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Limites

Simone Venturini
setembro 2007

Viso da Educao Marista


Vamos oferecer uma educao
apaixonante, que marque o corao e a
mente dos que passam pela Escola
Marista, de tal forma que se sintam
enriquecidos por valores, conhecimentos
e vivncias, e sejam capazes de fazer
diferena na construo de uma vida
fraterna e feliz.

O jovem hoje.
Gerao do consumo(hedonismo);
Cultura do descartvel/ modismo;
Esvaziamento das ideologias;
Modelos de identificao pouco consistente;
Pensam no ter e no no ser;
So antenados no mundo,
Bombardeados com informaes e para dar
conta desta demanda so superficiais;
A informao como item de consumo;
Consomem o mundo pela tela de TV e do
computador;

Na escola- uma nova realidade.


Transtornos de Pnico;
Fobia Social;
Transtorno de Dficit de ateno/ Hiperatividade
(TDAH);
Depresso;
TOC- Transtorno Obsessivo Compulsivo;
Transtorno de Ansiedade Generalizada -TAG;
Transtornos Alimentares;
Transtornos de personalidade;
Transtorno afetivo Bipolar;
Esquizofrenia;
Drogas.

A Famlia:
Em que o amor e aceitao prevalecem,
onde os limites estabelecidos so
respeitados, so exemplos positivos na
educao.
Em que falta a organizao- onde os limites
e as regras esto sempre mudando e o
imprevisvel o previsvel.Os jovens tem
dificuldades porque os limites no foram
claros e nem praticados.
Jornada de trabalho extensa
Famlias cada vez menores;
Insegurana.

A importncia dos limites claros e


bem definidos na escola:
Quando estabelecemos limites,estamos
passando Valores, ou seja, passamos as
nossas idias,os nossos sentimentos e as
nossas experincias de vida.
A figura do educador como referncia do
certo e do errado, do sincero, do integro, do
justo.
No dilogo a oportunidade de estabelecer
limites, sem autoritarismo, mas com autoridade.

Lidar com conflitos:


O educador:
Momento de crescimento o educador
adulto;
Disciplina conjunto de regras claras e
conhecidas;
Seguro e com foco na educao e no futuro
do aluno;
Estar inserido na Misso do Educador
Marista.

BULLYING!!!

Humilhar...
Ofender...
Agredir...

Chacota, deboche, implicncia...


Aceitao de tribos...

Aos 13...

Insegurana
Violncia
Problemas pessoais
Medos
Arrependimentos
Depresso
Drogas
Sexualidade

Aos 13...

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Insegurana
Violncia
Problemas pessoais
Medos
Arrependimentos
Depresso
Drogas
Sexualidade

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Im moti
falsas amizades, aceitao do
Os
grupo, morte, depresso,
preocupaes,
curiosidade, insegurana,
mutilao, drogas, sexo,
violncia, trocar de mundo,
problemas em casa, brigas,
vergonha, mentiras...

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Identidade!!!
Aceitao!!!
popular...

Adolescncia...
Mudanas
Amadurecimento
Novidades
Descobertas
Novas janelas se abrem para o mundo...
Corpos podem amadurecer mais rpido
do que a cabea...
Ajudar a escolher as melhores... Mas a
deciso de cada um!

Adolescncia...
Mudanas
Amadurecimento
Novidades
Descobertas
Novas janelas se abrem para o mundo...
Corpos podem amadurecer mais rpido
do que a cabea...
Ajudar a escolher as melhores... Mas a
deciso de cada um!

Construo de uma identidade...

Construo de uma identidade...

Construo de uma identidade...

Construo de uma identidade...

Construo de uma identidade...

Construo de uma identidade...


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Bullying!!!

Bullying!!!

Bullying...
Violncia: fsica ou no...
... humilhaes, ofensas, discriminaes ou
desmerecimento, opresso, excluso,
zoao, encarnao, tirania, perseguio,
apelidos...
Demarcar territrios...
Pior!!! Mascarada... Disfarada...
Colegas, amigos, turmas, galeras,
funcionrios, professores (hierarquia e
respeito X abuso de poder)...

Bullying...
Escola: socializao, cidadania, tica,
desenvolvimento pessoal, formao de
atitudes e opinies.
Reflexo sobre problemas da humanidade
Crescimento pessoal... Pode ser melhorado
ou piorado!
VIOLNCIA: brigas, discusses,
depredaes, competies...

Bullying...
Adolescentes... Vulnerveis!
Podem acreditar que isso est correto!!!
E no est!
A nossa funo ajudar e esclarecer
Ao mesmo tempo em que eles constroem
suas prprias identidades...
E cada um nico!

Bullying...
Trata-se de indivduos valentes e briges
que pem apelidos pejorativos nos colegas,
aterrorizam e fazem sofrer seus pares,
ignoram e rejeitam garotos da escola,
ameaam, agridem, furtam, ofendem,
humilham, discriminam, intimidam ou
quebram pertences dos colegas...
(Lopes, Aramis, Saavedra, 2003).

Bullying...
Quem j viu isso?
Quem j passou por isso?
Quem j se sentiu assim?
Quem j fez isso?

Isso
Bullying!!!

Bullying...
Vtimas:
Dificuldade de reagir, no suportam a presso
e se fecham...
Baixa auto-estima. (Se forma na infncia,
baseada em amigos, pais e professores...)
O pior de tudo que acabam aceitando...
Ou respondem com violncia tambm...

