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Secretaria de Estado da

Educao
13 Gerncia Regional de
Educao

EDUCAO E TICs

EDUCAO E
TICs

O objetivo dessa discusso ampliar o


conceito de Educao a Distncia e o uso
das TICs nas escolas das GREs, a partir
das discusses sobre a EaD e o uso das TIC
s no ensino, assim como tambm a
ambientao dos que compem a rede
estadual de ensino para utilizao da
plataforma Moodle da SEE/PB-NEaD.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Discutir, atravs de debates, a
importncia do contato com as TICs, os
desafios dessas novas tecnologias e as
ricas
possibilidades
que
elas
nos
proporcionam no trabalho em sala de aula;
Orientar e propor estratgias de ensino
que viabilizem o uso dessas ferramentas
em sala de aula;
Apresentar a plataforma
SEE/PB-NEaD para equipes de
das escolas da rede estadual
das Gerncias Regionais de
GREs.

moodle da
profissionais
de ensino e
Educao

Inserir o uso das tecnologias no Projeto


Pedaggico da Escola, fazendo com os
instrumentos sejam articulados com o que a
Escola deseja realizar;
Montar planos de aula que contemplem o uso da
tecnologia sempre que necessrio;
Usar a tecnologia dentro e fora da sala de aula,
com pesquisas, aulas de campo, uso de batepapos, entre outros;
Conhecer para usufruir os mais diversos tipos de
tecnologia que a atualidade dispe.

O PROFESSOR E A
TECNOLOGIA
Sabemos, entretanto, que os meios,
por si ss, no so capazes de trazer
contribuies para a rea educacional
e que eles so ineficientes se usados
como o ingrediente mais importante
do processo educativo, ou sem a
reflexo humana (REZENDE, 2002).
O valor instrumental no est nos
prprios meios, mas na maneira
como se integram na atividade
didtica, em como eles se inserem no
desenvolvimento da ao (ALONSO,
1998).

O TRABALHO EST DIVIDIDO EM 02


MOMENTOS...
1 MOMENTO: A Reflexo e a Leitura
Primeira Leitura - As tecnologias na Histria da
Educao

Segunda Leitura - Os desafios da Tecnologia no


mbito educacional

Terceira Leitura - O que so TICs e seu uso na


Educao Paraibana

Quarta Leitura - Gerao Nativos Digitais


Compartilhando Experincias

2 MOMENTO: A Prtica
Primeira
Etapa:
Projeto
de
ensino
aprendizagem: a ser postado na plataforma
Moodle at dia 31 de julho de 2014.
Os Gestores devem sentar com seus
professores e solicitar que os mesmos
elaborem seus Projetos de Ensino (planos de
aula para o semestre) contendo o uso da
tecnologia em sala de aula. O Gestor, ento,
juntar os Projetos em um nico arquivo e
enviar Secretaria pela Plataforma Moodle.

Segunda Etapa: O Planejamento da


Escola: a ser postado na plataforma Moodle
at dia 10 de dezembro.
Neste momento, solicitado que a escola
construa agrupando as disciplinas por rea
um planejamento voltado para o uso das
tecnologias em sala de aula. Esta etapa
muito parecida com a primeira, contudo,
tende a ser mais elaborada.

Terceira Etapa: Planejamento Curricular: a


ser postado na plataforma Moodle at dia 10
de dezembro.
Enfim, chegamos ao Projeto Pedaggico da
Escola. neste momento que os Gestores iro
nos enviar, atravs da Plataforma Moodle, o
Projeto Pedaggico j com o uso das
tecnologias inserido.

Nesse inicio de trabalho importante salientar que as


escolas, realizem o preenchimento do cadastro dos gestores
e que os gestores encaminhem para seus professores o link
do formulrio, para essa atividade segue os links:

Solicitar que cada gestor preencha o seu cadastro no link:


https://docs.google.com/forms/d/1mBzPABaunDN6fYa
cO1zJ-1B-sJ8bcRslHo6aXiMKeHw/viewform

Solicitar que cada gestor envie para seus professores o


link abaixo do formulrio:

https://docs.google.com/forms/d/1Mo2uw8FrlPXehU
9ZDU-qPJfa6XIgu7f6aJHbuBOWwx0/viewform