La intervencin

psicolgica:
modelos
Mtra. Perla Guijarro

La intervencin psicolgica
Consiste en la aplicacin de principios y
tcnicas psicolgicas por parte de un
profesional acreditado con el fin de:
1. Ayudar a otras personas a comprender
sus problemas.
2. Reducir o superar dichos problemas.
3. Prevenir la ocurrencia de los mismos.
4. Mejorar las capacidades interpersonales.

La psicoterapia

Relacin interpersonal entre por lo menos

dos participantes, uno de los cuales tiene un
entrenamiento y experiencia especial en el
manejo de problemas psicolgicos.

El otro participante es un cliente que

experimenta algn problema (ajuste
emocional, conductual o interpersonal).

La relacin psicoteraputica es una alianza

de ayuda, con propsitos definidos, en la
cual se utilizan mtodos, con el objeto de
provocar los cambios que el cliente desea y
el terapeuta aprueba.

Modelos de
intervencin

Modelos de
intervencin
Existen diferentes modelos tericos que varan
en aspectos como: forma de concebir la
conducta normal y anormal y los trastornos
psicolgicos, variables relevantes en el
desarrollo y mantenimiento de dichas conductas
y trastornos, relaciones existentes entre dichas
variables, modos de recoger los datos s,
objetivos a conseguir con la intervencin y modo
de llevar a cabo sta.

Orientaciones
teraputicas
Biomdico

Sistmico

Psicodinmi
co

Cognitivo
Conductual

Conductual

Humanista

El Enfoque
Psicodinmico
Su pensamiento bsico es que el
comportamiento de las personas est
influido por conflictos de naturaleza
inconsciente -a los que el propio paciente
no tiene acceso sin el apoyo del
psicoterapeuta-,
que
es
necesario
resolver como forma de liberarse de los
sntomas.

Enfoque psicodinmico
El Psicoanlisis.
Definicin:
Procedimientos
de
psicoterapia, basados en los principios
freudianos, que pretenden disminuir los
efectos indeseables de los conflictos
inconscientes
hacindolos
ms
conscientes, identificando su origen,
reconociendo la expresin inadecuada de
las emociones y comprendiendo el
significado de los comportamientos
actuales

Enfoque psicodinmico
El Psicoanlisis, tcnicas y procedimientos:
1. Asociacin Libre: verbalizacin
espontnea de lo primero que se viene a la
cabeza, que es lo que se considera
importante. A travs de ella el paciente
revela a su psicoanalista los contenidos y
vivencias inconscientes.

Enfoque psicodinmico
2. Transferencia: Hace referencia a atribuir
al psicoterapeuta, de manera inconsciente,
sensaciones y actitudes que originalmente
fueron asociadas en la infancia a figuras
familiares importantes.

3. Contratransferencia: reaccin emocional,

consciente o inconsciente, del
psicoterapeuta hacia el paciente, que
puede interferir con el tratamiento
psicoteraputico.

Enfoque psicodinmico
La curacin desde el punto de vista del
Psicoanlisis consiste en una reaccin
lcida -Abreaction- que se produce
cuando se consigue que el paciente
verbalice un conflicto inconsciente y
reprimido -Catharsis-.

Enfoque psicodinmico:
problemas que aborda
Ansiedad
Estrs

Imagen negativa del

cuerpo

Traumas

Traumas de infancia.

Depresin
Trastorno bipolar

Problemas de conducta de
nios y adolescentes.

Problemas matrimoniales

TDAH

Fobias

Crisis de ansiedad

TOC

Duelo
Desrdenes alimenticios,

Angustia
Psicosis

Modelo
fenomenolgico

Modelo fenomenolgico
o humanista
Terapia
centrada en
el cliente

Psicodrama

Terapia
gestltica

Caractersticas
Autonoma personal y responsabilidad social.
Autorrealizacin.
Orientacin hacia metas y bsqueda de
sentido.
Concepcin global de la persona.
Punto de vista fenomenolgico.
nfasis en el aqu y ahora.
El terapeuta no adopta el papel de experto.
Se da ms importancia a las actitudes del
terapeuta que a las tcnicas concretas.

 Su meta es restablecer el proceso

de crecimiento del cliente. Para
ello, se ayuda a este a tomar
conciencia de los sentimientos,
deseos e impulsos propios que
han sido negados, y a reconocer
los sentimientos, ideas y valores
que considera propios, pero que
ha adoptado de otras personas.

Gestalt
Tcnicas
empleadas por la
terapia gestltica
son:
uso
del
presente
en
la
comunicacin
verbal,
sealamiento del
comportamiento
no verbal para que
el cliente analice el
significado
del
mismo, trabajo con
sueos, tcnica de

Modelos humanistas
Adecuados para personas con problemas de
identidad o de valores.
Dada
su
naturaleza
introspectiva,
su
aplicabilidad clnica se limita a aquellas personas
con nivel intelectual y sociocultural suficientes
como para poder llevar a cabo anlisis
introspectivos.
Se sospecha que su valor es mnimo o nulo con
psicticos,
nios,
retrasados
mentales
y
personas bajo estrs intenso.

