TEMA: MECANISMOS DE DEFENSA

SEGN FREUD

Sigmund Freud naci el 6 de mayo de 1856

en una pequea localidad de Moravia
llamada Freiberg
Freud, un nio brillante, siempre a la cabeza
de su clase, ingres en la escuela de
medicina; una de las pocas opciones para
un jven judio en Viena en esos das .

Consciente
Mundo Exterior

Preconsciente
Antecesor del consciente

Inconsciente
Principio del Placer

Yo. Se identifica con el consciente,

representa la razn y el sentido comn

Ello. Se corresponde con el inconsciente,

depositario de los instintos y gobernado por
el principio del PLACER

Sper-yo.- Procede de la Introyeccin. De

los progenitores

Acta para sobrevivir y reproducirse y est guiado

a estos fines por sus necesidades (hambre, sed,
evitacin del dolor y sexo).

El Ello tiene el trabajo particular de preservar el

principio de placer, el cual puede entenderse
como una demanda de atender de forma
inmediata las necesidades. Imagnese por ejemplo
a un beb hambriento en plena rabieta. No sabe
lo que quiere, en un sentido adulto, pero sabe
que lo quiereahora mismo!. El beb, segn la
concepcin freudiana, es puro, o casi puro Ello. Y
el Ello no es ms que la representacin psquica
de lo biolgico

Robustercer al YO, hacerlo mas

independiente del Super-Yo y ampliar su
dominio del ello

Objeto de deseo sexual:

Madre; Rival: Padre.
Conciencia de tener (o no
tener) pene: Ansiedad de
castracin y envidia del
pene
Resolucin: Desplazamiento
de la madre hacia las
mujeres e Identificacin con
el agresor (Padre)

Freud consider que todo el comportamiento

humano estaba motivado por las pulsiones, las
cuales no son ms que las representaciones
neurolgicas de las necesidades fsicas. Al
principio se refiri a ellas como pulsiones de
vida. Estas pulsiones perpetan (a) la vida del
sujeto, motivndole a buscar comida y agua y
(b) la vida de la especie, motivndole a buscar
sexo. La energa motivacional de estas
pulsiones de vida, el oomph que impulsa
nuestro psiquismo, les llam libido, a partir
del latn significante de yo deseo.

Freud dijo: la vida no es fcil

La realidad: Fracaso--- Angustia REAL

Al Super-yo: Fracaso ---- Angustia Moral
Al ello : Angustia Neurtica

Ello

Yo

SuperYo

ANSIEDAD

Realidad

(Entre SuperYo y Ello)

Neurtica

(Entre Yo y Ello)
SEAL DE ALERTA
Tcnicas racionales

Moral

Evitar el peligro real

Inhibir la necesidad impulsiva
Obedecer los dictados de la conciencia

MECANISMOS DE DEFENSA DEL YO

(Estrategias no racionales diseadas para defender el Yo)

Aquellos recursos psicolgicos defensivos por cuales el psiquismo

busca preservar su sentimiento placentero de seguridad, frente a
la angustia generada por conflictos internos y por las amenazas
del mundo externo.

... barreras que permiten rechazar ciertos impulsos y solucionar

conflictos internos, externos y ambientales...

MECANISMOS DE DEFENSA DEL YO

PROYECCIN

Operacin mediante la cual el sujeto expulsa de s y

localiza en el otro cualidades, sentimientos, deseos, que
no reconoce o que rechaza de s mismo

NEGACIN

El sujeto a pesar de formular deseos, ideas o

sentimientos, mantiene que no le pertenecen

IDEALIZACIN

Extreman las cualidades y valor del objeto

interno, quedando investido en nuestro mundo
interno de las cualidades mximas de bondad o
maldad

AISLAMIENTO

ANULACIN

Mecanismo que consiste en aislar un pensamiento o

comportamiento de tal forma que se rompan sus
conexiones con otros pensamientos o con el resto de la
existencia del sujeto
El sujeto acta o representa lo contrario del
acto o representacin mental precedente

