espacio, en los cuerpos, en
Preguntas acerca del
los lenguajes, en la
sentido construido en memoria
relacin con otros
Goffman, Garfinkel
morfolgica
Sincrnica: estructural-
funcionalista
Estructuralista
Dialctica
Constructivista o
pragmtica
Fenomenolgica
funciona?
Cules son los principios que
la ordenan?
Cul es la gramtica?
Cuales son los conflictos?
Cuales son las relaciones que
hacen comprensible? Usos,
practicas?
Experiencia, sentido,
significados de los actores
B. Escalas de abordaje
Micro
Meso
Macro
Centrado en agrupaciones
Centrado en sujetos
Unidad de Anlisis
Relacin entre
perspectivas, unidades de
anlisis y escalas de
abordaje
relaciones
La habitacin, la casa,
la vivienda
Las cscaras del ser
El espacio habitado
El espacio construido
El Espacio soado
Cada perspectiva
genera su enfoque c3
Corregimiento 4.
BARRIO EL TOPACIO
FINCA LA GRANJA
CENTRO POBLADO
MORROGACHO
FINCA EL ALGARROBO
TRILLADORA EL
CAPRI
(LA PETROLERA)
FINCA LA TRINIDAD
VEREDA LA
AURORA
FINCA ASTURIAS
LA AURORA
estructurales
El mercado
La produccin
El trabajo
La poltica
La religin
La cultura
La historia
El parentesco
estratificacin y
enclasamiento
Las unidades de
ocupacin,
produccin, habitacin
Las familias
Filiacin, afiliacin,
alianzas, redes
habitat
Su lugar en l
Los marcos de
referencia moral,
poltico, histrico en
que se define
C. METODOLOGIA
Cul es el mtodo mas apropiado para estudiar la
Realidad?
Son excluyentes las dimensiones cualitativa y
cuantitativas de la R.?
El criterio para seleccionar el mtodo debe ser la
naturaleza del objeto.
El reto es aprehender el fenmeno
simultneamente en sus dimensiones en sus
dimensiones cualitativa y cuantitativa
ndice
Elsy Bonilla
mensurables
Como las cualidades expresivas,
significativas, narradas, imaginadas o
soadas.
Unas como otras CONSTITUYEN la
realidad.
C.2.METODOLOGIA
CANTIDAD
CUALIDAD
LO EXTERNO
LO INTERNO
LO MEDIBLE
LO INCONMENSURABLE
LO TANGIBLE
LO INTANGIBLE
LO OBJETIVO
LO SUBJETIVO
LO OBSERVABLE
LO INVISIBLE
LO NORMAL
LO ESTANDAR
En los mtodos
cuantitativos los conceptos
devienen en variables
clasificatorias susceptibles
de medicin
LO EXCEPCIONAL
LO PARTICULAR
C3. Descripcin...
Cada enfoque genera
estrategias y modos
diferentes de
descripcin
Cada enfoque genera
su propio mtodo
Diferentes modos de
hacer etnografa
Diferentes modos de
hacer comparacin
Diferentes modos de
construir
abstracciones, teoras
y cuasi-teoras, teora
sustantiva
Observacin
Observacin
participante
Descripcin densa
Descripcin dialgica
Etc.
las personas
experimentamos el
mundo.
Produce datos
descriptivos.
Es inductiva. Comienza
en estudios con
interrogantes vagos
No es intrusiva.
Es holstica
No califica, ni se
ndice
CONSOLIDATIVO:
Aplicacin generalizada,
industrial.
PROBATIVO: Aplicacin
piloto. Calibrar, contrastas,
detectar limitaciones.
FORMULATIVO: Proposicin y
seleccin de alternativas (terapias o
controles) que buscan disminuir lo - y
aumentar lo +, eficacia y eficiencia.
EVALUATIVO: Anlisis y comprensin valorativa:
Juicio de valor. Que tan adecuado, benfico, tolerable,
resignable.
P
S
D
EXPLICATIVO:
Metodologa
Objetivos Especficos
ndice
Procedimientos
D2.
Ficha
Ficha RESUMEN
Objetivos esp
Procedimiento
Cul, cmo ?
Describir
Mediante
Cunto, cuando ?
Relacionar
A travs de
bibliografa
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Acompaamiento
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