Instituto de Formacin de los Cuerpos

de Seguridad Pblica del Estado de

Guanajuato

Razonamiento Lgico y
Semitica
Jos Luis Aranda Hernndez
Mayo 2006

Uno slo puede ver lo que observa,

y uno observa slo las cosas que
estn ya en la mente.
Alphonse Bertillon

Inteligencia
Una inteligencia es la capacidad de
resolver problemas o de crear
productos que sean valiosos en uno o
ms ambientes culturales.

Howard Gardner

Su orientacin crtica hacia el concepto

tradicional de inteligencia, est centrada en los
siguientes puntos:

La concepcin dominante ha sido que la inteligencia

puede ser medida en forma pura, con la ayuda de
instrumentos estndar.
Su
estudio
se
ha
realizado
en
forma
descontextualizada y abstracta, con independencia
de los desafos y oportunidades concretas, y de
factores situacionales y culturales.
Se ha pretendido que es una propiedad
estrictamente individual, alojada slo en la persona,
y no en el entorno, en las interacciones con otras
personas, en los artefactos o en la acumulacin de
conocimientos.

El
cambio
de
mentalidad hacia la
investigacin
debe
venir desde la misma
infancia

Una mente inquisitiva

Por qu?
Cundo?
Cmo?

Dnde?

Cuenta tus travesuras

Ingenio
Creatividad
Tiempo.
Experimentacin.
Intuicin
Curiosidad
Verificacin
Tenacidad
Ideas
Solucin

El genio es una larga paciencia

Ha bilidad
Imaginacin
Pasin
Tiempo
_______________
Creacin

Algn da espritus ms profundos que el

mo llegarn a conocer a fondo los
secretos que encierra la naturaleza .
Galileo

Para qu me sirve la
ciencia?
Para

mejorar a mi
pas y tambin al
planeta.
Para entender y
resolver
problemas.
Para
entender
mejor
a
la
naturaleza

Qu es la Inteligencia?
La capacidad de resolver problemas o
elaborar productos que sean valiosos para
una o ms culturas.
Ejemplo: Crees
tecnologa?

que

una

pluma

es

Sabas que: El bolgrafo marca BIC se

llam as por el Barn Biche, pero l no lo
invent. Su inventor fue el hngaro Lsz
Bir en 1938.

Slos los inteligentes hacen

investigacin?
Si porque todos somos
inteligentes!

Te gusta resolver problemas, trabajar

con nmeros, experimentar?
T inteligencia es
lgica matemtica

Investigador

en
ptica, Investigador
en
astronoma,
Investigador
en
Robtica, Doctor en
Tecnologa?

Te gusta leer, escribir, contar

cuentos, hablar, memorizar?
Tu
inteligencia
est en el rea
lingstica verbal!

Investigador
en
ciencias
sociales?
Doctor en Derecho?
Creador de nuevas
tcnicas televisivas?

Te gusta disear, dibujar, construir,

soar despierto, mirar dibujos?
T inteligencia es espacial

Investigador en Ingeniera, Innovador en

estructuras arquitectnicas, Pintor.

Te gusta moverte, tocar, hablar,

usar tu lenguaje corporal?
Tu inteligencia es
corporal
-Kinestsica

Te gusta cantar, tararear, tocar

un instrumento, escuchar msica?
Tu
inteligencia
es musical
Sabas
que
Madonna
es
una
personas
con
un
coeficiente
intelectual muy alto?

Te gusta tener amigos, hablar con la

gente, entrevistar, compartir?
Tu inteligencia es
interpersonal !
Investigador en
sociologa,
Antroplogo social,
Historiados,
Psiclogo social.

Te gusta trabajar solo,

reflexionar, buscas tu espacio?
Tu inteligencia es
intrapersonal

Te gusta cuidar la naturaleza, trabajar

en el medio natural, clasificar plantas?
Tu inteligencia es
naturalista
Investigador

en

gentica,
Bioqumico,
Farmacutico.

