TEORAS DEL CICLO VITAL HUMANO

PAUL B. BALTES Y SU ENFOQUE DEL

DESARROLLO DEL CICLO VITAL

 Baltes y sus colegas, en su enfoque del desarrollo

vital identifi caron seis principios claves que explican
las "reglas" o "normas" con que se da el
desarrollo, de este modo sus principios sirven como
marco conceptual para entender este concepto:

1 . E L D E S A R ROLLO D URA TOD A L A V ID A .

El desarrollo es un proceso vitalicio de cambio, es la

habilidad para adaptarse a las distintas situaciones de
la vida. Cada perodo del ciclo de vida es afectado por
lo que sucedi antes y afectar lo que est por venir.
Adems, cada uno tiene sus propias caractersticas y
valores nicos, en cada etapa debemos adaptarnos a
las exigencias que ese momento evolutivo nos exige,
de no hacerlo entorpecemos el desarrollo y se produce
alguna alteracin.

2. EL DESARROLLO INVOLUCRA GANANCIAS

Y PRDIDAS.

El desarrollo es multidimensional y multidireccional.

Ocurre a lo largo de mltiples dimensiones (biolgica,
psicolgia y social), todas ellas interactuando entre s.
El desarrollo tambin sucede en ms de una direccin.
A medida que la gente gana en un rea, al mismo
tiempo puede perder en otra. La gente busca
maximizar las ganancias y minimizar las prdidas
aprendiendo a manejarlas o compensarlas.

3. LAS INFLUENCIAS PROVENIENTES DE

LA BIOLOGA Y LA CULTURA CAMBIAN A
LO LARGO DEL CICLO DE VIDA.

El proceso del desarrollo es infl uido por la biologa y

la cultura, y el equilibrio entre esas infl uencias cambia
con el tiempo. La infl uencias biolgicas se debilitan a
medida que la persona envejece, pero los apoyos
culturales pueden ayudar a compensarlos.

4. EL DESARROLLO INVOLUCRA UNA

DISTRIBUCIN CAMBIANTE DE RECURSOS.

Nadie puede hacerlo todo. Los individuos eligen "invertir"

sus recursos de maneras diversas. Los recursos pueden ser
usados
para
el
crecimiento,
el
mantenimiento
o
recuperacin y para manejar la prdida cuando el
mantenimiento y la recuperacin no son posibles. La
distribucin de recursos en esas tres funciones cambian a lo
largo de la vida, conforme disminuye el fondo total de
recursos disponibles.
5. El desarrollo es modifi cable.
A lo largo de la vida el desarrollo muestra plasticidad.
Muchas habilidades pueden tener una mejora signifi cativa
con el entrenamiento y la prctica. Sin embargo, incluso en
los nios, el potencial para el cambio tiene lmites.

6. EL DESARROLLO ES INFLUIDO POR EL

CONTEXTO HISTRICO Y CULTURAL.

Cada persona se desarrolla dentro de mltiples

contextos; circunstancias o condiciones defi nidas en
parte por la biologa, en parte por el tiempo y el lugar.
Los seres humanos infl uyen y son infl uidos por su
contexto histrico cultural.

En los aos 70 surge la Psicologa del life span (ciclo

vital). Baltes, Schaie Plantean romper con la
tradicin desde la ptica del declive. Para romper con
este tipo de modelos (U invertida) proponen 2
cambios:
Introducen una nueva concepcin o defi nicin del
desarrollo que puede valer para todo el ciclo vital.
Proponen fuentes ms variadas de infl uencias en el
desarrollo. Se pasa de tener en cuenta slo factores
internos para tener en cuenta tambin factores
externos: social, contextual y cultural. Es decir, visin
ms amplia de factores que infl uyen en el desarrollo.

