Un Perfil de la

Psicologa
Cognitiva
MODELO CIENTFICO DE LOS PROCESOS PSQUICOS

a. Procesos Cognitivos
ATENCIN
Bsicos

Entorn
o

Sensacin- PercepcinMemoria

Accin:
- Ajuste
- Aprendizaje

a. Procesos Cognitivos
Superiores
Inteligenci
a:
Factorial
Operatori
a

Codificacin- Comprensin-RazonamientoDiscernimiento

Conocimiento:
- Estudio
- Ciencia
- Creatividad
- Sabidura

3. La Conciencia Reintegrada
a) Conciencia y metacognicin

CONCIENC
IA

funciona

ESTRUCTURA
METACOGNITI
VA

MONITORE
O DE LA
ACCIN

Introspeccin
parcial

A nivel ontogentico: 1 el organismo es reactivo despus

asume el control de la accin.
-

- La representacin consciente : experiencia imaginalsemntica- memoria (organizacin-recuperacin).

- Se autorregula la accin ejecutiva- percepcin y atencin.

b) Conciencia y desarrollo cognitivo.

- Piaget :Hay una evolucin en la toma de conciencia para
determinar el Psiquismo humano.
Experiencia sensorial manipulatoria con los objetos.
Experiencia operatoria con los objetos: clases y numeracin.
Experiencia lingstica de comprensin y produccin del
lenguaje: adquisicin y reproduccin de mensajes.
Experiencia moral: intercambio de valores (reglas de
obligacin)

c)
Co
nci
enc
ia y
esp
aci
o
or
ctic
o

Personalidad
Subsistema
integrativo

VALORES

Subsistem
a Afectivo

EMOCION
ES

SENTIMIENT
OS

Subsistema
Motivacion
al
INTERESE
S

NECESIDAD
ES

d) Conciencia y semiosis cultural.

Significacion
es
cognitivas

Representac
iones
abstractas
(ciencia,
arte)

Cultu
ra
Representacio
nes concretas
(aqu y ahora)

Significacione
s valorativas
(afectivomotivacionale
s)

e) Conciencia y objetivaciones

Producci
n
Psicolog
a
Asimilaci
n

eenn
a
a
lltt aarr
a
a
FF ollll
rro eerr
r
r
ssaa ell PP
e
dde e

Arte
Religin
Poltica
Tcnica

representac
in
anticipacin

cultural

asimilado
comprendid
o

4. Desarrollo de la Psicologa
cognitiva
a) Antecedentes histricos.
Incubacin: 1923-1943
Libro de Adrian. 1923. La Base de las sensaciones. Transduccin.
Piaget. El lenguaje y el pensamiento en el nio.
Wertheimer. Leyes de la pregnancia gestltica de la percepcin.
Bartlett,1932. Texto sobre la memoria. Concepto esquema.
Tolman. Teora cognitiva del aprendizaje.
Vigotsky,1934. Pensamiento y lenguaje
Bruner. Psicologa cognitiva.

Elaboracin: 1943-1956
Fundacin de la Ciberntica:
Von Neumann, 1944. Teora de los juegos.
Wiener, 1948. Ciberntica.
Shannon. Teora matemtica de la informacin.

Psicolingstica:
Jakobson. Problema del desarrollo fonolgico y afasias.
Osgood 1945. Psicolingstica.
Luria. Neuropsicologa.
Gibson y Tauner. Percepcin.

Identidad: 1956-1967
Simon. 1 programa computacional- resolucin de
problemas.
Broadbent. 1 modelo de filtro de atencin.
Sperling, 1960. Memoria sensorial icnica.
Hubel, 1961. Detectores sensoriales de rasgos.
Chomsky. Psicolingustica. Competencia generativotransformacional.

Madurez: 1967Neisser. Libro Psicologa cognitiva

b) Corrientes Actuales

2. El
Conexionismo.

1.
Procesamiento
McClelland y
de Informacin
Rumelhart
Psicolog
a
Cognitiva
El
3. El
constructivismo Transaccionalism
o Culturalista.
Epistemolgico.
Piaget

Vigotsky.

c) Aspectos Metodolgicos
1. Cronometra mental:
- El tiempo de reaccin. (TR).
Donders, 1868. Procedimientos de adicin y sustraccin.
Tcnicas de
anlisis de varianza.
2. Asociaciones Verbales:
- Ebbinghaus. Memoria. Significado de palabras y no palabras.

3. Entrevista clnico-crtica:
- Piaget. Entrevista semiestructurada.
4. Simulacin Computacional.
- Programas anlogos al funcionamiento mental.

Newell

Simon

5. La Psicologa Cognitiva en el marco

de la Ciencias y de las Psicologas.
a) Psicologa Cognitiva y Disciplinas Conexas
Filosofa del conocimiento y de la ciencia

Psicologa
de la
memoria y
del
pensamient
o.

Etnociencias

b) Psicologa Cognitiva y Teoras Psicolgicas

Conductis
mo
operante
Personalid
ad
Valoracin
y
creativos.
Afectivo motivacio
nal

Psicologa
humanista

Psicoanli
sis
freudiana

Psicologa
cognitiva

Aspectos
emocionales
vinculados a la
angustia, ansiedad
y motivaciones
Modelo
s del
mundo
Codificacin,
Comprensin,
razonamiento

Aprendizaje
r
ea
s
de
ex
pl
or
ac
i
n

Desarrolladas por el conductismo y neoconductismo.

Watson a Hull

Estrs
La angustia, la ansiedad. Psicoanlisis.
Lazarus. Modelo evaluacin alerta- evaluacin
-afronte

Moral
.

Conciencia moral. Piaget. Moral heternoma y

autnoma.

Sabiduria
La inteligencia, creatividad y el pensamiento
Cognicin.
Interaccin de la experiencia cambio. Curso tico de
accin.