Alberto Einstein
Nio quieto y ensimismado, que tuvo un
desarrollo intelectual lento.
Un adulto normal no se inquieta por los
problemas que plantean el espacio y el
tiempo, pues considera que todo lo que
hay que saber al respecto lo conoce ya
desde su primera infancia. Yo, por el
contrario, he tenido un desarrollo tan lento
que no he empezado a plantearme
preguntas sobre el espacio y el tiempo
hasta que he sido mayor.

Estas dos figuras son diferentes?

Qu observas?

 Desde

nio tena la obsesin por apuntar todo

en cuadernitos, y adems poner su nombre
grabado a todo lugar que iba. Era sobrio,
silencioso y pensativo con una inclinacin por
los trabajos mecnicos.

De nio dise: Un molinillo movido por un

ratn, un carrito que propulsaba mediante una
manivela, un farolillo de papel arrugado que
haca colgar de una cometa por la noche, para
susto de los vecinos. Toda su paga semanal se
le iba en herramientas para fabricar estos
peculiares
artilugios.
Asimismo,

ide un reloj de sol que, despus de

suscitar la burla de sus compaeros, termin
por
ser
consultado
por
todos..

Su infancia

A los 8 aos su madre lo llev a la

Biblioteca Pblica de Nueva York, y el
mismo Carl pidi un libro acerca de
estrellas. La amable empleada le dio un
libro que tena en su portada a Clark Gable
y Greta Garbo: estrellas de Hollywood.

Pero

decidi que estudiara a las estrellas.

Recibi algunos desaires, como el de su
abuelo, quien le pregunt que a qu le
gustara dedicarse cuando fuera mayor. Carl
muy orgulloso le contest: "quiero estudiar
astronoma". El abuelo volvi a preguntarle:
"Eso est muy bien. Y qu piensas hacer
para ganarte la vida?".

John Nash (mente brillante)

Por

el contrario, debido a su torpeza

en las relaciones sociales, era
considerado como un poco atrasado.
Sin embargo, a los doce aos
dedicaba mucho tiempo en su casa a
hacer experimentos cientficos en su
habitacin.

Su

teora es la: teora de juegos

I.C-K.
I.L.M.

I.E.

I.M.
I.Intra.
I.Inter.

I.L.

I.N.

El pensamiento
Pensar

es una actividad que realizamos

natural y espontneamente , cada da, todos
los hombres y mujeres de todo el mundo.

Si

nadie nos pregunta qu es pensar? O

bien
Por qu pensamos? Nos parece
saberlo perfectamente; pero si estamos
obligados a responder nos sentimos
confundidos, titubeantes, y acabamos por
confesar nuestra ignorancia.

Pensamiento
En

un sentido amplio: es darse cuenta,

percatarse, estar consciente de algo.

El

pensamiento Dirigido o reflexivo: es la

actitud mental que selecciona y relaciona
con miras a un fin propuesto, que es la
solucin de un problema.

Los seres humanos, en condiciones normales

son capaces de:
Hacer

pensamientos.

Hacer

pensamiento reflexivos.

Aplicar

el pensamiento a la resolucin de
problemas.

Factores del pensamiento

Sujeto

Pensante.

Proceso
Objeto

psquico del pensar.

pensante

Expresin

de lo pensado.

Quin es el Sujeto Pensante?

La

persona o sujeto capaz de captar o

aprehender
mentalmente
las
caractersticas de un objeto y las
relaciones entre varios objetos.

Cuando hablamos de los HECHOS DE LA

CONCIENCIA nos preguntamos quines podan
darse cuenta de esos hechos;

1.
2.
3.

Cual es la respuesta: los seres humanos. Entonces

como nos damos cuenta de los HECHOS DE LA
CONCIENCIA
Por los sentidos
Claro que todo esto requiere un proceso mental.
Si te pregunto qu es un rbol?
Pero Cmo pudo decirnos todo eso, de donde
obtuvo las caractersticas del rbol?

