POLICIA NACIONAL DEL PER

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EXPOSITOR
:
SOS PNP ALBERTO GODOY CARHUAYO
PROMOTOR OPC.
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Seno
Familiar

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Mala formacin:
rebelda
Bajo autoestima
Desintegracin
familiar
Bajo rendimiento
Pandillaje
Enfermedades
Abandono

Instituciones
Educativas

Desercin y
repitencia
Bajo rendimiento
Inestabilidad
emocional
Pandillaje
Agresividad

TARUCAHI
TACNA

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QU ES LA POLICIA
ESCOLAR
Grupo organizado de escolares
ms destacados para apoyar en
la disciplina interna de la
Institucin Educativa, y hacer
cumplir las normas de conducta
que rigen el reglamento interno de
su I.E.

QUIENES SON
LOS ENCARGADOS
DE ORGANIZAR LA
POLICA ESCOLAR?

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El director de la I.E.,
delegara
a
un
docente, tutor (OBE) o
auxiliar.

PROGRAMA DE LA POLICIA
ESCOLAR
Es el conjunto sistematizado de diversas actividades, que se constituyen en
una buena opcin para la prevencin de los problemas que afectan a los
jvenes, instituyndose adems como un medio para fortalecer estilos
saludables como Liderazgo, Autoestima, Recreacin, el Aspecto Cvico y
Moral de los jvenes, en base al conocimiento y reconocimiento de los
Derechos Humanos
CREACIN DE LA POLICA ESCOLAR
1946 El ex Guardia Civil Sgto.2do. Mauro ROCA BERNARD, tiene la idea de crear la Polica
Escolar para que colabore con los docentes y padres de familia, ante el ausentismo,
indisciplina y acciones negativas
1948 presenta un proyecto al Comando e inicia la labor en el CE. 341 Jr. Trujillo en el Rmac
1949, en el Colegio Fiscal del Rmac-Lima Nro.42
1951 se formaliza amplindose al C.E. Malambito
1952 Se crea la Polica Escolar Femenina en en la Escuela Ntra Sra. de Caima Lima
1953 se establece en el Colegio Jos Mara Eguren

Barranco Lima

1958 Se aprueba el Reglamento para el servicio a nivel nacional siendo su sede en la Gran
Unidad Escolar Pedro A. Labarthe
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1966
inicia su funcionamiento a nivel nacional

ALEJANDRO SANCHEZ
ARTEAGA
NIO HEROE DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU
10 marzo 1951 sacrifico
su vida
RM. 8897 se designa el
nombre
de
Alejandro
Snchez Arteaga a la
Escuela Fiscal 4451 La
Victoria y a partir de ese
ao el 17 de Julio se
conmemora el da del
Nio Hroe y da de la
Polica Escolar.

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LEMA de la
Polica Escolar
EDUCACIN,
DISCIPLINA Y
PATRIOTISMO!!...

QU REQUISITOS DEBEN
CUMPLIR?
Demostrar buen rendimiento

escolar.
Ser disciplinado.
Tener ascendencia entre sus

compaeros,
Tener iniciativa.
Entusiasmo y buen trato, etc.

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CAPACITACION DE POLICIAS ESCOLARES

Reglamento de la Organizacin y
Funciones de la Polica Escolar.
Reglamento interno del Centro
Educativo

Instruccin para formaciones

(orden cerrado)

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CAPACITACION DE POLICIAS ESCOLARES

Prevencin de Drogas

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PRIMEROS
AUXILIOS

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Educacin y Seguridad Vial

Alumno

Docentes

Cdigo del Nio y Adolescente

Liderazgo
Seguridad Ciudadana - Ley - 27933

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ORGANIZACIN DE LA
POLICIA ESCOLAR
Brigadier General.
Sub Brigadier General.
Brigadier de Compaa.
Brigadier de Seccin.
Polica Escolar.

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CUANDO SE INSTALA Y JURAMENTA LA POLICIA

ESCOLAR?
CAPACITACION,
JURAMENTACION
INTERNA Y ENTREGA DE
DISTINTIVOS HASTA EL
20ABR2010
Se recomienda que los padres de familia o tutores sean los
encargados de imponer las insignias de mando.

JURAMENTACION PUBLICA
CENTRO CIVICO EL 24ABR2010
CEREMONIA DESCENTRALIZADA
25ABR2010
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ESTRUCTURA ORGANICA DE LA POLICA ESCOLAR,

El Director de la I.E.

