Notre projet professionnel

LE MTIER DENSEIGNANT CHERCHEUR

EN PHYSIQUE THORIQUE

Effectu par: Laura Munteanu

Vladimir Savu

Plan de la prsentation
I.
II.
III.
IV.
V.

Introduction et prsentation du mtier

Parcours de formation
Savoir-tre et savoir-faire
Insertion professionnelle
Conclusions

Plan de la prsentation
I.
II.
III.
IV.
V.

Introduction et prsentation du mtier

Parcours de formation
Savoir-tre et savoir-faire
Insertion professionnelle
Conclusions

Le mtier denseignant chercheur

Le mtier denseignant chercheur

Comptences

Ct recherche: communiquer, changer, curiosit et

persvrance, crativit et abngation, esprit critique
Ct enseignement: Creuser un sujet, diffuser et
partager les connaissances, conseiller les tudiants,
communiquer, changer

Enseignant-chercheur en physique thorique

Particularits

Travail en autonomie
Grande importance aux mathmatiques
Enseignement niveaux master et doctorat

Entretien
Prof. Vladimir DOTSENKO
Enseignant chercheur en physique
thorique lUPMC
N en Ukraine, parcours professionnel
atypique: formation dlectricien,
Institut Physico-Tchnique du Moscou,
Institut Landau
Collaboration avec des nombreux
chercheurs, dont Alexandre Poliakoff et
al.
Plus de 20 ans travaills en France,
donc il est familiaris avec le systme
franais galement

Plan de la prsentation
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Introduction et prsentation du mtier

Parcours de formation
Savoir-tre et savoir-faire
Dbouches possibles
Insertion professionnelle
Conclusions

Formation
Bac +8 minimum

Plan de la prsentation
Introduction et prsentation du mtier
II. Parcours de formation
III. Savoir-tre et savoir-faire
IV. Insertion professionnelle
V. Conclusions
I.

Savoir tre et savoir faire

Mathmatiques
Modelisation
Resolution de problmes

Savoir faire

Travail en autonomie
Persistance et persvrance
Individualisme (selon Prof. V. Dotsenko)
Abngation
Intuition physique

Savoir tre

Plan de la prsentation
I.
II.
III.
IV.
V.

Introduction et prsentation du mtier

Parcours de formation
Savoir-tre et savoir-faire
Insertion professionnelle
Conclusions

Insertion professionnelle
Salaire brut de dpart: ~2000
Accession aux postes ouverts par candidature

- UPMC - 20 concours de Professeurs des Universits

et 27 concours de Matres de Confrences
- CNRS 6 postes de chercheurs par anne

Plan de la prsentation
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Introduction et prsentation du mtier

Parcours de formation
Savoir-tre et savoir-faire
Dbouches possibles
Insertion professionnelle
Conclusions

Conclusions et remarques finales

Le mtier denseignant chercheur a un caractre

international il existe beaucoup de passerelles

ltranger
Deux cts essentiels enseignement et recherche
Les opportunits demploi tant trs cibles, il faut
diriger son projet de formation prcisment vers ce
mtier
Merci pour votre attention!

Bibliographie
Fiche mtier - chercheur(euse) en physique,

http://www.onisep.fr/Ressources/UniversMetier/Metiers/chercheur-euse-en-physique
Fiche mtier enseignant(e)-chercheur(euse) en physique
http://www.onisep.fr/Ressources/UniversMetier/Metiers/enseignant-e-chercheur-euse
Fiche mtier-enseignant(e)-chercheur(euse) en physique,
LEtudiant
http://www.letudiant.fr/metiers/secteur/enseignement/enseignant
-chercheur.html
Master sciences et technologies, mention Physique et Applications ,
UPMC
http://www.master.physique.upmc.fr/fr/m1/parcours_m1/pf.html
Recrutement 2014 des enseignants chercheurs, UPMC
http://www.upmc.fr/fr/universite/recrutements_et_concours/ense
ignants_chercheurs/recrutement_antee.html