LITERATURA BARROCA

Se dio en los reinados de Felipe II, III, IV y Carlos II

El estado espaol entr en corrupcin y en banca
rota
Existieron guerras, hambre, migracin a la periferia
y a Amrica

CONTEXTO
HISTRICO

La nobleza es privilegiada pero inoperante, que

concentr la riqueza y no la invirti en la industria
Hubo un empobrecimiento general y fuertes subidas
de impuestos
Un contraste entre la pobreza del pueblo y el lujo de
la corte
Apareci el aumento de la mendicidad (pcaros,
vagabundos, ladrones, etc.)
Se dio una reduccin de los beneficios de las colonias

EL
BARROCO

POESA
BARROCA
TEMA

Lo religioso.
El mundo de los sentidos
El sueo

FORMA

Influencia de la pintura (luces y sombras)

Uso de metforas , comparaciones y
adjetivos

DOS TENDENCIAS

El Gongorismo . Dificultad en la forma ,

lenguaje muy cultoy alusiones mitolgicas
El Conceptismo .Dificultad en el contenido
con gran acumulacion de conceptos

Mientras por competir con tu cabello,

oro bruido al sol relumbra en vano;
mientras con menosprecio en medio el llano mira tu blanca frente
el lilio bello .
Gngora
(Gongorismo)

Cualquier instante de la vida humana

es nueva ejecucin, con que me advierte
cun frgil es, cun msera, cun vana.
Quevedo (conceptismo)

EL TEATRO
BARROCO

FLIX LOPE DE VEGA Y

CARPIO
Naci en Madrid en 1562, fue considerado un
nio precoz, escriba tanto en espaol como en
latn.
Aunque de cuna humilde su destreza literaria
lo llev a codearse con la nobleza de la poca.
En 1614 se ordena religioso, pertenece a varias
congregaciones religiosas, sus ltimos aos
llenos de fama y popularidad fueron de gran
fervor religioso.
Falleci en Madrid en 1635.

TE ATR O

E S PA O L D E L A E D A D D E O R O

P R IM E R A S M A N IF E S TA C IO N E S T E A T R A L E S

A U TO S S A C R A M E N TA L E S

J U E G O S D E E S C A R N IO
- R e p r e s e n ta c io n e s te a t r a le s d e
c a r c t e r p r o fa n o e n la s q u e s e
e s c e n i fi c a b a n c o s t u m b r e s
p o p u la r e s .

- R e p r e s e n ta c io n e s te a tr a le s d e
c a r c t e r r e li g i o s o e n la s q u e s e
e s c e n i fi c a b a n p a s a j e s b b l i c o s .

LO P E D E V E G A

P O E S IA L R IC A
- R im a s h u m a n a s
- R im a s sa c ra s
- R o m a n c e ro e sp iritu a l
- S o lilo q u i o s

P
-

O
L
E
L
A
- L
- L
- L

E S IA P IC A
a d r a g o n te a
l I sid ro
a h e rm o su ra d e
n g lic a
a g a to m a q u a
a F ilo m e n a
a A n d r m e d a

N O V E L A S
- L a A rc a d ia
- L a D o ro te a
- L o s p a sto re s d e
B e l n

D R A M A S
F u e n te o v e ju n a
P e rib a e z y e l c o m en d a d o r d e O ca a.
E l m e jo r a lc a ld e , e l
re y
E l c a b a lle r o d e
O lm e d o
L a E s tr e lla d e S e v i lla

APORTES AL TEATRO
ESPAOL

CALDER N DE LA BARCA
DRAMAS
DRAMAS
F IL O S F IC O S C O S T U M B R IS TA S
- L a v id a e s su e o - E l a lc a ld e d e
Z a la m e a
- E l p rn c ip e c o n s - E l m a y o r m o n stru o
ta n te
- L a d e v o c i n d e la lo s c e lo s
- E l m d ic o d e s u
c ru z
h o n ra
- L a dam a duende

EN TR EM ESES
- E l c o n v id a d o
- L a p e d id o r a
- E l d e sa fo d e J u a n
Rana

LUIS DE GNGORA Y
ARGOTE
Luis de Gngora es el mximo exponente
de la poesa culterana, corriente estilstica
que cultiva la forma para crear belleza e
impresionar los sentidos del lector con
estmulos de luz, color y sonido.
Para conseguir este propsito, Gngora
somete el lenguaje a una difcil operacin
lingstica: a travs del hiprbaton, y del
vocabulario por medio de cultismos;
potenciacin al mximo de la musicalidad,
el colorido y la luminosidad del lenguaje,
mediante la utilizacin de determinados
recursos estilsticos: metforas, eptetos,
paranomasias .

Letrillas burlescas: Ande yo

caliente, Por qu llora la
Isabelstica?
Romances: La Fbula de
Pramo y Tisbe, Polifemo y
Galatea.
Los sonetos: Mientras por
competir con tu cabellos,
Ilustre y hermossima Mara.