DIRECCIN

Profesor o auxiliar encargado

ASESORAMIENTO

Director de la I.E
Docente responsable
Instructor PNP
Brigadier General
Sub Brigadier General

SUPERVICIN

CAPACITACIN

Promotor PNP
Policia Escolar

EJECUCIN

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DISTINTIVOS DE LA POLICA ESCOLAR

La insignia TRIANGULAR debe ser llevado en el brazo derecho a tres dedos
debajo de la costura del hombro.

La insignia MEDIA LUNA, parte superior del bolsillo izquierdo de la camisa o

blusa.

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CORDON DEL BRIGADIER GENERAL

CUATRO (4) cordones dorados y trenzado con

puntal dorado.

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CORDON DEL SUB BRIGADIER

DOS (02) cordones Dorado trenzados y un cordn rojo, trenzados
con puntal dorado.

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BRIGADIER DE COMPAA
CUATRO (04) cordones Rojo trenzados con puntal rojo.

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BRIGADIER DE SECCIN
TRES (03) cordones color Rojo trenzados con puntal rojo.

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POLICA ESCOLAR
DOS (02) cordones COLOR ROJO + un cordn
blanco, trenzados con puntal rojo.

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USO DE DISTINTIVOS

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LAS PRENDAS AUXILIARES?

En ceremonias internas o externas al que fuere invitado la Policia
Escolar, lleven GUANTES BLANCOS y BASTON DE MANDO

Bastn de mando

60 cm. Primaria80 cm. secundaria

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CARN DE POLICIA ESCOLAR

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SERVICIOS DE POLICA ESCOLAR?

REALIZAR UN DIAGNOSTICO

En coordinacin del Director, OBE y Brigadier General,

observar los puntos ms conflictivos o de riesgo de la I.E.,
La puerta de ingreso.
Control de entrada y salida.
Registro del alumno que llegar tarde.
Los pasadizos, escaleras y pabellones.
Los quioscos.
Los servicios higinicos.

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FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES P.E.

DEL BRIGADIER GENERAL:
Depender del docente e Instructor
responsable :

SUB BRIGADIER GENERAL:

el

En ausencia del BG asumir las

funciones de ste:

Velar por la disciplina y buena

presencia de la PE

Recepcionar la documentacin
dirigida a la Polica Escolar.

Colaborar con los responsables en

la
prctica
de
instruccin
y
desplazamiento.

Formular los documentos

administrativos de la polica
Escolar.

Coordinar con el Docente e

Instructor para establecer reas de
responsabilidad.

Elaborar el acta de reuniones

del Comit de Honor.

Coordinar
y
Controlar
desempeo de BC y BS.

Visar diariamente el cuaderno de

Ocurrencias y anotar incidencias.
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Llevar
los
registros
Inscripcin de los PE.

de

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BRIGADIER DE COMPAA :
En ausencia del Sub Brigadier
General asumir las funciones de
ste.
Depende del BG y har cumplir y
ejecutar las disposiciones que se le
impartan.
Organiza los servicios dentro y
fuera del Centro Educativo.
Supervisa los servicios de la Polica
Escolar.
Distribuir los servicios de acuerdo
a las indicaciones que reciba
vigilando su debido cumplimiento.

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BRIGADIER DE SECCIN :
Depende del Brigadier General o
del Brigadier de Compaa,
cumplir las siguientes Funciones:
Supervisar y controlar los
servicios de la polica Escolar,
distribuyendo por grupos de
acuerdo a las circunstancias.
Informar de las incidencias que
se presenten durante el servicio al
Tutor responsable, BC o BG.

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DEL POLICIA ESCOLAR :

Depende del Brigadier de Seccin
Cumplir con los servicios
designados.
Velar por la disciplina,
Orden,
Puntualidad
Buena presentacin de los
alumnos.
Se encargar de las
formaciones de entrada y
salida del alumnado.
Ser el inmediato colaborador
del Docente y Auxiliar de
Educacin.
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DEBERES DEL POLICIA ESCOLAR

a. Tomar conciencia de su Rol de Polica Escolar.
b. Capacitarse para cumplir con sus funciones eficientemente.
c. Siempre estar presentable, toda vez que constituye un ejemplo para
los alumnos de su Centro Educativo.
d. Tendr presente el compromiso adquirido para llevar con honor el
distintivo PE.
e. Ser amable y cortes con los alumnos y con todas las personas a
quien se dirige.
f. Procurar que su presencia sea sinnimo de ayuda y colaboracin.
g. Evitar participar en rias o discusiones que desmerezcan de la
buena educacin y ejemplo.
h. No descuidar sus estudios teniendo presente que su obligacin
moral es de superarse constantemente.
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FORMACION EN LINEA
ESCOLTA
ESTANDARTE

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BG

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PRESENTACIONES
FORMACION DE LA POLICIA ESCOLAR
PE

PE PE
PE

BC
BG

BS

ESTANDARTE

ESCOLTA

SB
PE

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2m

4 m.