Sensopercepcin: En algn momento de nuestra

infancia nos dijeron:

Mira eso es un rbol, se palpo su tronco, sus hojas y quizs
hasta lo oliste.

Todo esto pasa porque nuestro sentidos recibieron estos

mensajes y fue enviado a nuestro cerebro y esto se tradujo
en la sensopercepcin.
Despus se alej del lugar, paso tiempo y no volvi al sitio
donde estaba el rbol.
Sensopercepcin termin en el momento en que se dejo de
ver el rbol.

Imagen o representacin sensible: cuando a pasado

tiempo sin ver el rbol, pero la imagen la tenemos
guardada en nuestra mente, con todas las
caractersticas que nos proporcionaron nuestros
sentidos.
Atencin todos los rboles son iguales.
Lo que hizo el cerebro es captar este tipo de
caractersticas fue reunir o agrupar a todos los tipos de
rboles con una sola representacin mental.

Sensacin
Sensopercepcin
Estimulo

Esta prueba es bastante fiable para valorar su

estado mental a estas alturas de la semana.
En la imagen del archivo adjunto aparecern dos
delfines exactamente iguales.
Debe mirarlos detenidamente con mucha
atencin.
En caso de que usted observe diferencias
entre los dos animales, ya sea de color,
tamao, movimiento o cualquier otra, es muy
importante abandonar
inmediatamente el puesto de trabajo y ponerse a
descansar.

Proceso psquico de pensar

El procedimiento psicolgico empleado
por la mente para ponerse en contacto
con cualquier ser, del cual va a hacer
una representacin mental.

sentidos

Sensoper
cepcin

Representacin
o imagen

Representacin
mental

Objeto pensado
Todo

ser o ente al cual dirige el sujeto

pensante la accin misma de pensar.

El

objeto pensado es el tercer factor del

pensamiento.

Este es el objeto pensante de todo hombre?

La expresin de lo pensado
Una vez que el proceso psquico de
pensar llega a la etapa final de la
representacin mental, se logra la
comprensin del objeto al que se dirigi el
intelecto y surge la necesidad de
expresarlo valindose de diversas formas
( mmica, oral, grfica, etctera).

Cual es tu representacin
mental del Peje lagarto

PEJELAGARTO DE TABASCO

Razonamiento
Es

la operacin mental que consiste en obtener

de dos o ms proposiciones una tercera
contenida lgicamente en las primeras.

A las proposiciones que sirven de base al

razonamiento se le llama premisas y la
proposicin obtenida se les llama conclusin.

Ejemplo

Todos los asesinos seriales son psicpatas.

Jeffrey Dhamer es un asesino serial.

Jeffrey Dhamer es un psicpata.

En

el ejemplo: anterior las premisas son: Todos

los asesinos seriales son psicpatas y Jeffrey
Dhamer es un asesino serial.

Y la

conclusin Jeffrey Dhamer es un psicpata.

El razonamiento es una caracterstica del

ser humano; le permite avanzar en el
orden del conocer ; en l se basa todo
pensamiento cientfico.

Tipos de razonamiento
Deductivo
Inductivo
Analgico

Razonamiento Deductivo
Es

el razonamiento que parte de lo

universal para llegar a conclusiones de
menor grado de universalidad. Ejemplo:

Todas las armas de fuego disparan

proyectiles.
El revolver es una arma de fuego.
Entonces el revolver dispara proyectiles.

pistola ametralladora R47

Revolver = arma de fuego

Revolver =
dispara
proyectiles

Razonamiento Deductivo
PEPITO estaba sentado en clase haciendo problemas de
matemticas
cuando
su
profesora
le
dice:
- Hagamos un ejercicio deductivo... supongamos que
hay cinco pjaros parados en un arbusto y le disparas a
uno con una pistola, cuntos pjaros quedaran?
- Ninguno -replica PEPITO- porque uno morira y los otros
saldran volando.
- Bueno, la respuesta no era esa -dice la maestra-,
quedan cuatro pero me encanta tu manera de pensar!

