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Fundamentos
Sesin 01-A
FUNDAMENTOS TEORICOS
Conocer:
Proceso
intelectual por
el cual se
establece una
relacin entre
quien conoce
(actor) y el
objeto conocido
(realidad).
Conocimiento:
Actividad por la
cual adquirimos
la certeza de
que existe una
realidad, un
mundo
circundante y
est dotado de
caractersticas.
Emprico:
Conoce los
hechos a travs
de la
experiencia al
azar (sin
mtodo).
Cientfico:
Observa,
describe, explica
y predice su
objeto mediante
mtodos.
Mtodos:
Observacin
Deduccin
Induccin
Anlisis
Sntesis
Experimentaci
n
Caracterstica
s:
Identifica
propiedades del
objeto de
conocimiento.
Emplea un
lenguaje propio.
Se apoya en la
lgica.
Acude al
mtodo
cientfico.
Ciencias
Formales:
Su objeto de
conocimiento lo
definen
conceptos
abstractos
mentales.
Ciencias
Fcticas:
Su objeto de
conocimiento
est en funcin
de los hechos y
fenmenos
Matemtica y Lgica
Ciencias Fcticas
Fenmenos
orgnicos:
Biologa
Fenmenos
inorgnicos:
Fsica y Qumica
Fenmenos
superorgnicos:
Administracin, Historia
etc.
Las ciencias
empresariales
permiten que se
reformulen
proposiciones en
tiempos y
realidades
diferentes a las
que fueron
construidas
inicialmente.
El marco terico
suele ser
evolutivo.
Acumulacin:
El conocimiento
cientfico se
construye sobre
conocimientos
previamente
establecidos,
que hacen parte
de la base
terica existente
de cada ciencia.
Las ciencias
empresariales se
construyen en el
tiempo y en
realidades
diferentes de
acuerdo a las
necesidades del
hombre al
buscar
respuestas para
su bienestar y la
eficiencia de la
empresa.
El marco terico
es acumulativo.
En las ciencias
empresariales
mediante la
aplicacin del
conocimiento
cientfico se
buscan resolver
los problemas
que afectan a la
empresa.
El marco terico
puede y debera
ser aplicativo.
Verificacin:
A travs de la
observacin o la
experimentacin
es posible
comprobar o
verificar las
proposiciones o
explicaciones
que se han
construido.
Las ciencias
empresariales,
aceptan la
verificacin
(contrastacin)
de sus
proposiciones
tericas.
Es importante
plantearse
hiptesis.
Verificacin de
hiptesis; se
aceptan o
rechazan.
Se formulan
proposiciones
que pueden
servir para
ampliar el marco
terico.
TALLER DE TESIS
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