2 m.

4 m.

2 m.

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POSICIN QUE SE DEBE ADOPTAR

EN LA JURAMENTACIN

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PADRON
PADRON DE INTEGRANTES DE LA POLICIA ESCOLAR DE LA I.E. ________________________
NIVEL_______________
DIRECCION: __________________________________________________________________________
PERTENECIENTE A LA JURISDICCION DE LA COMISARIA
N/O
APELLIDOS Y NOMBRES
EDAD
GRADO EST.
1
2
3
4
5
6
7
8

10
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CUARDO DE INFORMACION DEL PROMOTOR DE OPC

CUADRO DE II.EE Y POLICIAS ESCOLARES PERTENECIENTES A LA COMISARIA____________________________

ALUMNOS

No.

FECHA

POL.ESC.

CENTRO
EDUCATIVO

DIRECTOR
PRI

SEC

DIRECCION

TELEF

FECHA INST.

JURAM INT.

JURAM. PUBL.

PRI SEC

1
2

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CONTROL DE LOS MONITORES Y

PROMOTORES OPCs.
FORMATO DE EJECUCION DE ACTIVIDADES DEL PLAN NACIONAL POR LA INFANCIA PNP 2009

FECHA

LUGAR

M
E
DIA S

PROGRAMAS

DE LA COMISARIA :
DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD

BENEFICI
DPT
ARIOS TOTAL O.
OBSE
RV

AC CM

AP RE CU DE VA PUI PAN M.IN LID D.CI

PE E C L P R D D
F
ZG V P.FAM MAS FEM

PRO
G.

LEYENDA :
AC : ACCIONES CIVICAS

DEP : DEPORTIVAS

PUID : PREV.USO IND. DROGAS

LIDZG : LIDERAZGO

PE : POLICA ESCOLAR

REC : RECREATIVAS

PAND : PANDILLAJE

D.CIV : DEF. CIVIL

CM : CLUB DE MENORES

CUL : CULTURALES

M. INF : MALTRATO INFANTIL

P.- FAM . PLANIF.FAMILIAR

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Hacer servicio con buzo

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No respetar los cruceros

peatonales

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CONCURSO ESCOLAR
EVALUACION ANUAL (para el promotor de OPC)

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CONCURSO REGIONAL DE DESFILE DE

LA POLICIA ESCOLAR

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PLAN LOCAL DE LA POLICIA ESCOLAR DE LA I. E.

Es
el
principal
instrumento de gestin
que se tiene a nivel de la
I.E.
para
reducir
planificadamente
las
infracciones a la Ley
Penal desde una ptica
integral.

42SITUACION

DIAGNOSTICO

MISION

EVALUACION
SUPERVISION
CONTROL

PLAN
LOCAL

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

Quines deben participar en la formulacin del Plan

Porqu debemos tener un modelo standar?
Cul es el diseo mas adecuado para formular un Plan?
Quin debe formular el Plan Local?

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PLAN LOCAL
SITUACION

-Es una sntesis de los aspectos relevantes de inseguridad que se

presentan a nivel de la I.E. (De lo general a lo particular).
-Es importante explicar cmo est la incidencia del delito y
la percepcin de inseguridad.
-Es el propsito general de la organizacin para luchar contra el
Delito. Es la orientacin o el concepto inicial de la I.E.
- Responder: QUIEN QUE CUANDO -DONDE PARA QUE -

MISION

DIAGNOSTICO

- Factor geogrfico demogrfico de la I.E

- Capacidad Operativa de los Integrantes
- Comportamiento de los hechos delictuosos

MISION
La I.E. , con la participacin del Municipio Escolar, Polica
Escolar, Comites de Aula, Personal Docente, Administrativo, Padres de Familia,
optimizar a partir del da D y durante el ao 2009, acciones de prevencion, educativas
y de reinsercin, con la finalidad de disminuir ndice de infracciones a la Ley Penal en la
I.E. ., que permita generar mejores condiciones de orden y tranquilidad para
que la poblacin estudiantil y desarrolle sus actividades con normalidad.

