Proyecto

El Voleibol

Es mi VID

Experiencia Curricular

La Clase de Voleibol no es una clase

comun y corriente, ni siquiera es una
clase, es una espacio para el dialogo y el
libre expresin de la personalidad , el
ejercicio de la mente y la sincronizacin
con el cuerpo, para el reconocimiento de
mis capacidades cognitivas y fsicas, el
crecimiento y desarrollo del
pensamiento tico y emocional, el
autodescubrimiento de la inteligencia,
es un lugar perfecto para hacer amigos

Principios Curriculares

Casa que acoge

Casa: o segundo hogar es mi familia donde los jvenes se

sientan a gusto. Donde todos cuiden las instalaciones y
materiales como suyos y consideren a los dems como amigos.

Escuela que educa

Escuela: Donde se aprende de forma informal. Donde se

aprende acompaados por los amigos. Donde se potencian
las capacidades que cada uno posee.

Espacio donde hacer amigos

Porque es un lugar de convivencia y juego para el tiempo libre de

los jvenes. Un lugar donde encontrarse con sus amigos, pasar el
rato y divertirse de forma viva, sana y creativa.

Mi Pulso es al ritmo del Voleibol

Nuestra Institucin

INSTITUCION EDUCATIVA CASD

Localizacin en la ciudad de Armenia, comuna 8.

Cuenta con tres sedes.
4.300 estudiantes.
180 docentes.
6 Educadores fsicos.
16 Modalidades activas.
Jornada nica.

Mas foticos

Modalidad: Formacion deportiva

Se inicia hace 10 aos. Aprobada por el Seor Rector

ALVARO ARIAS (Secretario de Educacin).

Propuesta motivada por la investigacin de colciencias.

(Imaginarios, de la U.Q).

Se rompen paradigmas de la educacin fsica

tradicional.

Se inicia extracurricularmente.

Aumento de docentes para ftbol, ftbol sala,

baloncesto, voleibol, atletismo, primaria.

OBJETIVOS

GENERAL:

A travs de la practica
deportiva mejorar el nivel
interdisciplinario de los
estudiantes.

ESPECIFICOS:

Aprovechamiento del tiempo

libre.

Especialidades deportivas.

Talento Humano.

Descubrimiento de talentos
deportivos.

Tener en cuenta al estudiante

que no gusta y no puede
tener practica deportiva.

LOGROS

El CASD, adems de su
fuerte acadmico,
demuestra el sentido
humano.

Se logra impulsar al
estudiante a ligas y
universidades.

Al colegio quieren
ingresar muchos
deportistas.

Primeros puestos en
todas las disciplinas dep.

Equipo de trabajo serio y

responsable.

Se personaliza la clase
de educacin fsica.

Desarrollo un gran
sentido de pertenencia.

Un gran desarrollo
humano.

FUNCIONAMIENTO
BASICA PRIMARIA

Se cuenta con profesor

de educacin fsica para
grados 4 y 5.
Plan de estudiosPatrones bsicos y hacia
el descubrimiento de
talentos con orientacin
formacin deportiva.

GRADOS SEXTOS

Clase tradicional
educacin fsica.

Desarrollo de
capacidades fsicas.

Apropiacin del talento.

Culturizacin al
deporte formativo.

FUNCIONAMIENTO
TALLERES ESPECIALIZADOS
DESDE GRADOS 7 A 11

El estudiante escoge la
modalidad deportiva.

TALLERES DE SELECCIN
DEPORTIVA grados 4 a 11

Descubrimiento de talentos.

El estudiante es
preseleccionado
previamente.

El estudiante puede cambiar en

cada periodo.

Asiste a sus 2 h de clase de la

semana.

Intensidad horaria 4 h.

Extraclase.

Extraclase.

Estudiantes no se atienden en el
colegio, se les acepta certificados
deportivos.

Resultados deportivos.

Mas foticos

TENDENCIAS

ESTUDIANTE:

PROFESOR:

Gusto por la clase.

Gusto por su trabajo.

Los estudiantes
demuestran su potencial.

Autorregulacin de sus
clases.

Disciplina en la practica
deportiva.

Cada profesor trabaja en

su disciplina.

Superacin personal.

Conocimiento mas
asertivo del estudiante.

Metas personales.

Rendimiento productivo.

RESULTADOS INSTITUCIONALES
POSITIVOS

La practica deportiva enmarca

disciplina.

Desarrollo humano.

NEGATIVOS

Crticas por la tendencia

deportivista.

Tendencias a desaparecer
el objetivo de la
educacin fsica.

Organizacin escolar.

Rendimiento acadmico.

Rendimiento disciplinario.

Primeros puestos en casi

todas las disciplinas

El rea trabaja muy

aislada del conglomerado.

La falta de escenarios.

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Es mi VID

Vive, suea, respira