FORMACIN
REACTIVA

Actitud opuesta a un deseo y que se constituye en

reaccin contra este

DESPLAZAMIENTO

El inters, la intensidad de una representacin puede

desprenderse de sta para pasar a otras representaciones
originalmente poco intensas, aunque ligadas a la primera
por una cadena asociativa

RACIONALIZACIN

Procedimiento por el que el sujeto intenta dar una

explicacin coherente, desde el punta de vista lgico a
una actitud, un acto ,una idea, un sentimiento, cuyos
motivos verdaderos no percibe.
Consiste en una transposicin de un conflicto psquico y
una tentativa de resolucin del mismo en sntomas
somticos, motores o sensitivos.

CONVERSION

REPRESIN

Operacin por la cual el sujeto intenta rechazar o

mantener en el inconsciente representaciones
(pensamientos, imgenes o recuerdos) ligados a una
pulsin

SUBLIMACIN

Proceso por el que ciertas actividades humanas que

aparentemente no guardan relacin con la sexualidad,
pero que hallaran su energa en la fuerza de la pulsin
sexual, se dirigen hacia objetos socialmente valorados.

MECANISMOS DE DEFENSA
PRIMARIOS:

DEFINICIN
(Diccionario de Psicoanlisis de Laplanche y
Pontalis)

REPRESIN ORIGINARIA

Proceso descrito por Freud como primer tiempo

de la operacin de la represin, cuyo efecto es la
formacin de un cierto nmero de
representaciones inconscientes o reprimido
primario, que servirn para la constitucin de la
represin propiamente dicha

ESCISIN

Descrito por M. Klein, como el mecanismo mas

primitivo de defensa del sujeto contra la
angustia, en el que el objeto es escindido en un
objeto bueno y un objeto malo, que seguirn
relativamente caminos independientes dentro del
juego de introyecciones y proyecciones

PROYECCIN

Operacin mediante la cual el sujeto expulsa de

s y localiza en el otro cualidades, sentimientos,
deseos, que no reconoce o que rechaza de s
mismo

INTROYECCION

Proceso por el que el sujeto hace pasar,

fantasmticamente, de fuera a dentro objetos y
cualidades inherentes a estos objetos.

VUELTA CONTRA SI

Proceso mediante el cual el instinto

reemplaza un objeto independiente por la
propia persona

RENEGACION

El sujeto rehusa reconocer la realidad de

una percepcin determinada traumatizante

IDENTIFICACIN
PROYECTIVA

Termino introducido por M. Klein para

designar un mecanismo que se traduce por
fantasmas en los que el sujeto introduce su
propia persona, en su totalidad o en parte,
en el interior del objeto, para daarlo,
poseerlo y controlarlo.

REPRESIN

Operacin por la cual el sujeto intenta

rechazar o mantener en el inconsciente
representaciones (pensamientos, imgenes
o recuerdos) ligados a una pulsin

MECANISMOS DE DEFENSA
SECUNDARIOS

DEFINICIN
(Diccionario de Psicoanlisis de Laplanche
y Pontalis)

DESPLAZAMIENTO

El inters, la intensidad de una

representacin puede desprenderse de
sta para pasar a otras representaciones
originalmente poco intensas, aunque
ligadas a la primera por una cadena
asociativa

AISLAMIENTO

Mecanismo que consiste en aislar un

pensamiento o comportamiento de tal
forma que se rompan sus conexiones con
otros pensamientos o con el resto de la
existencia del sujeto

ANULACIN

Mecanismo psicolgico mediante el que el

sujeto se esfuerza en actuar como si el
pensamiento, palabra, gestos o actos no
hubieran ocurrido, utilizando para ello un
pensamiento o un comportamiento dotado
de significacin contraria.

