Jos Mara Mndez Garca

en la U-ERRE

tica y Profesin,
segunda parte del curso
de Axiologa de Jos
Mara Mndez

https://www.youtube.co
m/watch?v=NMZ92idbBJI

128 al 228

Definicin de valor por el

autor del libro de texto
Jos Mares Chvez

Objetivo de la materia

Altura o dignidad

3
Autodomini
o

El objetivo del curso de

tica y Profesin es
conocer los valores de
respeto y justicia, los
cuales forman parte de la
Tabla de Valores ticos
propuesta por Jos Mara
Mndez.

Conocer los valores ticos

es indispensable para
vivirlos y as darle sentido a
la vida personal y social.

2
Justicia
1
Respet
o

Fuerza u obligacin

+
2

Jos Mares Chvez

Semana 4
Actividad

Modalida
d

Lectura
del
captulo
III.
Fisiodulia
o respeto
a la
naturalez
a

Individual

Foro en el
saln de

Grupal

Valor de
la
actividad

Medio de
entrega

Fecha de
entrega

10%

Saln

4 de junio

Jos Mares Chvez

Los valores ticos se fundamentan en la naturaleza

humana o en la intuicin de los mismos?

La vieja polmica entre positivismo y iusnaturalismo se

resuelve sin duda posible a favor del ltimo. Aunque la
apelacin a un derecho natural es una terminologa que se
presta al equvoco. Es preferible substituir la palabra
iusnaturalismo por escala de valores ticos, para evitar una
terminologa venerable, pues viene tanto del derecho romano
como de la filosofa escolstica, pero incorrecta. Natura
hominis o natura rei expresan nociones metafsicas. Apelar
a ellas implica renunciar a la intuicin de los valores como
punto de partida de la axiologa, por ms que, al final de su
andadura, la axiologa haya de coordinarse dentro de una
filosofa prima, en la que los valores formen parte de la
natura hominis. En vez de deducir los valores a partir de un
presupuesto concepto de naturaleza humana, hay que
proceder a la inversa. Slo cuando sepamos cuntos y cules
4
Jos Mares Chvez
son los valores que dan sentido
a la vida humana, podremos

Solucin propuesta:
rediseo de actividades
Diseo de un cuestionario para responder
Exposicin del maestro
Resolver un caso real

Jos Mares Chvez

Cuestionario para guiar la

lectura del captulo
Elabor un cuestionario para ayudarle al alumno

a detectar las ideas principales y para estimular

su capacidad de razonamiento.
Qu incluye el reino de la naturaleza?
Qu incluye el reino del espritu o reino de la
libertad?

De dnde surge el orden axiolgico?

Lograr una lectura literal del texto y una lectura

inferencial.
6

Jos Mares Chvez

Exposicin del maestro.

Objetivos de aprendizaje
1.Definir los siguientes conceptos:

naturaleza, espritu, fisiodulia,

ecodulia, genodulia, contaminacin,
contracepcin y prepotencia.
2.Aplicar la axiologa o tabla de valores

ticos de Jos Mara Mndez con el

propsito de solucionar ticamente un
caso real.
3.Redactar un argumento tico en el

que se exprese un juicio moral, el cual

debe resolver el caso presentado por
el maestro.

Jos Mares Chvez

Reinos natural y espiritual

Materia inorgnica

Naturaleza

Plantas y animales
Cuerpo humano y
pasiones

Reinos

Inteligencia

Espritu
8

Voluntad

Fisiodulia o
respeto a la naturaleza
Reino:
Naturaleza

Valor tico:
Fisiodulia

Antivalor:
violencia fsica

Materia
inorgnica,
plantas y
animales

Ecodulia

Contaminacin

Sexo, medio de
procreacin

Genodulia

Contracepcin

Vida de la
persona o
vitalidad

Biodulia

Prepotencia

Jos Mares Chvez

Criterios para reconocer

los valores ticos
La clave para distinguir los genuinos valores

ticos de los espreos ya la conocemos.

Imaginemos un mundo en el que todos, todos sin

excepcin, viviesen tal supuesto valor.

Es tal cosa posible?
Y en caso afirmativo, es adems deseable?

10

Jos Mares Chvez

Caso real: Eli Lilly & Co.