Razonamiento Deductivo
PEPITO, algo humillado por el comentario, decide dar su
merecido
a
la
docente
y
dice:
- Tengo una pregunta de esas "deductivas" para usted,
seorita. Si hay tres mujeres sentadas en un banco de la
plaza comindose un helado, la primera lo est
lamiendo, la segunda lo est mordiendo y la tercera lo
est chupando. Cul de ellas est casada ?
La profesora se sonroja y contesta tmidamente:
- Bueno, no estoy segura... supongo que la que lo est
chupando.
- No -dice PEPITO- La respuesta no era esa... La casada
es la que lleva el anillo de bodas en el dedo, pero me
encanta su manera de pensar !!...

Razonamiento inductivo
Se organiza a la inversa del razonamiento
deductivo: parte de conocimientos de menor
grado de universalidad para concluir con un
conocimiento nuevo de mayor grado de
universalidad.
El arma de calibre 45 esta prohibida.
El cuerno de chivo esta prohibida.
El arma 38 super es prohibida.
Por consiguiente todas la armas de grueso calibre son prohibidas.

El arma calibre 45
es prohibida

EL cuerno de chivo
es una arma prohibida

El arma 38 super es
un arma prohibida

Todas las armas de grueso calibre son

prohibidas

Razonamiento inductivo

Bueno? Seccin de anuncios? Vea usted, yo habl

hace un rato para ordenar la publicacin de una esquela
por la muerte de Juan Gonzlez, pero me olvid parte
del texto. Mand poner descanse en paz, pero en
realidad quiero que aparezca Descanse en paz en el
cielo, si es que todava cabe.

-Por supuesto estamos para servirle.

Al da siguiente, la esquela apareci en estos trminos:

Juan Gonzlez: descanse en paz en el cielo, si es que
todava cabe.

Razonamiento por Analoga

Es el acto por el que la mente analiza un

grupo de elementos y objetos que tienen
caractersticas comunes, y se puede
concluir que las restantes caractersticas
tambin sern comunes.

Huella dactilares

Cuando Juan Vucetich investig las huellas decadactilares y las

clasific con 46 tipos en el ao 1891.
Francisco Latzina lo bautiz como dactiloscopia, tras su iniciativa
y dndole forma de 101 tipos lo redujo a cuatro tipos.
Entonces quiere decir que en el tiempo en que Juan Vucetich
investig ya eran los cuatro tipos y no los 46, ni los 101 que
llegaron a ser.
Luego entonces qued plenamente comprobado que son cuatro
tipos de huellas decadactilares.
Los razonamientos analgicos se emplean con frecuencia en
ciencia y ayudan especialmente a sacar conclusiones en aquellos
casos en lo que los estudios directos se dificultan.

Razonamiento Analoga
A mi me trajo una cigea , de Pars, y
cost 100,000 pesos. Es que tus paps
son ricos. En cambio en mi casa, como
somos pobres, los nios los hace mi
pap.

Lgica
Al estudio del pensamiento le llamamos lgica cientfica y ms
simplemente lgica.
Aristteles, filsofo griego nacido (Macedonia) vivi en el siglo
VI antes de nuestra era, es considerado el fundador de la
lgica como ciencia.
Leinbniz en el Siglo XVII comprendi el valor de esquematizar
la lgica de igual manera que se hace con las matemticas.
Casi un siglo despus Emmanuel Kant estudi la lgica en
relacin con las formas del pensamiento; a partir de l, la
expresin Lgica Formal se vuelve de uso comn.
En el siglo pasado la figura ms destacada en el campo de la
lgica relacionada con las matemticas es el ingls Bertrand
Russel

El papel de la lgica es instrumental, entendiendo por

instrumento lo que sirve de medio para llegar a un fin; en
otras palabras, aquello de que nos servimos para hacer
algo. Ejemplo: La psicologa criminal estudia el
comportamiento de los delincuentes.
La lgica es el instrumento para lograr pensamientos
correctos en cuanto a sus formas o estructuras, ocupndose
tambin de las reglas que los rigen.
Esto da lugar a la Lgica Formal; cuyos objetos de estudio
son: las formas o estructuras del pensamiento.
La lgica formal no se ocupa del contenido del
pensamiento.
Todas las ciencias necesitan y emplean la lgica formal
como instrumento indispensable.

