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el juguete ALADDIN

en la era
DIGITAL

CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES

DOMINIO PRODUCTIVO

uso del Blender


uso del instrumental de dibujo tcnico
trazados axonomtricos
trazado de proyecciones ortogonales
croquis axonomtrico y proyectual
Uso de Prezi
subir presentacin Prezi a Facebook
prisma
poliedro
proyecciones
axonometra
croquis de observacin
croquis de ideacin
Blender
presentacin Prezi
exactitud
prolijidad
bsqueda de mejores soluciones
investigacin
autocrtica

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS
ACTITUDES

DOMINIO CRITICO

Diseo
Composicin
Colores primarios
Seccin urea
Simbologa
juguete y tecnologa
Estilo
Neoplasticismo y Universalismo Constructivo
Proceso de diseo
Anlisis formal
Reconocimeinto de estilos
Propuesta simblica
Comparacin de tecnologas y materiales

No contentarse con la primera solucin


Reflexin
Bsqueda
Consideracin de la tcnica
Inters en descubrir vnculos entre movimientos artsticos
Y propuestas culturales y estticas.

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS
ACTITUDES

PROCEDIMIENTOS

DOMINIO CULTURAL

CONCEPTOS

Juguete y cultura
El juguete en la historia
El juguete Aladdin

Significado en la vida de T. Garca

El juguete con sentido educativo

Una industria familiar

Su valor actual

Indagacin
Informe
Presentacin
Argumentacin

Investigacin
Documentacin
Verificacin
Anlisis
Inters en presentar

OBJETIVOS EDUCATIVOS
Que el alumno se inicie en el manejo del software de representacin 3D,
particulamente el Blender, y comprenda su relacin con la representacin por
medio del dibujo tradicional operando en ambos sentidos y empleando
diversos sistemas de representacin en forma simultnea.
Que sea capaz de desarrollar un proceso de diseo autocrtico y reflexivo que
le permita descartar el quedarse con las primeras soluciones.
Que se autoevale y pueda presentar los resultados bien organizados en
formato de presentaciones multimedia visualmente correctas colgndolas en

OBJETIVOS EDUCATIVOS
Que el alumno comprenda la importancia del proceso heurstico en el diseo,
Que considere los lmites y potencialidades de lo matrico y tecnolgico a la
hora de concretar soluciones
Que aprecie y reconozca los criterios formales y de estilo que influyen en los
contextos. fundamentalmente los vinculados al Neoplasticismo y al
Universalismo Constructivo,
Que analice algunos principios compositivos vinculados al Neoplasticismo
(interrelacin de aristas y planos horizontales y verticales, uso de los colores
primarios, el color en la estructura, la seccin urea) en composiciones

OBJETIVOS EDUCATIVOS

Que el alumno considere la importancia del Juguete Aladdin en la obra de


Torres Garca, rescatando su intencionalidad educativa.
Que resignifique el valor de lo artesanal.
Que se cuestione sobre la trascendencia del juguete en la cultura, y como este
refleja los significados, valores, costumbres y realidades de los diversos
contextos sociales y geogrficos

OBJETIVOS EXPRESIVOS

Que a partir de lo experimentado y vivenciado en torno a la idea de el


juguete ALADDIN en la era DIGITAL el alumno imagine un juguete
personal y significativo, con las caractersticas formales de los juguetes
Aladdin , lo disee y le de un nombre.
Que emplee las herramientas del croquis de ideacin y el Blender para
explicitar y darle visibilidad a sus ideas. Traslade su proyecto a papel,
ajuste medidas y lo construya buscando soluciones tcnicas y
materiales adecuadas y posibles.
Qu fotografe la obra aplicando principios bsicos de encuadre, e
iluminacin y organice una presentacin multimedia que le permita
fundamentar su obra, sus significados y explicar el proceso seguido.

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