EL MODELO
COGNITIVO

Modelo cognitivo
Este modelo se basa en la suposicin de
que el pensamiento consciente regula
el estado emocional y la conducta de
un individuo en respuesta a los estmulos.

Modelo cognitivo: conceptos

bsicos
Sus contenidos hacen referencia a la
cognicin, es decir, la actividad mental
humana y sus productos, o sea, al
conocimiento.
No slo ligado
al ambiente
No slo lucha
por sobrevivir

Hace planes
Tiene objetivos

Hombr
e

Busca
activamente el
conocimiento

Activo
Responsable
Autonconscien
te

Tiene
recuerdos
Sesgos
Prejuicios

Modelo cognitivo
Las personas crean sus propios problemas
y
sntomas
de
acuerdo
con
su
interpretacin de eventos y situaciones.
Modificar los pensamientos y sentimientos
es esencial para cambiar la conducta.

Modelo cognitivo
La forma en la que un individuo interpreta
los eventos es una funcin de su
esquema.
ESQUEMA
Conjunto de
suposiciones
subyacentes que
estn bajo
influencia de
experiencias,
valores y
habilidades de la
persona.

Modelo cognitivo
Los psiclogos cognitivos
buscan las causas de la
psicopatologa en
suposiciones y
pensamientos irracionales e
inadaptados y/o en
distorsiones del proceso de

Modelo cognitivo
Los psiclogos cognitivos buscan las causas de la
psicopatologa en suposiciones y pensamientos
irracionales e inadaptados y/o en distorsiones del
proceso de pensamiento.

Enfoques cognitivos para la

terapia
1) Monitorear pensamientos negativos y automticos.

2) Reconocer conexiones entre cognicin, afecto y conducta.

3) Examinar la evidencia contra los pensamientos distorsionados

automticos.

4) Sustituir ms interpretaciones orientadas a la realidad para

estas cogniciones parciales.

5) Aprender a identificar y alterar las creencias que los

predisponen a distorsionar sus experiencias.

Modelo
conductual

Caractersticas
La mayor parte de las conductas
inadecuadas se adquieren, mantienen y
cambian segn los mismos principios que
regulan las conductas adecuadas.
No todas las conductas inadecuadas
resultan bsicamente de un aprendizaje.
Los trastornos psicticos, el autismo, el
trastorno manaco-depresivo y el retraso
mental tienen determinantes orgnicos.
No pueden ser curados por este modelo.

Caractersticas
Se considera que la mayor parte de
conductas
inadecuadas
pueden
modificadas a travs de la aplicacin
principios psicolgicos, especialmente los
aprendizaje.

las
ser
de
del

Las
formulaciones
tericas
y
los
procedimientos de evaluacin e intervencin
son empricamente evaluados, es decir, se
valora su adecuacin o eficacia utilizando una
metodologa cientfica (de tipo experimental
cuando es posible).

Caractersticas
La intervencin se dirige a prevenir,
eliminar o reducir conductas inadecuadas
y a ensear o potenciar conductas
adecuadas teniendo en cuenta las
variables que controlan estas conductas.
Las metas de la intervencin y esta
misma se acuerdan mutuamente entre
terapeuta y cliente (y/o los tutores o
responsables de este).

Modelo
sistmico

Caractersticas
Enfatizan el papel de los sistemas
interpersonales.
Para
entender
la
conducta y la experiencia de un miembro
de un sistema (p.ej., la familia), hay que
considerar las del resto de sus miembros.

Caractersticas
Los sistemas, tales como las familias y los
grupos, tienen varias propiedades:
a) Sistema abierto. El sistema es abierto
en tanto intercambia informacin con el
medio.
b) Estructura: incluye lmites, subsistemas
y una jerarqua.
Lmites

Triangulaci
n

Coalici
n

Caractersticas
Interdependencia: los miembros de un sistema se
influyen unos a otros.
Regulacin.
existen en
estables y
amenace al

Los patrones de interaccin que

los sistemas tienden a ser muy
predecibles. Cualquier cambio que
sistema intentar ser neutralizado.

Adaptacin o cambio. Se refiere al grado en que el

sistema puede cambiar y desarrollar un nuevo
equilibrio en respuesta a crisis o retos a su
estabilidad

Caractersticas
Los trastornos psicolgicos surgen: a) cuando
adaptarse al sistema requiere pensar, sentir y/o
actuar de una manera que resulta perjudicial
para una persona, y b) cuando una persona
intenta cambiar sus funciones o pautas de
interaccin dentro del sistema sin tener poder o
capacidad suficiente para vencer o sortear las
resistencias del mismo.

Caractersticas
Miembro de la
familia con el
problema

Resolver el
problema implica
cambios en el
sistema

Es la expresin de
la disfuncin
familiar

Caractersticas
La terapia enfatiza el presente y suele ser
breve (20 sesiones, mximo de 2 aos).
Se reconoce la importancia
cordialidad y empata.

de

la