Entonces la LGICA ES EL ARTE DE PENSAR

BIEN.
El pensar bien consiste en conocer la verdad o en
encaminar al entendimiento hacia ella.
Luego entonces: la Lgica se ocupa de los
pensamientos en s mismo. No tiene en cuenta
ni el proceso de pensar ni el sujeto que piensa.
Los pensamientos siempre expresan algo, se
refieren a algo: no hay pensamiento que no sea
pensamiento de algo.

El proceso del Pensamiento

a.

Una persona que piensa (que produce el

pensamiento).

b.

El pensar mismo como proceso psquico real.

c.

El pensamiento, producto del pensar.

d.

Objeto del pensamiento ( aquello que pienso).

e.

La forma como se expresa el pensamiento.

Importancia de la Lgica

La Lgica es la ciencia de las ciencias en cuanto que

toda ciencia est constituida por pensamientos. Y
la Lgica es un sistema de pensamientos acerca
del pensamiento.
Todas las ciencias tienen que recurrir al pensamiento
y por lo mismo se sirven de la Lgica. Por eso,
Aristteles la haya llamado el instrumento de las
ciencias.

Por lo tanto la definicin real de la: Lgica

es la ciencia que estudia las estructuras
o formas del pensamiento.

Conocimiento
En su sentido ms general es una relacin. Es ejercer un acto
por el que el sujeto pensante se representa intencionalmente
un objeto.
Conocimiento es la captacin de algo, mediante el
entendimiento o mediante los sentidos. Es el acto vital por l
sujeto se da cuenta de algo.

sujeto = objeto

Tipos de Conocimiento

Ordinario o Vulgar: es el que se realiza espontneamente, sin

orden, sin investigar las causas.

Discursivo: Se elabora a travs de razonamientos lgicos. Se

infiere a travs de premisas.

Intuitivo: Es el que se realiza de un captacin sbita e inmediata.

Precientfico: cuando ya se investigan las causas, pero tan slo

las superficiales, y sin mtodo.

Cientfico: es el conocimiento metdico de las cosas por sus

causas prximas.

Filosfico: es el conocimiento de las cosas por sus causas

ltimas, por sus principios fundamentales.

Conocimiento Intelectual
Son los conocimientos logrados y que pueden
servirnos para adquirir nuevos conocimientos,
constituyen nuestro saber, el cual es, la
posesin o incorporacin a nuestra vida de
conocimientos dispuesto a ser actualizados.
Suele ser llamado saber potencial, para
diferenciarlo de la utilizacin efectiva de esos
conocimiento que se denomina saber actual.

Qu es el razonamiento lgico?
Es

una operacin mental que permite

construir de una o dos proposiciones una
tercera contenida lgicamente en las
primeras.

La Heurstica
En

griego el verbo heurino significa encuentro,

bsqueda o arte de la bsqueda.

Es

una disposicin analtica y de bsqueda ante

situaciones especficas. Permiten reconstruir un
razonamiento para dar explicaciones.

Es

una tcnica de la Investigacin cualitativa

que permite enfatizar los procesos para asignar
sentidos, significacin y relevancia a los objetos
de estudio, con la finalidad de comprenderlos.

Una actitud Heurstica

Exige la interpretacin, la meditacin y la
reflexin
para
construir
un
acontecimiento, para delimitar un objeto
de estudio o para clarificar interrogantes.

Ejercicios
Define

con tus propias palabras que es el

razonamiento lgico.
Ejemplifica una premisa sobre la poltica
criminal.
Menciona los tipos de conocimiento que
se utilizan en las ciencias forenses.

Conquista tu mundo!

Jos Luis Aranda Hernndez