CIENCIAS DE LA

COMUNICACIN
I
Maestro: Jos Antonio Garca Pramo

CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN I
La relacin de la materia con otras materias del semestre y semestres

anteriores.

Ciencias de la comunicacin se relaciona con las siguientes asignaturas:

UBICACIN
DE LA MATERIA Y RELACIN CON LAS ASIGNATURAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Primer semestre

Segundo semestre

Tercer semestre

Cuarto semestre

Taller de Lectura y Redaccin I

Taller de Lectura y Redaccin II

Literatura I

Literatura II

Lengua Adicional al Espanol I

Lengua Adicional al Espanol II

Lengua Adicional al Espanol III

Lengua Adicional al Espanol IV

Informtica I

Informtica II

INFORMATICA

Quinto semestre

Sexto semestre

Metodologa de la Investigacin

CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
I

Ciencias de la Comunicacin II

EL PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN I

BLOQUE I DEFINES EL PROCESO DE LA COMUNICACIN

En este bloque el estudiante elaborar su propia definicin de los conceptos

de comunicacin e informacin; lenguaje verbal y no verbal, codificacin y

decodificacin; a partir del anlisis comparativo entre ellos.
Asimismo

especificar la intencin comunicativa que se presenta en

diferentes tipos de situaciones y los elementos que intervienen en el proceso.

BLOQUE II CARACTERIZAS Y APLICAS LOS MODELOS DE COMUNICACIN

En este bloque el estudiante establecer las caractersticas de los principales

modelos de comunicacin partiendo de un anlisis comparativo entre ellos,

con la finalidad de utilizarlos apropiadamente en los diferentes contextos en
que se desenvuelve.

PROGRAMA DE CIENCIAS DE
LA COMUNICACIN I
BLOQUE

III RELACIONAS LOS TIPOS DE COMUNICACIN CON TU

CONTEXTO

En este bloque el estudiante relacionar los diferentes tipos de

comunicacin con los diferentes contextos en que se moviliza (familiar,

escolar, laboral, etc.) para determinar cules son los ms utilizados.
BLOQUE IV VINCULAS LA CULTURA CON LA COMUNICACIN PBLICA
En este bloque el estudiante vincular la cultura y la comunicacin

publica, a travs del anlisis de algunos mensajes y productos

culturales encontrados en los contextos donde se moviliza.

PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN I
BLOQUE V ESTABLECES LA INFLUENCIA DE INTERNET EN LA SOCIEDAD Y

CULTURA ACTUALES

En

este bloque, a travs del anlisis de los diferentes discursos

encontrados en la red, el estudiante establecer cual es la influencia de
Internet, como medio de comunicacin, en la sociedad y cultura actuales.

QU ES COMUNICACIN?
CMO NACE LA COMUNICACIN?
INFORMACIN VS COMUNICACIN, DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS

CONCEPTOS.

MODELO DE
COMUNICACIN

LA IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIN
El 27 de junio de 1880 naca en Tuscumbia, Alabama, una nina llamada

Helen Keller.

Cuando solo tena 19 meses de edad una fuerte fiebre la atac, la pequena

haba quedado ciega, sorda y muda.

La prdida de estos sentidos a tan corta edad, fue muy traumtica para

ella y su familia.

Helen qued sumida en un mundo oscuro, sin imgenes ni sonidos.

Si fueras Hellen Keller Qu haras para comunicarte? Es importante la

comunicacin? Por qu?

Tarea: investiga ms sobre Hellen Keller traer en la libreta la siguiente

clase.

MEDIOS DE COMUNICACIN:
LA IMPRENTA
La invencin de la imprenta Occidental se adjudica a

Johannes Gutenberg. Fue l quien, aproximadamente

entre 1450 y 1455, edit por primera vez la Biblia de 42
lneas en Maguncia, impresa a travs de caracteres
mviles.
A diferencia de los chinos, Gutenberg imprime con

caracteres mviles en metal.

Hasta

ese momento, el libro era una obra nica,

irrepetible:
el
libro
manuscrito.
Incluso
la
encuadernacin artesanal de sus tapas contaba con
artsticas decoraciones y obras de orfebrera. El objeto
libro era una autntica obra de arte.

