Curso Fundamentos de

aprendizaje digital
Lima Per 2015

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Manual del curso

Recursos del curso
Gua de facilitacin
Plantillas

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Programa del curso

Orientacin del curso
Mdulo 1: Hacia la digitalizacin
Mdulo 2: Comunicacin digital y colaboracin
Mdulo 3: Creatividad en la era digital
Mdulo 4: Pensamiento crtico en la era digital

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Mdulos opcionales

Telfonos mviles en el Saln de clase

Seguridad en Internet y responsabilidad en lnea
Aprendices digitales independientes
Argumentos sustentados con tecnologa

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Cada uno de los mdulos -bsicos y opcionalescuenta con tres secciones:

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Mdulo 1: Hacia la
digitalizacin
Hacia la digitalizacin proporciona una
visin general de cmo las clases
pueden suplir mejor las necesidades
de los alumnos del siglo XXI. Los
docentes construyen su propia
confianza con la tecnologa, ya que se
introducen formas de integrar la
tecnologa en el aula para que el
aprendizaje sea significativo, relevante
y atractivo.

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Mdulo 2: Comunicacin
digital y colaboracin
En este mdulo, el participante
podr:
Aprender las distintas formas en que la
comunicacin digital une a los estudiantes,
docentes y miembros de la comunidad, al
tiempo que promueve la colaboracin.
Comprender cmo la colaboracin digital
puede mejorar las oportunidades de
aprendizaje de los estudiantes.
Explorar herramientas de comunicacin y
colaboracin al tiempo que disea
actividades para sus clases.
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Lecciones
Leccin 1: Comunicacin con el
estudiante

Leccin 2: Comunicacin colaborativa

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Mdulo 3: Creatividad en
la era digital
En este mdulo, usted podr:
Identificar las destrezas y disposiciones
necesarias para el pensamiento creativo.
Aprender acerca del tipo de entorno de
clase que promueve y desarrolla la
creatividad.
Explorar cmo utilizar la tecnologa de
forma que fomente la creatividad del
estudiante.
Planificar una actividad o estrategia que
estimule la creatividad en la clase.
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Lecciones
Leccin 1: Creatividad a travs del plan
de estudios

Leccin 2: Creatividad y aprendizaje

digital

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Mdulo 4: Pensamiento
crtico en la era digital
En este mdulo, usted podr:
Aprender cmo mejorar el pensamiento
crtico de los estudiantes a travs del
aprendizaje.
Aprender estrategias para mejorar el
pensamiento crtico de los estudiantes
por medio de las preguntas de los
docentes y los estudiantes.
Crear recursos y herramientas para
ayudar a sus estudiantes pensar de
manera crtica en la era digital.
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Lecciones
Leccin 1: Enseanza y aprendizaje
del pensamiento crtico

Leccin 2: Preguntas para promover el

pensamiento crtico

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Telfonos mviles en el
Saln de clase
En este mdulo, usted podr:
Comprender los beneficios de la
utilizacin de telfonos mviles en los
centros educativos.
Desarrollar ideas para actividades
utilizando telfonos mviles para cubrir
los objetivos de aprendizaje y acrecentar
las destrezas del siglo XXI.
Explorar estrategias para sobreponerse a
los retos y administrar el uso de telfonos
mviles en la clase.
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Seguridad en Internet y
responsabilidad en
lnea
En este mdulo, usted podr:
Comprender los beneficios de la
utilizacin de telfonos mviles en los
centros educativos.
Desarrollar ideas para actividades
utilizando telfonos mviles para cubrir
los objetivos de aprendizaje y acrecentar
las destrezas del siglo XXI.
Explorar estrategias para sobreponerse a
los retos y administrar el uso de telfonos
mviles en la clase.
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Aprendices digitales
independientes
En este mdulo, usted podr:
Explorar herramientas tecnolgicas que
pueda ayudar a que sus estudiantes
aumenten su independencia y
productividad.
Examinar estrategias de aprendizaje de la
tecnologa y de resolucin de problemas
para incrementar la independencia de los
estudiantes cuando usen tecnologa.
Aplicar nuevo aprendizaje para desarrollar
recursos y lecciones aptas para sus
estudiantes.
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Argumentos
sustentados con
tecnologa

En este mdulo, usted podr:

Aprender los componentes bsicos de un
argumento, as como estrategias para
ensear y evaluar la argumentacin.
Explorar cmo puede ayudar la
tecnologa a sus estudiantes para que
elaboren y organicen mejores
argumentos en todas las disciplinas.
Disear una leccin que requiera que sus
estudiantes desarrollen un argumento en
formato digital.
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