LA REFORMA EDUCATIVA

Propone un futuro mejor.

Pretende que todas las personas participen.

La no discriminacin.

Forma diferente de visualizar la relacin en la

enseanza- aprendizaje.

UN NUEVO PARADIGMA

Cambios en el sistema educativo.

En su propio idioma desarrollen sus pensamientos.
Importancia de propiciar un ambiente fsico.
La autoestima fortificada del estudiante.

LA TRANSFORMACIN CURRICULAR

Parte importante en el proceso de la reforma educativa.

Organizacin curricular.
Paradigma diferente que se centra en la persona.
Nuevas estrategias.

Que propone?
Calidad educativa.
Lo destacado
Garantiza en los centros educativos experiencias que
construyan una cultura de paz.
El desarrollo de la educacin multicultural.
El respeto a su identidad.

 La participacin de la nia o mujer en el sistema

educativo.
Educacin con excelencia de acuerdo a los avances
de la ciencia y tecnologa.
Procesos educativos a aprender a ser.

VISIN DE NACIN
. Guatemala estado multitnico.
. Nacin que se organiza en el marco del Estado de
Derecho orientada a erradicar estereotipos y prcticas
culturales.
. Nacin en donde todos sus ciudadanos gozan
permanentemente de sus derechos.

ACUERDO MINISTERIAL No. 178-2009 fechado 30-01-2009

modificado por acuerdo ministerial No. 1377-2009 fechado 03-082009.
. Artculo 1. Autorizacin, del CNB para el nivel Medio y Bsico.
. Artculo 2. Aprendizaje, el currculo se orienta al aprendizaje, la
persona es el centro del proceso.

. Artculo 3. Desarrollo, en tres grados 1, 2 y 3 Ciclo

bsico.
. Artculo 4. Organizacin, en competencias.
. Artculo 5. Competencias marco, grandes propsitos en la
educacin.
. Artculo 6. Competencias de rea, capacidades y habilidades
que el estudiante debe lograr.
. Artculo 7. Conceptualizacin y organizacin de las reas.

. Articulo 8. reas y subreas para el nivel de Educacin Media.

. Artculo 9. Procesos en la concretacin de la planificacin
curricular.
. Artculo 10. Orientaciones para el desarrollo curricular.
. Articulo 11. Proceso de enseanza aprendizaje.
. Artculo 12. Evaluacin de aprendizaje.
. Articulo 13. Distribucin del tiempo de clases.

. Artculo 14. Aplicacin.

. Artculo 15. Institutos PEMEM.
. Artculo 16. Disposiciones transitorias.
. Artculo 17. Derogatoria.
. Artculo 18. Casos no previstos.
. Artculo 19. Vigencia.

ACUERDO MINISTERIAL No. 396-2009 fechado 02-032009 modificado por acuerdo ministerial No. 2765-2009
fechado 23-12-2009.
. Artculo 1. Autorizacin con carcter experimental la
carrera de Educacin Bsica y Bachillerato en CC. LL. por
madurez ambas del nivel medio.
. Artculo 2. El Pensum de Estudios del Cclo de Educacin
Bsica, derivados del proceso de transformacin curricular
en el marco de la Reforma Educativa.

Oscar Yovani Cabrera Cobo

Estudiante 5to. Trimestre
Universidad Panamericana
Sub-sede Santo Toms la Unin Such.
Curriculum y Planificacin Escolar.
Licda. Reyna del Rosario Chvez Barrow.

FIN