H e a p r e n d id o .... q u e c u a n d o e s t s e n a m o r a d o , s e n o ta
H e a p r e n d i d o . . .. q u e u n a p e r s o n a d ic i n d o m e : m e a le g r a s t e e l d a A le g r a m i
d a .
H e a p r e n d i d o .. . . q u e s ie m p r e p u e d o o r a r p o r a lg u ie n , c u a n d o n o t e n g o o t r o
m o d o d e a y u d a r lo .
H e a p r e n d id o ... . q u e n o im p o r t a q u t a n s e r io r e q u ie r a la v id a q u e s e a s , t o d o s
n e c e s it a m o s u n a m i g o c o n e l q u e p o d a m o s r e r a c a r c a j a d a s .
H e a p r e n d i d o .. . . q u e a lg u n a s v e c e s , t o d o lo q u e u n a p e r s o n a n e c e s i t a , e s u n a
m a n o q u e s o s t e n e r y u n c o r a z n q u e e n t e n d e r.
H e a p r e n d i d o . . . . q u e l a v i d a e s c o m o u n e s p i r a l . M i e n t r a s m s s e a c e r c a a l fi n a l ,
m s r p id o c a m in a .
H e a p r e n d i d o . .. . q u e e s a s p e q u e a s c o s a s q u e p a s a n d i a r ia m e n t e , s o n l a s q u e
h a c e n l a v i d a e s p e c t a c u l a r.
H e a p r e n d i d o . .. . q u e d e b a j o d e l d u r o e s c u d o d e l a s p e r s o n a s , h a y a lg u ie n q u e
q u ie r e s e r a p r e c i a d o y a m a d o .
H e a p r e n d i d o . . . . q u e D i o s n o h i z o t o d o e n u n s o l o d a Q u m e h a c e p e n s a r
q u e y o p u e d o ? .
H e a p r e n d i d o . . . . q u e e s e l a m o r, n o e l t i e m p o e l q u e c u r a t o d a s l a s h e r i d a s .
H e a p r e n d i d o . . .. q u e c a d a p e r s o n a a la q u e c o n o c e s , m e r e c e s e r o b s e q u ia d a
c o n u n a s o n r is a .
H e a p r e n d i d o . .. . q u e la s o p o r t u n id a d e s n u n c a s e p ie r d e n , a lg u i e n m s t o m a r
a q u e l l a q u e t d e j a s t e p a s a r.
H e a p r e n d i d o . . .. q u e d e s e a r a h a b e r p o d i d o d e c ir le a m i m a d r e c u n t o l a a m o
u n a v e z m s , a n t e s d e p e r d e r la p a r a s ie m p r e .
H e a p r e n d id o .... q u e n o p u e d o e le g ir c m o m e s ie n t o , p e r o p u e d o e le g ir q u
h a g o co n re sp e cto a e so .
H e a p r e n d i d o . . . . q u e t o d o s q u ie r e n e s t a r e n l a c im a d e l a m o n t a a , p e r o q u e
t o d a f e li c id a d y e x p e r ie n c ia s a g r a d a b le s , s u c e d e n m ie n t r a s s e e s c a la h a c ia e lla .

S O N R I E !
A le g r a r s e l c o r a z n d e la s
p e r s o n a s a tu a lr e d e d o r.

La

C o sech a
d e v i ej o s s em b r o

N o e r e s la p r im e r a n i la lt im a p e r s o n a q u e e s t a t r a v e s a n d o p o r
m o m e n t o d o lo r o s o s y d if c ile s . N o h a y n a d a q u e n o p u e d a s e r c a m b ia d o ;
a u n lo t o r c id o s e p u e d e e n d e r e z a r .
E s t o q u e e s t s v iv ie n d o a h o r a e s

e l r e s u lt a d o

de

a q u e llo

que

s e m b r a s t e , d e m o d o q u e lo p r im e r o q u e d e b e s h a c e r e s n o la m e n t a r t e ,
p o r q u e t m is m o lo p r o v o c a s t e . A d e m s lo n ic o q u e o b t e n d r a s s e r a
d e r r o c h a r t u s e n e r g a s in t ilm e n t e .
N o t e d e s a n im e s , e n t i e s t la f u e r z a p a r a c a m b ia r t u t r is t e z a e n
a le g r a , t u s d e r r o t a s e n t r iu n f o s , t u s t e m o r e s e n c o n f ia n z a , t u
e n f e r m e d a d e n s a lu d . E s c ie r t o q u e a v e c e s n o s s e n t im o s a g o b ia d o s p o r
lo q u e n o s s u c e d e , la s a lu d h a h u id o d e n u e s t r o la d o , la s d e u d a s n o s
a g o b ia n , e l m u n d o e n t e r o p a r e c ie r a h a b e r s e v u e lt o c o n t r a n o s o t r o s .
D e t e n t e . E n t u m e n t e y e n t u v o lu n t a d e s t in s c r it a la c a p a c id a d p a r a
a f r o n t a r s t a s y p e o r e s s it u a c io n e s . P r a t e f ir m e . N i h a g a s d e t u
p r o b le m a e l c e n t r o d e t u p e n s a m ie n t o p o r q u e e n t o n c e s n o t e n d r s la
lu c id e z n e c e s a r ia p a r a a f r o n t a r lo . T r a n s m u t a t u p e s a r e n e s p e r a n z a ,
n o c u lp e s a n a d ie , r e c u e r d a , t u s e m b r a s t e e s t o q u e h o y e s t u p r o b le m a .
S in e m b a r g o , m u c h o s h a n c a d o e n e l p o z o e n e l q u e a h o r a t t e
e n c u e n t r a s y h a n lo g r a d o s a lir . P o r q u t n o h a b r a s d e h a c e r lo ?
E s q u e t e s ie n t e s d b il e in c a p a z ? .
E n t u s e r m s n t im o e n c o n t r a r s la r e s p u e s t a . E s e l m o m e n t o d e p o n e r
e n o r d e n la s in f in it a s p ie z a s q u e c o n f o r m a r o n t u v id a . V u e lv e , c o n s u m a
p a c ie n c ia , a r e t o m a r e l c a u c e v it a l d e l r o d e la e x is t e n c ia .