Bullying...
pesquisa realizada pelo Ibope
encomenda da Associao Brasileira
Multiprofissional de Proteo Infncia e
Adolescncia (Abrapia)
5.482 alunos de 5 a 8 srie de 11 escolas pblicas
e particulares do Rio de Janeiro
mais de 40 % admitem ter praticado ou ter sido
vtimas de bullying em 1 ano. E as vtimas no
pediram ajuda.

Bullying...
Os alunos com baixa auto-estima tm pior
relacionamento com colegas e professores.
Mais relatadas pelos alunos baixa autoestima: humilhados, ameaados, agredidos e
roubados na escola.
Armas: 6% j conviveram com pessoas que
portavam armas... Independente da estima.

Ele ficava implicando comigo (...)


Ficava me zoando, a dava soquinho
nas costas. A eu dava porrado mesmo(...)
Ele pegou uma folha da bananeira;
comeou a tentar me bater assim, eu sa
para cima, sa... a eu pulei em cima
dele, reboquei ele e dei um soco.
A fica todo mundo idolatrando...
(Alberto)

Ele ficava implicando comigo (...)


Ficava me zoando, a dava soquinho
nas costas. A eu dava porrado mesmo(...)
Ele pegou uma folha da bananeira;
comeou a tentar me bater assim, eu sa
para cima, sa... a eu pulei em cima
dele, reboquei ele e dei um soco.
A fica todo mundo idolatrando...
(Alberto)

Que a gente se dava soquinho (...)


Ele gostava muito de brigar.
S que eu era mais forte... a eu dei um
soco na cara dele.
Ele era gurizinho.
Era menor... a quebrei o nariz dele.
E ele fica sendo zoado, porque
apanhou (Alessandro).

Que a gente se dava soquinho (...)


Ele gostava muito de brigar.
S que eu era mais forte... a eu dei um
soco na cara dele.
Ele era gurizinho.
Era menor... a quebrei o nariz dele.
E ele fica sendo zoado, porque
apanhou (Alessandro).

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Bullying...
Quem no reage, sofre.
Fica exposto aos amigos como fraco, sem moral,
ridicularizado pela falta de defesa.
Piora mais a estima. Depresso.
Isolamento, desencoraja os estudos, sentimento
de rejeio, baixa estima, comportamento
agressivos automutilao...
TANTO QUEM FAZ, COMO QUEM LEVA!!!
E repetem a histria...

Bullying...
Por que o praticado?
Porque o praticante do bullying quer:
1) Obter fora e poder;
2) Conquistar popularidade na escola;
3) Esconder o prprio medo, amedrontando aos demais;
4) Tornar outras pessoas infelizes, j que ele prprio
infeliz;
5) Vitimar outras pessoas por ter sido vtima de algum
no passado.

Bullying...
O que as vtimas devem fazer?
1) Evitar a companhia de quem pratica o bullying ou
dos chamados carrascos;
2) Jamais falar com o agressor sozinho. mais
seguro falar com ele perto de outras pessoas;
3) No responder s provocaes;
4) No manter a agresso em segredo.
5) No se deixar intimidar.
6) Relatar os fatos aos professores, coordenadores,
diretores ou responsveis.

Bullying...
difcil reagir...
Mas no impossvel!!!
Departamentos para
queixas...
Pais, professores,
amigos, coordenadores,
lderes...

U. S. A.

Comportamentos criminosos...
Assassinatos...
Suicdios...
E s l que isso acontece???
NO!
Taiva, interior de So Paulo, 2003.
Alunos entraram armados na escola, atirando
contra quem estivesse a sua frente... vtimas
de BULLYING.

Julinho... Mauro Graeff Jnior ZH 27/10/06


Rock, pagode e intolerncia
Rivalidade entre grupos com gostos musicais
diferentes cria insegurana no Julinho
F de rock, uma aluna, evitou mostrar seu moletom
da banda Nirvana. (...) Estava com medo de virar
vtima da intolerncia disseminada por dois grupos
rivais com gostos musicais diferentes. Eles se
agrediram com socos, pontaps, pedaos de pau e
at correntes.
- No quero mudar meu jeito. O problema a
segurana. Meus amigos tomaram corrido sem ter
nada a ver com a histria. S porque eles estavam
com camisetas de banda - contou a jovem de 18
anos, que no quis ser identificada.

Julinho... Mauro Graeff Jnior ZH 27/10/06


Rock, pagode e intolerncia
E continua...
As cenas violentas protagonizadas por alunos do Julinho
trouxeram tona uma intransigncia antes velada. De
um lado, os roqueiros. Do outro, os simpatizantes do
pagode e do funk. (...) A rixa surpreendeu a direo da
escola, que decidiu suspender as aulas.
- Essa briga na rua trouxe um clima de intranqilidade.
No sabamos dessas desavenas. A escola sempre
conviveu bem com a diversidade. (...) - explica Joo
Alberto Figueir, diretor do Julinho.
A confuso comeou quando um grupo de pagodeiros
teria jogado uma bomba nos roqueiros, que foram tirar
satisfao. (...) os jovens se confrontaram na Praa
Piratini, em frente ao Julinho. (...) mesmo com a
presena de policiais, houve mais brigas.

Isso
Bullying!!!

Bullying...
Como se reage???

Pedindo ajuda!
No sendo testemunha em silncio...
No com vergonha ou conformismo...

E sim com

denncia!

No existe torturador, se no existir


torturado!

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