CUIDAD SIN

LEY

Las
Significa:
TIC
- Tecnologa
- Informtica
-Comunicacin

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) -la unin de

los computadores y las comunicaciones- desataron una explosin sin
precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los aos '90. A
partir de ah, la Internet pas de ser un instrumento especializado de la
comunidad cientfica a ser una red de fcil uso que modific las pautas
de interaccin social.

Algunas caractersticas:
-Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de
comunicacin.
-Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa
ya que la hace ms accesible y dinmica.
-Son considerados temas de debate publico y poltico, pues su utilizacin
implica un futuro prometedor.
-Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informtica
-Constituyen medios de comunicacin y adquisicin de informacin de toda
variedad, inclusive cientfica, a los cuales las personas pueden acceder por sus
propios medios, es decir potencian la educacin a distancia en la cual es casi
una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la informacin posible
generalmente solo, con una ayuda mnima del profesor .

Las matemticas han sido un total dolor de cabeza para muchos

entre los que se destacan los adultos, profesores, y principalmente
los alumno.
Un alto porcentaje de estudiantes alrededor del mundo le temen y
no les gusta para nada esta asignatura.
Los estudiantes poco se van por el lado de las matemticas, una
asignatura que para muchos es aburrida .los exmenes de
matemticas , en un grado y/o porcentaje alto, son los exmenes
que mas se pierden en un aula de clases .
Hablando de exmenes , los mas difciles para nosotros los
estudiantes de 11 grado y de todo los dems grado es el examen del
estado ( las pruebas icfes) , en el rea de las matemticas ,
muestran los resultados , que hay mucho que hacer , este rea ,
falta mucho para que se mejoren los porcentajes que salen a flote
cada ao, un promedio muy bajo de estudiantes gana esta rea en
las pruebas del estado. Uno de los problemas mas grandes cuando se
llega a las pruebas , es que el estudiante, puede resolver preguntas
demasiado fciles ( en algunos casos) pero cuando les toca
preguntas en donde deben leer , utilizar calculo mental ,
porcentajes, grficos, etc. , es en donde como dicen se rajan

Un promedio muy bajo , desafortunadamente no supera ni el

nivel mas bajo, quedan bajo, bajo, pero superbajo .Muy pocos
estudiantes superan los niveles que en el rea de las matemticas
se desea superar. Y las tics son un medio de comunicacin muy
importante a la hora de las enseanzas.
Una de la metas en la primaria y secundaria ,es que los
profesores tratan de explicarles a los alumnos, como alcanzar un
nivel alto en las matemticas y dems asignaturas impuestas por
el gobierno y la institucin , como dar la pelea en las
competencias matemticas necesarios para aplicar y comunicar
conceptos y procedimientos matemticos. Tratan de explicarles
que las matemticas no solo las utilizamos en las aulas de clases ,
sino tambin en nuestro diario vivir, como aplicarlas en nuestro
entorno, pero siempre es necesario:
-utilizar el razonamiento
-identificar lo que nos presenta el rea de las matemticas.
Estas dos son muy importantes en nosotros para el aprendizaje de
las matemticas.
Pero en si la agrupacin de las TIC en las matemticas son muy
importantes

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Un desarrollo importante de la tecnologa en el campo de las

Matemticas consiste en el creciente nmero de herramientas para el
manejo de fenmenos complejos. Se destaca en esta categora el
software para modelado de sistemas especficos [14] que permite, a
quienes no sean programadores, crear "agentes" con comportamientos y
misiones, ensear a estos a reaccionar a cierta informacin y procesarla
en forma personalizada. Adems, mediante la combinacin de varios
agentes, se pueden crear sofisticados modelos y simulaciones
interactivas. Los estudiantes pueden explorar el movimiento de actores
en estos micro mundos simulados, y ver las grficas de actividad,
posibilitando la comprensin de importantes ideas del clculo. Explorar
estos conceptos realizando clculos manuales es prcticamente imposible
dado el numero astronmico de operaciones necesarias para poder
apreciar algn tipo de patrn. El uso de computadores permite al
estudiante concentrarse en el anlisis de los patrones y no en las
operaciones matemticas necesarias para que estos aparezcan.

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Una de las cosas mas importantes a la hora de trabajar en la

informtica son las hojas de calculo. Las hojas de clculo, presentes en
todos los paquetes de programas de computador para oficina, pueden
ser utilizadas por los estudiantes en la clase de Matemticas como
herramienta numrica (clculos, formatos de nmeros); algebraica
(formulas, variables); visual (formatos, patrones); grfica
(representacin de datos); y de organizacin (tabular datos, plantear
problemas) . Por otro lado, a pesar de la controversia que genera el uso
de calculadoras por parte de los estudiantes, hay mucha evidencia que
soporta su uso apropiado para mejorar logros en Matemticas . Las
calculadoras grficas enfatizan la manipulacin de smbolos
algebraicos, permitiendo graficar funciones, ampliarlas, reducirlas y
comparar las graficas de varios tipos de funciones. Adicionalmente, las
herramientas para graficar y analizar datos posibilitan que el estudiante
descubra patrones en datos complejos, ampliando de esta forma su
razonamiento estadstico. En los puestos de trabajos , en oficinas son
muy importantes las hojas de calculo.

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Internet, el ms poderoso sistema de comunicacin que haya conocido la

humanidad, posibilita la creacin de ambientes colaborativos y cooperativos en el
mbito local, nacional o internacional, y en los cuales docentes y estudiantes
comparten proyectos y opiniones sobre un tema en particular. Los estudiantes
tambin pueden encontrar en este medio una variedad de bases de datos con
informacin de todo tipo: sismogrfica, demogrfica, climtica, ambiental, etc.;
o participar en la creacin de grandes bases de datos. Adems, cuando la
informacin colectada por ellos se correlaciona con algunas variables geogrficas,
los estudiantes pueden comparar sus datos con los de otras escuelas de lugares
ara enriquecer
distantes.
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Alumno :
Joel Stevens Tafur Cera
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