Distorsionadoras secundarias de la realidad

Anulacin: Realizar un acto positivo, que
real o mgicamente es contrario a algo que
fue realizado antes.
Racionalizacin:
Ofrece
argumentos
aparentemente vlidos y reales para no
enfrentar el conflicto.
Compensacin: Elegir una cosa en lugar
de la ideal, alivia la frustracin y disminuye
los
conflictos
internos
satisfaciendo
laurgencia por otro medio

Mecanismos de defensa avanzados y primitivos:

Avanzados

Primitivos

basados en la represin

basados en la escicin

Negacin
Represin
Desplazamiento
Idealizacin
Conversin
Formacin Reactiva
Proyeccin
Aislamiento
Racionalizacin
Intelectualizacin

Splitting Dinmico
Splitting Esttico
Idealizacin Primitiva
Identificacin Proyectiva
Devaluacin Primitiva
Identificacin Adhesiva
Renegacin
Disociacin
Escisin
Omnipotencia

Etapa oral: Nacimiento 18 meses. Foco del

placer: boca (chupar y morder)
Etapa anal: 18 meses 3 aos. Foco del
placer: ano (Expulsar y retener)
Etapa flica: 3 6 aos. Foco de placer:
genitales. (Masturbacin, Complejo de
Edipo)
Etapa de latencia: 6 pubertad. Pulsin
sexual se reprime y sublima para dar paso
al aprendizaje y al desarrollo social
Etapa
genital:
Pubertad

muerte.
Resurgimiento de la pulsin sexual dirigida
a las relaciones coitales heterosexuales.

ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD
(Origen de los mecanismos de defensa)

ORAL:
Del nacimiento a 1 ao: La boca es la
zona ergena principal, el placer se
deriva de succionar, el Ello es
dominante

MEC. DEFENSA:
Proyeccin, Negacin e Idealizacin

ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD
(Origen de los mecanismos de defensa)

ANAL:
De 1 a 3 aos : El entrenamiento en
el control de esfnteres (realidad
externa) interfiere con la gratificacin
de la defecacin.

MEC. DEFENSA:
Aislamiento, Anulacin, Formacin
Reactiva, Desplazamiento y
Racionalizacin

ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD
(Origen de los mecanismos de defensa)

FLICA:
De 4 a 5 aos : Fantasas incestuosas,
Complejo de Edipo; ansiedad de
Castracin, desarrollo del SuperYo.

MEC. DEFENSA:
Represin y Conversin

ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD
(Origen de los mecanismos de defensa)

LATENCIA:
5 aos a la pubertad: Sublimacin del
instinto sexual

GENITAL:
Adolescencia a edad
adulta: Desarrollo de la
identidad de roles
sexuales y de relaciones
sociales adultas.

TIPOS DE PERSONALIDAD
DERIVADAS DE LAS ETAPAS DE
DESARROLLO LIBIDINA
PERSONALIDAD ORAL
PASIVA: Predominio de actividades orales: comer. Beber, fumar, besar.
Optimismo y dependencia. Abiertos y confianza excesiva en los dems.
ACTIVA: Pesimismo, hostilidad y agresividad, sarcsticos y envidiosos,
explotadores y manipuladores
PERSONALIDAD ANAL
EXPULSIVA: Hostilidad y conducta sdica, desorden y consideracin de los
otros como objetos
RETENTIVA: Testarudez, mezquindad, orden, avaricia, rigidez, compulsin hacia
la limpieza.
PERSONALIDAD FLICA
MASCULINA: Desenvueltos, vanidosos y seguros de s mismos
FEMENINA: Seduccin, teatralidad y manipulacin.

