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TESIS
Influencia de los recursos tecnolgicos en el rendimiento
acadmico del rea de computacin de los estudiantes del primero al
quinto ao de educacin secundaria de la institucin educativa Fray
Melchor Aponte en el periodo lectivo 2015 -2016
Para Optar el Grado Acadmico Bachiller en educacin
Tesis presentada por el egresado:
PAVEL ROSALES VERANO
Huacho-2015
CAPITULO I
PLANTEAMIENT
O DEL
PROBLEMA
MARCO CONTEXTUAL
PROBLEMTICO
La introduccin de las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
(NTIC) en las dos ltimas dcadas ha impactado la vida y la cultura humana, a
su vez las distintas reas del conocimiento y la manera de ensear y aprender.
1.2 DELIMITACIN DE LA
INVESTIGACIN
1.2.1 DELIMITACIN
ESPACIAL.
DELIMITACIN
TEMPORAL
UNIDADES DE
INFORMACIN
1.3 PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
1.3.1 Problema GENERAL
Cmo los recursos
tecnolgicos influyen
en el rendimiento
acadmico del rea de
computacin de los
estudiantes de primero
a quinto de educacin
secundaria de la
institucin educativa
Fray Melchor Aponte
en el Periodo lectivo
2015 - 2016?
1.3.2 PROBLEMAS
ESPECFICOS
a) Qu recursos tecnolgicos
emplean los estudiantes como
apoyo en el desarrollo de sus
tareas escolares?
b) Cules son los recursos tecnolgicos
que influyen en la participacin activa de las
estudiantes?
1.4 OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN
1.4.1 OBJETIVO
GENERAL
1.4.2 OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Determinar si los
recursos tecnolgicos
que influyen en el
rendimiento
acadmico del rea
de computacin de
los estudiantes de
1ero a 5to ao de
educacin secundaria
de la institucin
educativa Fray
Melchor Aponte, en el
periodo lectivo 2015 2016
1.5.2 HIPOTESIS
SECUNDARIA
a) Los recursos tecnolgicos que
emplean los estudiantes favorecen el
desarrollo de sus tareas escolares.
CAPITUL
O II
METODOLOGA
DE
INVESTIGACIN
DISEO DE LA
INVESTIGACIN
Tipo de
investigacin
NIVEL DE
INVESTIGACIN
MTODO DE LA
INVESTIGACIN
En principio, la investigacin sigue los pasos del
mtodo cientfico, inicialmente se utiliz el mtodo de
observacin con la finalidad de comprender en detalle
la naturaleza investigada, el conjunto de datos, hechos
y fenmenos cuantitativos. Posteriormente, se hizo uso
del mtodo lgico de la induccin. Por lo tanto el
mtodo a emplear en la presente investigacin es
Cuantitativo Inductivo.
FRAY MELCHOR
APONTE
VGUETA
Tamao de la
Estrato de la
poblacin de
muestra
estudiantes
estudiantes
200
90
TCNICA.
Encuesta.
INSTRUMENTO.
El cuestionario.
Justificacin de la
Investigacin
La
presente
investigacin
procura
determinar
la
relacin
entre
las
siguientes
variables:
recursos
tecnolgicos y rendimiento acadmico
en la institucin educativa fray Melchor
aponte.
As mismo, es relevante este trabajo,
porque contribuye a resolver problemas
que presenta la institucin en relacin a
la influencia de la tecnologa en los
estudiantes.
Se
utiliz
en
este
trabajo
de
investigacin mtodos, procedimientos,
tcnicas e instrumentos que tienen
validez y confiabilidad, los cuales se
pretende obtener resultados precisos,
que puedan ser empleados en otros
trabajos de investigacin; sirviendo
como antecedente a nivel local, regional
o nacional.
Operacionalizacin
de las variables
Variables
LOS RECURSOS
TECNOLGICOS
Definicin
Conceptual
Dimensiones
Indicadores
Unidad de
Medida
Un
recurso
tecnolgico, por lo
tanto, es un medio
que se vale de la
tecnologa
para
cumplir
con
su
propsito.
Los
recursos
tecnolgicos pueden
ser tangibles (como
una
computadora,
una impresora u otra
mquina)
o
intangibles
(un
sistema,
una
aplicacin virtual).
