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FILOSOFIA da EDUCAO

tica
Pensamento Ocidental

Prof. Patrcia Cssia Duarte


Contato:
padu@hotmail.com
INEL Instituto Educacional Logus
FINOM Faculdade do Estado de Minas

Conceitos
TICA
Processo inacabado de adaptao reflexiva e
crtica do ser humano em relao ao meio :
- Natural
- Artificial
- Social
- Institucional
Ns mesmos

Para os gregos
SER HUMANO

Ser SER HUMANO um processo


Nascemos animais homens seres abertos e s nos tornamos seres completos
a partir das nossas construes, mediadas pelas possibilidades (meio, convvio
social)

atravs
Mediaes
Construo Humana
De Natura para Cultura
Construo constante
TICA

ethos morada humana (Completude do Ser / O que queremos)


Princpio Fundamental
Ethos Hbitos, costumes, mediaes (Como / caminhos, opes, escolhas)
Princpios Perifricos

MORAL
Grego - povo pensante
Romano povo guerreiro
Etimologia da palavra: Mores (agir / costume)

Reflexo sobre a ao ou o agir humano(hbitos, costumes, aes diferenciadas de acordo com as


reflexes / crenas / princpios que variam de povos para povos)

EDUCAO
Processo inacabado de desenvolvimento e de transformao
do conhecimento

ESCOLA
Espao educacional de vivncias educacionais

humana Aquisio e sistematizao

Educao e tica
No existe tica em Educao; existe um processo tico
educacional contnuo.
No basta se rtico na dimenso individual, a dimenso tica
coletiva.
D A SI MESMO UMA VIDA BOA
Duas possibilidades:
Humanizao das resposta
Afastamento progressivo da transcendncia
VALORES
Concepes ancestrais herdadas princpios modo internalizado
de acreditar e de ser.

Voars
Todo mundo quer voar
Nas costas de um beija-flor
Todo mundo quer viver de amor
Mas nem tudo s querer
Todo mundo quer ser rei
Nas costas de um homem bom
Todo mundo quer voar alm
Mas preciso aprender
Voars, voars
Paulinho Pedra Azul

Idias filosficas
Aristteles: A conscincia construda historicamente. O princpio
fundamental e os hbitos so construdos, internalizados. A
exteriorizao a ao que relaciona o princpio e o hbito.

Sartre: O Inferno o outro

tica:
tica Relao estreita entre os princpios fundamentais e
perifricos

Escolhas presentes baseadas nas relaes perifricas (aqui e agora), no


relacionadas aos nossos princpios fundamentais (ser feliz / plenitude humana
como processo ascendente crescente) relacionado com o tempo futuro
podem gerar dor, sofrimento e morte.

TEMPO
Vida da humanidade:
1 Momento Cosmolgico - Sc. VI AC
Pensamento mitolgico (pr-histria / racional grego)
Pr-histria sem concepo de sujeito
Descoberta do Sujeito Penso, logo existo
Hierarquia: Fora imperial Moral: Virtudes privadas (bondade, beleza,
caridade, etc)
Afirmao de que somos dotados de vontades/temos o livre-arbtrio
para alcanar a transcendncia.
- Amor ao Homem
2 Momento Teolgico Cristianismo at o Sc. XVI / XVII
Pensamento religioso (temor e reverncia a um nico Deus)
- Idia dos filhos do Pecado na terra / submisso a Deus Pai todo
Poderoso Idia do dever
- Relaes entre o bem e o mal/certo e errado/salvao e castigo
Hierarquia: a Divina Trindade sendo Cristo o idealista revolucionrio
Moral: Somos seres fracos , pecadores, divididos entre o bem
(obedincia a Deus) e o mal (submisso tentao demonaca)
- Amor a Deus

3 Momento Utpico Sc. XVII / XVIII


Pensamento da ERA da Razo (Reforma Protestante virada do sc. XVII)
Nascimento do sujeito subjetivo
Idia do dever Ainda haveremos de enforcar o ltimo Papa com as tripas do
ltimo Padre Idia ideolgica
- Cincia Moderna, descobertas
- Idia da salvao do mundo pela razo idia laica do dever
Hierarquia: Domnio do real / Razo remdio para a humanidade
Moral: Ideais da Revoluo francesa Igualdade, Liberdade e fraternidade.
- Amor ao Conhecimento

4 Momento Materialista (Modernidade) - Sc. XIX / XX


at a Idade Contempornea (dias atuais)
Questionamento da tradio/Crise da Razo a partir de 1950
Crise do sujeito/subjetividade em crise
- Movimentos que se contrape: Nascimento do Rock, Movimento Hippe,
Revoluo Sexual
Idias: Liberdade, expresso, movimento,liberdade contrapondo a violncia
das i e II guerras mundial Paz e Amor, drogas No quero saber disto tudo que
est a, Liberdade sexual hora e vez do prazer feminino - Idia de contrapor
o dever
- Amor Patritico at 1950/ ps 1950 amor relacionado ao compromisso

Idade Contempornea
- Exploso da Razo / Tecnologia avanada / Conhecimento como capital / Fuga da
Razo / Busca da emoo
Desequilbrio coletivo - nem dever, nem a laicidade do dever
Culto ao corpo / Procura do prazer efmero / Preocupao nica PRAZER em
excesso / Falta de maior que a dos tempos brbaros / Falta de comunicao e
dilogo / Falta das relaes Humanas.
Falta de respeito a qualquer forma de Hierarquia / Descomprometimento para
com as Leis / Consumo exacerbado cultura dos shoppings, trfico
institucionalizado, msica barata, cultura do descartvel, amor com sentimento de
posse excessos
FALTA DOS SENSOS: TICO E MORAL

Nunca a humanidade esteve to avanada tecnologicamente e nunca


esteve to afastada de si mesma.
Para Refletir:
Educar no s transmitir conhecimentos.
Educar antes de mais nada, participar do processo de construo de
respostas significativas para os conflitos da vida.

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