FIJACIN Y REGRESIN DE LA LBIDO COMO FORMAS DE

ENFERMAR
Corriente normal de la
lbido

Corriente anormal de la
lbido

nacimiento
Etapa oral
Etapas
pregenitales

Fijacin de la
lbido
Etapa anal
Etapa uretral
Etapa flica
Latencia
Pubertad

Etapa genital
Edad adulta

Regresin menos
probable

Regresin sumamente
probable

1y 2 TEORA DE LA ANGUSTIA (FREUD)

C
INHIBICIN

TRAUMA INFANTIL

Pc
ANGUSTIA
ANGUSTIA

ANGUSTIA
RECUERDO
REPRIMIDO

I
MECANISMOS DE
DEFENSA DEL YO

ANGUSTIA

SNTOMAS

REPRESENTACIN

VARIEDADES
PATOPLSTICAS

MECANISMOS DE LLEGADA AL
INCONSCIENTE
LA ASOCIACIN LIBRE
Tcnica mediante la cual el paciente dice
cualquier cosa que le venga a la mente.
CATARSIS
Expresin de las emociones que se espera
conduzca a la reduccin de sntomas
RESISTENICA
Bloqueo o rechazo a revelar recuerdos
dolorosos

 Que es una Evaluacin

Diagnstica ?
La Evaluacin Diagnstica Psicolgica es la Primera Fase de un proceso
teraputico, durante la cual un psicoterapeuta alcanza un adecuado
conocimiento de las condiciones conductuales, bio-psico-sociales y
existenciales de un paciente, con miras a: obtener un diagnstico clnico
y delinear un tratamiento psicolgico.

Facilita la labor DIAGNOSTICA del psiclogo clnico,

Define el PROCESO TERAPEUTICO adecuado.

Primera sesin:
Motivo de
ElConsulta...
motivo de consulta del paciente, significa explorar:
La razn por la que el paciente decide consultar a un terapeuta
EL grado de conciencia de enfermedad
La correspondencia entre motivo del paciente y criterios clnicos:

Sntomas

Signos

Angustia

Exploracin del funcionamiento en trminos de logro y goce creativo,

de las distintas reas de vida del sujeto.

Familiar

Pareja
Mental

Laboral

Corporal

Social

Dos
indicadores
Goce
Logr
Creativo
o

El logro se refiere al
cumplimiento de aquellos
hitos relacionados con el
rea de vida y la etapa
vital del sujeto, que
corresponden
con
la
madurez y propsitos de
un sujeto.

El Goce creativo se refiere a

la capacidad de disfrutar los
logros alcanzados y de que
este
gozo
incluya
la
posibilidad de mantencin
de ese estatus quo.
Debe diferenciarse del gozo
adictivo.

Segunda sesin:
Anamnesis I:

Historia Familiar, Mitos y Revisin de la historia de vida del sujeto y sus

hitos ms importantes desde el nacimiento hasta la pubertad
Neonato

Fases de desarrollo
Momento
Actual

Historia Familiar

Nacimiento

Infancia
Pubertad

Segunda
Anamnesis II:

sesin:

Adolescencia, Adultez y Momento actual. Antecedentes etiolgicos del

sntoma y/o disfuncin.

Fases de desarrollo
Momento
Actual

Tercera edad
Adultez
Adolescencia

Adems debemos
explorar:
Durante el desarrollo de la entrevista clnica debemos
estar atentos, a cierto tipo de fenmenos importantes
que contribuyen a la labor diagnstica, los cuales se
observan a travs del relato del paciente
Funcin de identidad

Evaluacin del pensamiento

Evaluacin de la corporalidad

Funcin de realidad

Mecanismos de defensa

Funcin de
Identidad consiste
una estructura mental que organiza una
en:
imagen del si mismo, con caractersticas
positivas y negativas, coherentes entre si y
consistente histricamente

Comprende las caractersticas bsicas del sujeto: nombre, edad,

nacionalidad, sexo, actividad.
Incluye rasgos caracteriolgicos afines, complementaria y
propios de una organizacin de personalidad.
Revela capacidad para ofrecer una imagen integrada de las
caractersticas de personalidad de otros significativos,

