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Tet

O processo de ensinoaprendizagem

Ensino

Educao

Aprendizagem

Qualidade e inovacao

Tet
e

O processo de ensinoaprendizagem

Educao uma categoria de ensino em que o aluno


desenvolve qualidades de conscincia, carcter de
convico, atitudes e comportamento.
Ensino uma forma de orientar a aquisio de
conhecimentos de outrem, que se revela na mudana de
comportamento.
Aprendizagem uma actividade em que o aluno
adquire conhecimentos tericos e prticos que vo se
revelar na mudana de comportamento.

Qualidade e inovacao

Tet
e

O processo de ensinoaprendizagem

1. Pode haver ensino sem aprendizagem?


No. O ensino actua sobre a aprendizagem, isto , o ensino a
aco criada para orientar a aprendizagem.
2. Pode haver aprendizagem sem ensino?
Sim, porque o ensino existe para motivar, dirigir e orientar a
aprendizagem.
Ex. Na comunidade primitiva as crianas aprendiam por
emitao sem serem ensinadas.
3. Pode haver educao sem aprendizagem?
No. Para educar precisa-se do ensino o qual orienta a
aprendizagem, portanto, para que alguem seja educado
necessita de aprender algo relacionado com tal educao.

Qualidade e inovacao

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O processo de ensinoaprendizagem
4. Pode haver aprendizagem sem
educao?

Sim. Porque a educao necessita do ensino e a


aprendizagem pode existir sem ensino, isto ,
alguem pode aprender sem ser corrigido.
5. Pode haver ensino sem educao?

Sim. Algum pode ser motivado a aprender sem


ser orientado para formao da sua personalidade.
6. Pode haver educao sem ensino?

No. Para que haja educao necessario que algo


se aprenda de uma forma orientada e dirigida
Qualidade e Inovacao

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O processo de ensinoaprendizagem

7. Um indivduo pode ser muito bem


instrudo mas muito mal educado?

Sim. Algum dotado de uma certa formao


mas com ma postura na sociedade, ele,
sabe fazer mas no sabe ser.

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Ser
que
o
trabalho
docente
compromisso com a sociedade?

constitui

A caracterstica mais importante da actividade


profissional do professor a mediao entre o
aluno e a sociedade, entre as condies de origem
do aluno e sua destinao social na sociedade,
papel que cumpre provendo as condies e os
meios (conhecimentos, mtodos, organizao de
ensino) que assegurem o encontro do aluno com
as matrias do estudo. Para isso, planifica,
desenvolve suas aulas e avalia o processo de
ensino.
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O processo de ensinoaprendizagem

4 momentos so importantes e articulados entre si na


metodologia do ensino na sala de aulas:
- Introduo e Motivao;
- Mediao e Assimilao;
- Domnio e Consolidao e
- Controle e Avaliao
Qualidade e inovacao

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O processo de ensinoaprendizagem

Introduo estabelecer ligao entre noes que


os alunos possuem em relao a nova matria, ou seja,
a conexo da matria dada e a matria nova.

Motivao consiste em oferecer ao aluno


estmulos e incentivos apropriados para tornar a
aprendizagem mais eficaz. neste momento que o
professor deve mostrar a importncia e os objectivos
do contedo da aula.

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O processo de ensinoaprendizagem

O professor deve:
Explicar a importncia do assunto que vai dar;
Fazer perguntas que tenham ligao com o assunto a
ser tratado;
Controle oral ou escrito dos conhecimentos
adquiridos na ltima aula;
Reactivao dos conhecimentos no trabalho de casa.
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O processo de ensinoaprendizagem

A mediao e assimilao consiste na


formao de conceitos, no desenvolvimento de
capacidades cognitivas, de observao,
imaginao e do raciocnio dos alunos.
Momento em que se trata do contedo central
da aula. O professor orienta (mediao) o
processo e o aluno procura a partir desta
mediao adquirir novas habilidades, atitudes
e comportamentos (assimilao).
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O processo de ensinoaprendizagem

Dependendo do tipo de contedo o professor deve:


Fazer perguntas de formas que o estudante tire
concluses e construa por si s conceitos novos (a
tal aprendizagem);
Explicar, ilustrar, demonstrar novos conceitos;
Orientar debates;
Orientar apresentao e defesa de trabalhos.
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O processo de ensinoaprendizagem

Domnio fazer com que o aluno atinja capacidades


de operar com os contedos nas vrias tarefas de aplicao
terica e prtica.
Consolidar fixar os contedos na memria.
A consolidao realiza-se na repetio, exercitao,
sistematizao e na aplicao.

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O processo de ensinoaprendizagem
Repetir &
Resumir

Sistematizar
& Integrar

Consolidao:
Saber
Saber Fazer
Saber ser

Exercitar

Aplicar

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O processo de ensinoaprendizagem

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Controle como
meio educativo

Orienta os alunos
para matrias
essenciais

Promove o
desenvolvimento
Intelectual e a
Linguagem dos
alunos

Educar nos hbitos


De aprendizagem
permanente

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O processo de ensinoaprendizagem

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Avaliao como
meio educativo

Informa e confirma
a qualidade do
rendimento de
ensino

Cria um clima de
alegria na aprendizagem, atmosfera de
optimismo nas forcas
Intelectuais do aluno.

Informa a direco,
pais e encarregados o
nvel de conhecimento
e outras qualidades
do aluno.

Qualidade e inovacao

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e

O processo de ensinoaprendizagem

Obrigado pela ateno


dispensada!
Por Alba Paulo Mate
(Tcnico Superior Pedaggico DN1)
tera-feira, 13 de outubro de 2015

Qualidade e inovao