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DIAGNOSTICO

-ES LA DESCRIPCIN DE LA SITUACIN DE NUESTRAS FUERZAS, DE NUESTRAS

POTENCIALIDADES PARA REDUCIR EL DELITO.- ES EL CONOCIMIENTO DETALLADO
DE NUESTRAS FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS sobre:
FACTOR GEOGRFICO DEMOGRFICO ECONMICO Y SOCIAL.
CAPACIDAD OPERATIVA DE LOS SECTORES INTEGRANTES DE LA I.E, Y
EL COMPORTAMIENTO DE LAS INFRACCIONES A LA LEY.

A.FACTOR GEOGRFICO
- DEMOGRFICO.- Extensin territorial -Lmites de la instalacin
- distribucin espacial de los alumnos.- Poblacin masculina y femenina.- ndices de
pobreza. - Distribucin poblacin por edades.
B.CAPACIDAD OPERATIVA DE LOS SECTORES INTEGRANTES DEL COMIT LOCAL
- MUNICIPIO ESCOLAR : (efectivos y medios)
- POLICIA ESCOLARES
- DOCENTES:. Nro de educadores (personal docente, administrativo, auxiliar otros)
C. COMPORTAMIENTO DEL DELITO.- Tipos y modalidades del delito.- Nmero de
intervenidos.- Frecuencia Diaria y Horaria.- Cuadrantes.-Caractersticas de la vctima.Caractersticas del infractor.- Factores de Riesgo.
ANALISIS E INTERPRETACION DE LA PROBLEMTICA.- Es la sntesis de los principales
problemas hallados en el diagnstico:- Es posible identificar puntos crticos.- Este anlisis
nos va a orientar al diseo de las formas de accin mas adecuadas para combatir el delito.

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OBJETIVO GENERAL
- ES EL RESULTADO QUE ESPERA OBTENER AL CONCLUIR EL PLAZO FIJADO EL QUE DEBE SER VERIFICABLE Y
MEDIBLE.

DISMINUIR EN EL PERIODO DE UN AO LA INCIDENCIA DELICTIVA EN LA I.E., MEDIANTE

ACTIVIDADES PREVENTIVAS, EDUCATIVAS, EN EL MARCO DE UN UN ADECUADO TRABAJO .

OBJETIVOS ESPECIFICOS - METAS

-SON ENUNCIADOS CLAROS Y PRECISOS DE LOS RESULTADOS QUE SE ESPERA OBTENER LUEGO DE LAS
ACCIONES EJECUTADAS.
-SON LOS LOGROS QUE UNA I.E QUIERE ALCANZAR EN UN PLAZO DETERMINADO.

Los objetivos deben ser:

Pertinentes (Referirse a cambios, modificaciones o efectos que se deben alcanzar en un plazo
determinado).Comprensibles (Su contenido conceptual debe ser de fcil lectura. Tienen que ser entendidos por todos.
Consensales: En su formulacin deben participar los integrantes del Comit Local.Cuantificables: deben permitir su expresin en trminos concretos y medibles para perodos de tiempo.Factibles: deben ser propuestos teniendo en cuenta los recursos y las potencialidades de los integrantes
del Comit Local en el plazo establecido.Flexibles: deben poder ser modificados cuando surjan contingencias inesperadas, sin que se pierda su
sentido de direccin.
EN EL PERIODO DE UN AO REDUCIR EN UN 35% LAS ACCIONES DELICTIVAS
2.LOGRAR EN EL PERIODO DE UN AO, QUE UN 50% DE LA COMUNIDAD Educativa PARTICIPEN
ACTIVAMENTE MEDIANTE ACCIONES PREVENTIVAS, EDUCATIVAS Y DE REINSERCIN.
3. FORTALECER LAS RELACIONES POLICA-COMUNIDAD MEDIANTE UN TRATO ADECUADO A
LAS PERSONAS Y AFIANZAR LAS ACCIONES DE SUPERVISION Y CONTROL CIUDADANOS .
1.

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UNIDAD DE LA FAMILIA
Y PARTICIPACION CIUDADANA

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SOS. PNP. ALBERTO GODOY CARHUAYO

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PROMOTOR

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