Se evalan aspectos tales como:

Sistmicos

Como duerme el sujeto

Como se relaciona con los alimentos
Como opera su funcin excretora
Como funciona sexualmente

Estructurales

Funcionales

Caractersticas corporales
Genotipo, Fenotipo
Evaluacin Bioanaltica

Ausencia o presencia de enfermedad

Funcionamiento sintomtico o asintomtico

Sindrmicos

Alexitmicos
Psicosomticos

Para evaluar pensamiento debemos explorar

los procesos cognitivos bsicos y del sensorio:

Formales

Velocidad de pensamiento
Taquipsquico-Bradipsquico
Flujo asociativo
Estructura
Funcionales

Fenmenos
Especiales

Delirios
Alucinacin
Lenguajes bizarros
Ecolalias

Atencin
Percepcin
Memoria
Concentracin

El psicoterapeuta debe valerse de recursos

comunicacionales y clnicos bsicos, como:

Rapport y Empata
Dominio de Tcnicas de Entrevista
Conocimiento de Sistemas Diagnsticos
Conocimiento de Modelos Psicopatolgicos
Una estructura de Personalidad concordante al rol.

Uso de tcnicas de
Clarificacin,
Confrontacin
Sealamiento

A medida que se recaba la informacin, el clnico se plantea

permanentemente hiptesis diagnstica que orienta su
evaluacin, y una vez analizados los datos recogidos, se
construye una hiptesis diagnstica que comprenda:

... Una entidad que organice los datos en torno a alguna categora
clnica: alteracin, disfuncin, trastorno, sndrome, reaccin y/o
enfermedad,etc....
... La estructura de personalidad u organizacin de personalidad
del paciente,
... Un juicio sobre las relaciones del cuadro clnico y la estructura de
personalidad...,

Adems debe incluir:

Etiologa

Factores Biolgicos
Factores Psicolgicos
Factores Sociales

Pronstico

Positivo o negativo: alta o menor resistencia

y grado de analizabilidad

Prescripcin del tratamiento Frecuencia de atencin: 1, 2 o

n veces por semana

Contrato teraputico

Objetivo teraputico
deberes y responsabilidades
tanto del terapeuta como del paciente

LA COMPLEJIDAD DEL DIAGNSTICO VA A DEPENDER DE:

La Naturaleza de los factores causales: experiencias
de aprendizaje y/o trauma.

Presencia y cantidad de sntomas

Cantidad de reas deterioradas

Estructura de personalidad

Neurtico
Limtrofe
Psictico

La terapia de Freud (en el mbito de la psicologa, se utiliza psicoterapia

para hablar de terapias psicolgicas. N.T.) ha sido la ms influyente de
todas, a la vez que la parte ms influyente tambin de su teora. A
continuacin veremos algunos de sus puntos ms importantes:
Atmsfera relajada. El cliente debe sentirse libre de expresar lo que
quiera. La situacin teraputica es, de hecho, una situacin social nica, en
la que uno no se debe sentir miedoso ante un juicio social u ostracismo. De
hecho, en la terapia freudiana, el terapeuta prcticamente desaparece.
Aada a este situacin un divn cmodo, luces tenues, paredes
insonorizadas, y el mbito est servido.
Asociacin libre. El cliente puede hablar de cualquier cosa. La teora dice
que con una buena relajacin, los conflictos inconscientes inevitablemente
surgirn al exterior. Si nos detenemos un poco aqu, no hay que ir tan lejos
para observar una similitud entre esta terapia y el soar. Sin embargo, en la
terapia, existe un terapeuta que est entrenado para reconocer ciertos
aspectos o pistas de problemas y sus soluciones que el cliente pasa por
alto.
Resistencia. Una de estas pistas es la resistencia. Cuando el cliente intenta
cambiar de tema, o su mente se le queda en blanco, se duerme, llega tarde
o falta a una sesin, el terapeuta dice Aj!. Estas resistencias sugieren
que el cliente, a travs de sus asociaciones libres, est cercano a
contenidos inconscientes que vive como amenazantes.