Eli Lilly & Co., una gran compaa farmacutica,

descubri un grupo de voluntarios dispuestos a tomar

los medicamentos no probados por slo 85 dlares al
da ms alojamiento y alimentos gratis: alcohlicos sin
hogar desesperados por el dinero, reclutados en las
cocinas de caridad, refugios y prisiones.
Los sujetos de prueba podran morir, sufrir parlisis,

dao en los rganos y otras lesiones crnicas

debilitantes.

11

Caso real: Eli Lilly & Co.

Como las pruebas duran meses, los hombres

llegan a ganar hasta 4,500, una suma cuantiosa

para alguien que sobrevive de lo que le dan. Las
pruebas suponen enormes beneficios para la
sociedad y muchas no se realizaran si no fuera
por el grupo de alcohlicos despojados.
La FDA requiere que los participantes en estas

pruebas mdicas den su consentimiento

informado y tomen una
decisin
Manuel
G. Velsquez. tica en los negocios.
Pearson. 2006.
Fuente:
Laurie P. Cohen, Stuck
verdaderamente voluntaria
y no
coaccionada.
for money. Wall Street Journal, 14 de noviembre
de 1996, p. 1).
12

Jos Mares Chvez

La farmacutica practica los

valores ticos de la fisiodulia?
13

Relacionar de forma lgica

Hecho
s

Juicio
14

Jos Mares Chvez

Rbrica

Aspecto

Competencia lgica y escrita

Juicio

Es una oracin que afirma o

niega que un sujeto practica un
valor tico.

25

Datos

Proporcionar datos o hechos que

el sujeto realiza y que son
prueba de que practica o no un
valor tico.

25

Valores o
principios
ticos

Definicin y explicacin de los

valores practicados o no por
parte del sujeto.

25

Redaccin

Coherencia 15lgica, ideas claras y

25

Jos Mares Chvez

Argumento tico 1

Juicio

La farmacutica Ely Lilly & Co., no respeta los

valores ticos de la fisiodulia, especficamente, la
biodulia al arriesgar vidas con fines comerciales.

Datos

Eli Lilly & Co., experimenta sus productos con

personas con necesidades econmicas. Aunque
ellas aceptan Eli Lilly & Co., arriesga su
integridad fsica y mental.

Valores
y
concepto
s ticos

El valor de la biodulia no se respeta cuando se

compromete el bienestar integral de la vida
humana, ya que la biodulia consiste en el
respeto a la vida del individuo humano.
16

Jos Mares Chvez

Argumento tico 2

Juicio

La farmacutica no respeta la genodulia,

al no respetar la vida humana y se
aprovecha de los seres vivos al verlos
necesitados.

Datos
Valores y
conceptos
ticos

Ecodulia: no respeta el medio ambiente

al no reciclar y tirar residuos txicos.
Biodulia: por experimentar con la vida
humana sin saber afectos ni riesgos, slo
pensando en ellos para su beneficio.
17

Jos Mares Chvez

Alumnos trabajando

18

Jos Mares Chvez

Resultados

Lograron construir un argumento tico con lgica

y con base en los conceptos del libro de texto.

En sus equipos debatieron, lo cual implic exponer

sus ideas y defenderlas (apoyarlas con datos y

conceptos axiolgicos).
Encontraron la actividad dinmica e interesante

porque los llev a conocer la vida prctica.

Establecieron una relacin entre la teora y la

prctica de los valores ticos.

19

Jos Mares Chvez

Comentarios de los
alumnos
Qu me gusto de la
actividad?
Que nos puso a
reflexionar sobre lo
que hacen las
empresas en la
sociedad

Cmo aprendo mejor

en tica y Profesin
Dialogando en equipo

Sugerencias
Poner guas ms
explcitas porque el
texto es muy confuso

Trabajamos
No basndonos tanto
colaborativamente y
en el libro de texto
con recursos didcticos
como las hojas de
rotafolio

Trabajos en equipo

La convivencia con mis

compaeros

Debatiendo en grupo

Debatir en clase

Como fue en equipo

entendimos la clase

Resolviendo casos
20
reales

Que sea ms simple el

Jos Mares Chvez
contenido