IMPRENTA MEDIO
REPETIDOR
La imprenta logra producir varios ejemplares iguales en un mismo

proceso de enunciacin. Por eso, la imprenta es un recurso

repetidor. Reproduce, copia, difunde un texto sin alteraciones. La
imprenta confirm y ampli la abstraccin visual del lenguaje que
haba aparecido con la escritura, porque permiti que cada
persona se conectara directamente con el mensaje.

CMO PUEDES
COMUNICARTE?

FORMAS DE COMUNICARSE

EL LENGUAJE RITUAL
La antropologa estudia constantemente los ritos creados por el hombre a

lo largo de la historia.

Los rituales especifican el qu y el cmo deben hacerse las cosas al interior

de la organizacin: cmo vestirse, quin debe hablar primero, dnde

sentarse, cunto tiempo debe durar un discurso, qu palabras deben
decirse y en qu orden; los rituales son guas de comportamiento para los
participantes, les indican el tipo de emociones que se permiten, la manera
de relacionarse o el status de cada participante, as como el tipo de
relaciones permitidas entre los miembros de la organizacin en funcin de
ese estatus y el poder que cada uno detenta.
Cul es el ritual que se realiza para entrar a algn club deportivo, escuela,

sociedad, familia, etc.? Reflexiona con tus companeros.

BARRERAS DE LA
COMUNICACIN
El objetivo ser que el alumno reconoce a los factores externos e internos

del entorno como factores que influyen en la comunicacin.

Qu es una barrera?
Qu impide comunicarte?
Cuntos tipos de barreras existen?
Barreras semnticas.
Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su

sentido, stas se prestan a diferentes interpretaciones y as el receptor no

interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica.

Ej.: ste s que es un pesado.

BARRERAS DE
COMUNICACIN
Barreras fisiolgicas.
Impiden emitir o recibir con claridad y precisin un mensaje, debido a los

defectos fisiolgicos del emisor o del receptor. Tales defectos pueden

afectar cualquiera de los sentidos. Ya sea en forma total o parcial.

Ej. Sordera - deficiencias fonitricas (sordomudos).

Barreras fsicas.
La distancia y el exceso de ruido dificultan la comunicacin, as como las

interferencias en el radio o en el telfono. Es preciso tratar de eliminarlas lo

ms posible.

BARRERAS
PSICOLGICAS.
Hay muchos factores mentales que impiden aceptar o comprender

una idea.
Algunos de ellos son:
No tener en cuenta el punto de vista de los dems sospecha o

aversin preocupacin o emociones ajenas al trabajo timidez,

explicaciones insuficientes sobrevaloracin de s mismo.
Todos estos factores influyen en la persona que escucha para que

acepte o rechace las ideas que le han sido comunicadas.

A una persona generalmente es necesario explicarle, convencerla.
Observar su actuacin y tambin dejar que ella le hable a usted.

BARRERAS PSICOLGICAS
Algunas de las causas que contribuyen a formar barreras psicolgicas son:
Alto estatus poder para emplear o despedir, uso del sarcasmo actitud

desptica crticas punzantes uso de conocimientos precisos y detallados

facilidad en el uso del lenguaje maneras demasiado formales apariencia
fsica imponente Interrumpir a los dems cuando hablan.

BARRERAS IDEOLGICAS
Las barreras ideolgicas estn directamente vinculadas con el contexto

socio-cultural de quienes establecen la comunicacin.

Cada

hablante al comunicarse utiliza la lengua del grupo social o

comunidad a la que pertenece, dentro de la cual las palabras adquieren un
significado y un sentido particular, definidos por el alcance social del
momento y del lugar donde se producen.

Las barreras ideolgicas de la comunicacin se presentan cuando, entre el

emisor y el receptor, existen diferencias en cuanto interpretacin de las

palabras, en cuanto al significado o sentido que confiere el grupo social al
que pertenecen.

BARERRAS CULTURALES
Estar en otros pases por trabajo por necesidad por inters entre otros

factores, entonces una barrera cultural ser cuando existen diferencia de

conocimientos entre el emisor y el receptor y por lo tanto esto impide la
comprensin de los mensajes.
Vese el caso de la pelcula realmente amor en la que un personaje est

enamorado de una mujer portuguesa y trata siempre de comunicarse con

ella para expresarle sus sentimientos y hasta el final se van
comprendiendo hasta formalizar su relacin, otro caso es la migracin
adems de manera muy sutil ser ir a otra ciudad o estado.
Len y su relacin con cultura japonesa, alemana o europea o asitica.