Anlisis de los sueos. Mientras dormimos, presentamos menos

resistencia a nuestro inconsciente y nos permitiremos algunas licencias, de
manera simblica, que florecern en nuestra consciencia. Estos deseos del
Ello proveen al cliente y al terapeuta de mayores pistas. Muchas formas de
terapia usan los sueos en sus prcticas, pero la interpretacin freudiana
es distinta en tanto tendencia a hallar significados sexuales en ellos.
Parfrasis. Una parfrasis es una desvo del discurso verbal. (muchas
veces este acto supone una invasin directa de contenidos inconscientes o
del Ello, llamado tambin lapsus linguae. N.T.). Freud crea que estos
fallos o desvos tambin sugeran pistas para llegar a conflictos
inconscientes. Tambin se interes por los chistes que sus clientes
contaban. De hecho, crea que cualquier cosa que dijera el paciente
siempre significaba algo; equivocarse de nmero al llamar por telfono,
desviarse de ruta, decir mal una palabra, suponan serios objetos de
estudio para Freud. No obstante, como l mismo mencion, en respuesta
a un estudiante que le pregunt cul era el significado simblico de un
cigarro, el contest que a veces, un cigarro no es ms que un cigarro. O
no?.
Otros seguidores de Freud desarrollaron un inters especial sobre los test
proyectivos, como el famoso test de manchas Rorschach. La teora base de
este test es que cuando se presenta un estmulo vago, el cliente lo
completa con sus propios temas inconscientes. Una vez ms, esto puede
proveer de ms pistas al terapeuta.

La transferencia ocurre cuando un cliente

proyecta sentimientos sobre el terapeuta que de
manera ms bin tienen que ver con otras
personas importantes. Freud entenda que la
transferencia era necesaria en la terapia para
traer a la luz aquellas emociones reprimidas que
haban estado causando problemas al paciente
por tanto tiempo. Por ejemplo, uno no puede
sentirse verdaderamente rabioso si no existe una
persona con la que estarlo. Contrariamente al
pensamiento popular, la relacin entre el
terapeuta y el cliente en la teora freudiana es
muy cercana, aunque se establece de manera
que no pueda traspasar unos lmites.

La catarsis es la explosin sbita y dramtica que

ocurre cuando el trauma resurge. Las letras
pequeas de un contrato no estn ah de
adorno!.
La introspeccin es el estado de alerta ante la
fuente de la emocin o de su fuente traumtica.
Se alcanza la mayor parte de la terapia cuando el
insight y la catarsis se han experimentado.
Aquello que debi ocurrir hace muchos aos y
que por ser muy pequeos para lidiar con ello o
porque la presin era demasiado para nosotros,
empieza ahora a surgir, de manera de lograr una
vida ms feliz.
Freud dijo una vez que el objetivo de la terapia
era simplemente hacer consciente lo
inconsciente.

Asociacin libre: El cliente habla libremente y, en

un estado y ambiente relajado, las asociaciones
nos mostrarn material inconsciente.
Resistencia: Cambios de tema, quedarse en
blanco, dormirse, llegar tarde; sugieren que el
cliente est inconscientemente defendindose
de abordar temas amenazantes
Anlisis
de
sueos:
Mientras
dormimos,
presentamos menos resistencia a nuestro
inconsciente y le permitimos manifestarse de
forma simblica, la interpretacin de ste
contenido manifiesto nos permite acceso al
contenido inconsciente.
Transferencia: Proyeccin de sentimientos del
cliente sobre el terapeuta, que realmente tienen
que ver con sentimientos hacia otras figuras
primarias.
Objetivo:
Objetivo Hacer consciente lo inconsciente a
travs de la introspeccin (insight)