TEORIAS DE LA INTELIGENCIA

Carolina Pejendino Delgado

Teoria de Charles Sperman

teora bifactorial de la inteligencia, segn
la cual la ejecucin de cualquier actividad
mental depende de dos factores distintos.
El primero es un factor general "g", que es
la base comn de la inteligencia y que,
aunque vara de un individuo a otro, se
mantiene igual para cualquiera de ellos
respecto de todas las capacidades
correlacionadas.

 el segundo un factor especfico "s", que son

las aptitudes especficas (s1, s2, s3...), las
cuales no slo varan de un individuo a
otro, sino tambin de una capacidad a otra

existe un factor general de inteligencia y una serie de

factores especficos, independientes entre s, que configuran
un conjunto de aptitudes independientes; pero los individuos
que obtienen una puntuacin alta en el factor general,

Teora de Louis Lion Thurstone

Fue el primero en aplicar el anlisis
factorial, como tcnica matemtica
estadstica a la investigacin psicolgica.
Defendi la explicacin de la inteligencia
como conjunto de siete capacidades o
factores, tambin identificables mediante
el anlisis factorial

SIETE CAPACIDADES O
FACTORES
habilidades primarias:
la fluidez verbal (habilidad para recordar palabras
rpidamente);
la comprensin verbal (habilidad para definir
palabras);
la aptitud espacial (habilidad para reconocer una
figura cuya posicin en el espacio haba
cambiado);
la rapidez perceptiva (habilidad para detectar
semejanzas y diferencias entre distintos dibujos);
el razonamiento inductivo (pensamiento lgico);
la aptitud numrica, y
la memoria.

Teora de Paul Guilford

en su modelo de estructura del intelecto
incluye ms de ciento veinte factores (en una
revisin posterior incluye ciento cincuenta)
de la mente. De acuerdo con Guilford, la
inteligencia puede comprenderse en trminos
de un cubo que representa la interseccin de
tres dimensiones: operaciones (procesos
mentales),
contenidos
(semnticos,
simblicos, visuales y conductuales) y
productos (tipos de respuestas requeridas o
forma de tomar la informacin procesada).

Teora de Philip E.
Vernon
El modelo de Vernon presenta una
estructura jerrquica de cuatro niveles
de generalidad:
factores especficos, factores de grupo
o de carcter menor que agrupan los
especficos, dos factores de grupo
mayores (verbal-educativo y espacialmecnico) y el factor de inteligencia
general similar al factor g.

Organizaacin Jerarquica De
La Inteligencia Segn Vernon
1. un factor comn (la G de la cspide del modelo
jerrquico)
2. unos factores de grupo mayor (v: de - verbal
educativo- y k: m - espacial mecnico-)
3. unos factores de grupo menor que hacan
referencia a factores mucho ms directamente
relacionados con habilidades o destrezas
caractersticas de la ejecucin en ciertas labores
o tareas. As v: ed agrupaba factores del grupo
menor como la capacidad verbal, la atencin, el
razonamiento lgico, entre otros; mientras que el
factor k: m agrupaba factores como la capacidad
espacial, la coordinacin psicomotor y otros.