RECURSOS DE COHESIN

TEXTUAL
CONECTORES

Los

conectores
son
aquellas
palabras o expresiones que se usan
para unir las diferentes partes de
una oracin. Esta unin debe ser
realizada considerando el sentido de
la oracin y otros aspectos como la
sintaxis y la ortografa.

EJEMPLO
Dentro

de los gneros
periodsticos, el reportaje es el
ms completo, .............une
entrevista, crnica, noticia e
investigacin.
a) donde
b) porque
c) por lo tanto
d) si es que
e) pero no

RESPUESTA
Dentro

de los gneros
periodsticos, el reportaje es el
ms completo, .............une
entrevista, crnica, noticia e
investigacin.
a) donde
b) porque
c) por lo tanto
d) si es que
e) pero no

Ejemplo del uso

conectores en el discurso
argumentativo

Qu la llev a fundar PROhumana?

Introduccin En

primer lugar, el convencimiento de que es posible

humanizar la sociedad a travs de los actores principales
que somos los ciudadanos.

Desarrollo

En

segundo trmino, el haber fundado y trabajado en

esta organizacin me ha permitido entender que es
posible construir sociedades ms humanas e igualitarias,
en alianza con diferentes grupos y personas.

En
Conclusin

definitiva, he podido comprobar que lo fundamental

es aprender a confiar, dialogar y creer que el bien comn
es de todos.
Entrevista a Soledad Teixid (Presidenta de la fundacin
PROhumana), abril de 2007.

Tipos de conectores
Existen

variedad de conectores,
estudiaremos en esta ocasin los
siguientes:
Temporales
Causales
Consecutivos
Adversativos
Concesivos

Conectores temporales
Qu

tipo de relacin establece

un conector Temporal ?

Antes

de
queentregaran
premios,ellaseretirdelrecinto.

los

En un principio, antes que nada,

inmediatamente, al instante, acto
seguido, ms tarde, en otra
ocasin, al cabo de, mientras,
entretanto, al mismo tiempo,
mientras tanto, paralelamente,
simultneamente, a la vez,
cuando, finalmente, despus, en
cuanto, hasta que.

Conectores causales
Qu

tipo de relacin establece

un conector causal?
Pedro saca buenas notas,
estudia mucho.
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIN

Posible conector
Pedro

saca buenas notas, porque

estudia mucho.
En este caso, tenemos que saber
que existen otras palabras que
cumplen la misma funcin causal,
por lo tanto, es necesario conocer
cules son sas, vemoslas:
Ya que debido a que dado que
pues puesto que por el hecho de
que etc.

Conectores consecutivos
Pedro

estudia mucho, saca

buenas notas
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIN

Posible conector
Pedro

estudia mucho, por eso saca

buenas notas
En este caso, tenemos que saber
que existen otras palabras que
cumplen la misma funcin
consecutiva, por lo tanto, es
necesario conocer cules son sas,
vemoslas: ,por lo cual ,por lo que
,por ende ,por consiguiente, - ,por
lo tanto, - , por consecuencia, etc.

Conectores adversativos
Pedro

estudia mucho, no
saca buenas notas
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIN

Posible conector
Pedro

estudia mucho, pero no

saca buenas notas
En este caso, tenemos que saber
que existen otras palabras que
cumplen
la
misma
funcin
adversativa, por lo tanto, es
necesario conocer cules son
sas, vemoslas: mas - , sin
embargo, - , empero .

Conectores concesivos
Pedro

saca buenas notas, ........no

estudia mucho.
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIN COMPLETA
EL SENTIDO DE LA
ORACIN

Posible conector
Pedro

saca buenas notas, aunque

no estudia mucho.
En este caso, tenemos que saber
que existen otras palabras que
cumplen
la
misma
funcin
concesiva, por lo tanto, es
necesario conocer cules son
sas, vemoslas: , a pesar de que
- , aun cuando - , pese a que - ,
no obstante, etc.