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Sociales
Perfil de Salida
Estudios Sociales
Al trmino de la Educacin General Bsica, los y las
estudiantes sern ciudadanos y ciudadanas capaces
de:
Valorar la identidad cultural nacional, los smbolos y
valores que caracterizan la sociedad ecuatoriana.
Demostrar un pensamiento lgico, crtico y creativo en
el anlisis de la problemtica histrica, social y poltica.
Perfil de Salida
Estudios Sociales
Relacionarse con los dems y su entorno como seres
humanos responsables, solidarios, y proactivos.
Interpretar y valorar el comportamiento de la sociedad
y su relacin con el entorno geogrfico, en las
diferentes pocas de la humanidad, en la proyeccin
Ecuador, Amrica Latina y el universo en general.
Aplicar las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en la solucin de problemas prcticos.
Objetivos Educativos
Estudios Sociales
Analizar las actuaciones individuales y colectivas que han
modelado la Historia ecuatoriana desde sus inicios hasta
la actualidad, por medio de la investigacin y el estudio
pormenorizado de procesos sociales, polticos y
econmicos, con el fin de emitir juicios crticos sobre la
realidad nacional.
Establecer nexos entre la Historia y la actualidad en
diversos lugares geogrficos, a travs del anlisis de su
evolucin histrica y cultural, con el fin de hallar puntos de
unin que refuercen una identidad mundial fundamentada
en el principio de unidad en la diversidad.
Objetivos Educativos
Estudios Sociales
Asociar realidades geogrficas diversas con sus realidades
culturales y la problemtica social, a travs de la localizacin de
sociedades diferentes y la concatenacin con sus expresiones
culturales, con el fin de valorar la diversidad en el mundo.
Generar identidad con los espacios y las personas a diversos
niveles, conociendo y valorando sus particularidades culturales
y geogrficas, para establecer nexos de pertenencia, desde lo
local hasta lo planetario.
Objetivos Educativos
Estudios Sociales
Obtener informacin suficiente sobre los derechos y
obligaciones de los ciudadanos y ciudadanas, la forma de
adquirirlos y aplicarlos, a partir del estudio de los procesos
sociales a travs de la historia y de los textos legales
pertinentes, con el fin de generar el ejercicio una ciudadana
responsable y participativa, con criterio autnomo.
Establecer responsabilidades para con los otros, el medio
ambiente, el espacio pblico y la democracia, a travs del
acuerdo y del compromiso, con el fin de generar actitudes,
acciones y hbitos de influencia positiva en la sociedad.
Bloques Curriculares
Bloque
1
Bloque 2
Bloque
3
Bloque
4
Bloque
5
Bloque 6
4to
ao
El mundo
en que
vivimos
La tierra
La gente
Soy
ecuatoriana ecuatorian ciudadano
a
o
ciudadana
Mi
provincia
Organizaci
n de mi
provincia
5to
ao
El mundo,
nuestra
casa
comn
Los
continentes
y los
ocanos
La
Los
Amrica
poblacin problemas Latina,
del mundo del mundo nuestra
regin
6to
ao
poca
aborigen I
poca
aborigen II
Conquista
e inicios
de la
Colonia
Organizaci Nuestra
La etapa
n
independe colombian
colonial
ncia
a
7mo
ao
El
nacimient
o del
Ecuador
Los
primeros
aos
Entre los
siglos XIX
y XX
Aos de
agitacin
y lucha
Subregione
s y pases
de Amrica
Latina
Bloques Curriculares
Bloque
1
Bloque 2
Bloque
3
Bloque
4
8vo
ao
Vida
econmic
a
La sociedad
ecuatoriana
Necesidad
es
fundamen
tales
9no
ao
El viejo
mundo
El mundo
y las
independe
ncias
latinoame
ricanas
Formacin
de los
estadosnacin
Consolidaci
n de los
estados
nacionales
10mo
ao
Primera
mitad del
siglo XX
Los ltimos
aos del
siglo XX
Las
migracion
es
Amrica
Latina:
dependen
cia e
integraci
n regional
Lucha por
la paz en
el mundo
Pueblos
ricos y
pueblos
pobres
Bloque
5
Bloque 6
Dos tipos
Conceptuales
Metodolgicas
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN
Conclusiones
Visin centrada en la sociedad y los actores colectivos.
Visin problematizadora, no descriptiva de la geografa.
Inclusin de Formacin Ciudadana.
Inclusin de metodologa propia de las ciencias
sociales.
Preguntas a:
infocurriculodebasica@educacion.gov.ec