SEGN ESTA TEORA EXISTEN UNA SERIE

DE INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO
(PARA COMPRENDER LO QUE PASA):
I n fl u e n c i a s n o r m a t i va s p o r l a e d a d . A c i e r ta s e d a d e s s e d a n u n a
s e r i e d e p a t ron e s s i m i l a re s e n tod as l as p e r s on as . Ad e m s , l o s
f a c tore s g e n t i c os , c u a n d o s e e s n i o s o n m s s i m i l a re s ( e j : a l o s 12
m e s e s d e e d ad c as i t o d o s e m p i e za n a h ab l ar ) q u e c u an d o s e h a c e n
ad u l to s . E n l a a d u l t e z ex i s te n m s d i f e re n ci as i n d i v i d u al e s p re c e d i d a s
p o r f ac to re s a m b i e n t a l e s , y a q u e l o s s u j e t os h an te n i d o ex p e r i e n c i a s
n i c as y p e r s o n a l e s . E s to s f a c tore s s o n l o s re s p on s a b l e s d e q u e n o s
p a re zc a m os , e s d e c i r , d e l as s i m i l i tu d e s i n t e r i n d i v i d u al e s .
I n fl u e n c i a s n o r m a t i va s p o r la b i o lo g a ( g e n e s h e re d ad os ). Af e c ta n
d e f o rm a d i f e re n t e a u n a g e n e r a c i n o a d i f e re n te s g e n e r a c i o n e s . S o n
l o s re s p o n s a b l e s d e q u e d os f a m i l i a re s ( m i s m a g e n e r a c i n ) s e a n m s
s e m e j a n te s q u e e l re s t o d e l a g e n te ( d i f e re n te s g e n e r ac i on e s ) .
I n fl u e n c i a s n o n o r m a ti va s . S o n fa c to re s q u e n i c a m e n te s e v e n
i n fl u e n c i a d os d e t e rm i n a d o s s u j e to s o g e n e r a c i on e s c on c re tas . C os a
q u e f av o re c e q u e s e d e n d i f e re n c i a s e n tre l os i n d i v i d u os ( e j : p a d re s
d i v orc i ad o s , g e n e r ac i n b o o m d e l a tv ) . E s to s f ac t ore s s on l o s
re s p on s ab l e s d e l a s d i fe re n c i as i n d i v i d u a l e s e n l a m i s m a e d a d o
g e n e r ac i n .

ESTA T E OR A DIFEREN C IA 2 T IP OS DE
E N V EJEC IMIEN T O :

Envejecimiento normativo (60 a 80 aos): la mayora

de las personas. Envejecen de manera sana, sin
problemas graves.
Envejecimiento patolgico (ms de 75 o 80 aos).
El envejecimiento ptimo implica bienestar subjetivo
(metas,
propsitos)
y
objetivo
(salud
fsica,
interaccin
social).
Son
personas
ms
independientes, con buena salud mental y fsica
(funcional: tener movilidad). Presentar patrones de
actividad: personas implicadas en la vida, con
relaciones sociales. Gran capacidad de adaptacin:
superar problemas y superarse a si mismo para
mejorar.

BA LT E S DE F I N E 3 E STR AT E GI A S PA R A L A
OB T E N C I N D E LA A D A PTA C I N Y A SE G U R A R E L
D E SA R R OL LO PT I MO ( PA R A EN VE JE C E R C ON
X IT O T E N E M OS QU E C O OR D I N A R LO S 3
PR O C E S OS) :
Seleccin: A medida que van pasando los aos, el
sujeto elige una serie de alternativas porque no puede
hacerlo todo a la vez. En la vejez, el proceso de
seleccin es fundamental como adaptacin al medio.
Optimizacin: especializacin de ciertos dominios de
la vida. Nos especializamos en determinados aspectos
e intentamos ser los mejores en ello. Este proceso
puede darse durante toda la vida.
Compensacin: la persona pone procesos para llegar
a sus objetivos mediante diferentes alternativas.
Intentar encontrar nuevos caminos para conseguir
determinados estmulos, o bien, desear otros estmulos.

C A M B I O S S O C I A L E S . D E S TA C A R 3 M B I T O S :

Familia
Nadie se casa por intereses, sino porque existe un lazo
afectivo o de amor, por el cual se unen las parejas. Cuando
este lazo se rompe o desaparece es ms probable que la
pareja se separe.
Trabajo
Actualmente las mujeres pueden trabajar y no dedicarse
nicamente al hogar. Esto implica una baja en el nmero de
hijos en la pareja porque requieren mucho tiempo.
Tecnologa
Un avance en la tecnologa implica nuevas formas de
formacin profesional, interaccin social cambian nuestro
alrededor y los propios sujetos con el paso del tiempo