Actualizacin
Software
Escala
Caractersticas
Modelos
Escala
Eficiencia
Usabilidad
Escala
Duracin
N y tipo de
acciones
Mantenimiento
Resultados
El Rendimiento
Aprendizaje
Acadmico
se
dice
del
desempeo
o Desempeo
RENDIMIENTO utilidad que rinde
ACADMICO o
proporciona
alguien en los Calidad docente
procesos
educativos.
Se dice de los
estudios y ttulos
acadmicos.
Capacidad de un
organismo
determinado para
ponerse
en
accin
y
resultado que se
obtiene en ella en
el
aspecto
aprendizaje de un
Calificaciones
Lista de cotejo
Escala
Escala
Nivel acadmico y
personal
Escala
Capacitacin
N de minutos
ANEXOS
Cuestionario 1
Tecnologa y Rendimiento
Acadmico
Problema
Objetivos
Hiptesis
Variables
Problema general
Cmo
los
recursos
tecnolgicos
influyen
en
el
rendimiento
acadmico del rea de
computacin
de
los
estudiantes de primero
a quinto de educacin
secundaria
de
la
institucin
educativa
Fray Melchor Aponte
en el Periodo lectivo
2015 - 2016?
Problemas especficos
a)
Qu
recursos
tecnolgicos
emplean
los
estudiantes como
apoyo
en
el
desarrollo de sus
tareas escolares?
b)
Cules son los
recursos
tecnolgicos que
influyen
en
la
participacin
activa
de
las
estudiantes?
c)
Cmo
el
desarrollo de un
taller
de
capacitacin
contribuye al buen
manejo
de
los
recursos
Objetivo general
Determinar
los
recursos tecnolgicos
que influyen en el
rendimiento
acadmico del rea de
computacin de los
estudiantes de 1ero a
5to ao de educacin
secundaria
de
la
institucin educativa
Fray Melchor Aponte,
en el periodo lectivo
2015 - 2016
Objetivos especficos
a)
Identificar
los
recursos
tecnolgicos
emplean
los
estudiantes como
apoyo
en
el
desarrollo de sus
tareas escolares.
b)
Analizar
los
recursos
tecnolgicos que
influyen
en
la
participacin
activa
de
las
estudiantes.
c)
Proponer
el
desarrollo de un
taller
de
capacitacin
contribuye
al
Hiptesis general
Los
recursos
tecnolgicos
tienen
relacin
en
el
rendimiento acadmico
del
rea
de
computacin
de
los
estudiantes de 1ero a
5to ao de educacin
secundaria
de
la
institucin
educativa
Fray Melchor Aponte,
en el periodo lectivo
2015 - 2016
Hiptesis secundarias
a)
Existira una
relacin
significativa entre
los recursos
tecnolgicos
emplean los
estudiantes y el
rendimiento
acadmico como
apoyo en el
desarrollo de sus
tareas escolares.
b)
Existira una
relacin
significativa
recursos
tecnolgicos y
participacin
activa de las
estudiantes..
Variable X:
Recursos
Tecnolgicos
Dimensiones:
Software y
Hardwarex1
Modelos x2
Usabilidad x3
Duracin x4
Variable Y:
Rendimiento
acadmico
Indicadores
X1.1. Seguridad
X1.2. Garanta
X1.3. Eficiencia
X1.4. Soporte
tcnico
X2.1.
Caractersticas
X2.2. Repuestos
X3.1. Adaptable
Metodologa
Poblacin :
200
estudiantes
Muestra:
90 estudiantes
Nivel
de
investigacin:
Correlacional
Tipo
de
Investigacin:
Bsica
Mtodo
de
investigacin
Deductivo
X3.2. Servicio
Diseo:
X3.3. Enseanza
No
X3.4. Capacidad
experimental
de
tipo
para
transversal
Aprender y
crear
Estadstico de
prueba:
Coeficient
Dimensiones:
e
de
Y1.1. Participacin
correlaci
activa
Calificacione
n
de
Y1.2. Evaluacin
s
Pearson
Y1.3. Calidad
Lista de
Instrumentos:
cotejo Y1
Y1.4.
Para medir la
Conocimientos variable X:
Nivel
terico
Cuestionario de
acadmico y
encuesta
tipo
prcticos
personal Y2
Likert
de
20
Y1.6. Habilidades
tems
personales
Capacitacin
Y3
Y1.7. Orientacin
Para medir la