IS T E C

IDENTIFICACIN DE
PELIGROS Y EVALUACIN
DE RIESGOS
STNA JUN 2000/12

IS T E C

CONTENIDO

INTRODUCCIN
MODULO 1 LA NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2 IDENTIFICACIN DE PELIGROS
MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS
MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIN
MODULO 5 EJEMPLOS PRCTICOS
MODULO 6 RESPUESTA
MODULO 7 DOCUMENTACIN

INTRODUCCIN
OBJETIVOS

DE APRENDIZAJE
QU APRENDER?
Por qu este curso?
Hacia quin se orienta?
Historial
Reglas bsicas
Piezas del rompecabezas

IS T E C

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Una vez finalizado este curso, el estudiante podr:

1 Identificar los peligros y riesgos de SSM

2 Evaluar la frecuencia y exposicin a peligros y riesgos
3 Reconocer las diferentes categoras de riesgos y como
completar una matriz para perfilar riesgos.
4 Comprender los requisitos en conexin con una IPER
5 Emitir recomendaciones de importancia para mejorar los
peligros y riesgos.

QU APRENDER?

IS T E C

Al asistir a este curso, Ud. aprender:

Como utilizar una tcnica simple de evaluacin de riesgos.

El significado del trmino peligro, identificacin de
peligros, riesgo y evaluacin de riesgos
A identificar los peligros relacionados con las actividades
tpicas en una mina o planta y sus riesgos asociados
A decidir cual precaucin aplicar para minimizar estos
riesgos
A evaluar el riesgo residual y a tomar decisiones para
determinar si es seguro proceder con la actividad

Capacite con energa, combata con facilidad

POR QU ESTE CURSO?

IS T E C

Toda actividad cuenta con riesgos asociados

Cruzar el camino
Conducir un vehculo
Esquiar
Viajar en avin
Hacer deportes
Subir por una escalera
Desinstalar una lnea qumica
Ingresar a un espacio confinado
Trabajar en instalaciones subterrneas

Esta lista es interminable y cubre cada aspecto de su vida diaria

Por qu este curso?

IS T E C

DIFERENTES EJERCICIOS DE
BENCHMARKING, REALIZADOS POR
CONSULTORES Y EMPRESAS
MULTINACIONALES REVELAN LO
SIGUIENTE:
Para la evaluacin de riesgos, las mejores empresas en su
clase utilizan:
Enfoques formales para identificar peligros y evaluar
riesgos
Enfoques formales o consultores para evaluar riesgos en
sitios, plantas, equipos y procesos nuevos.

Hacia quin se orienta?

DESASTRES MUNDIALES

Historial

HISTORIAL

DESASTRES MUNDIALES

IS T E C

CHERNOBYL-URSS-Abril 1986 - nuclear

UNION CARBIDE, Bhopal, India 3 de Diciembre, 1984 escape de
una nube de veneno quimico, pesticida, matando a 6300 personas.
TRANSBORDADOR ESPACIAL, CHALLENGER, Enero 1986
INCENDIO DE KINGS CROSS - November 1987
EL TITANIC 1912-1500 personas muertas
FLIXBOROUGH -1 Junio, 1974, explosin en una planta qumica,
en las cercanas de Scunthrope, Lincs, REINO UNIDO, matando a
55 personas y lesionando a 75
THREE MILE ISLAND, 1979

Minera y otros

DESASTRES MUNDIALES

IS T E C

En el peor desastre mundial, 1549 personas fallecen

como resultado de una explosin en una mina de
carbn en Honkeik Colliery, China, el 26 de abril de
1942
El 24 de agosto, 1995, el Presidente Jargan de Guyana,
declara un zona de 88 km como zona de desastre
despus que los bancos de una laguna con cianuro
utilizado para la extraccin del oro se rompieron y los
qumicos contaminaron las aguas.

FALLAS DE SISTEMAS COMO RESULTADO

DE ERRORES HUMANOS
SISTEMA

%r DE FALLA

Misiles

20-53%
Armas Nucleares 28-82%
Sistemas Electrnicos 23-45%
Naves Areas 60-90%
Energa Nuclear 70-80%
Petroqumica 65-90%
Minera 70-90%
IS T E C

MODULO 1
LA NECESIDAD DE UNA IPER
Nada

es absolutamente seguro
Definiciones
Diagrama
Terminologa

IS T E C

IS T E C

Nada es absolutamente seguro

IS T E C

Nada es absolutamente seguro

Nada en la vida es absolutamente

seguro

IS T E C

IS T E C

MODULO 2
IDENTIFICACIN DE PELIGROS
DEFINICIN DE PELIGRO
PELIGROS Y ENERGA
3 TIPOS DE IDENTIFICACIN DE
PELIGROS

Qu es un peligro? Un peligro es cualquier

cosa en el lugar de trabajo que pueda causar un accidente,
lesin o enfermedad
PELIGRO puede significar una fuente o
exposicin a un peligro, una amenaza a la salud o
una amenaza que pueda destruir o daar una
cosa o lesionar a una persona
O

PELIGRO es algo que puede potencialmente

causar un dao o lesin a las personas, equipo o
al medio ambiente.
IS T E C

PREGUNTAS DE
IDENTIFICACIN DE
Estn
las energas bajo control?
PELIGROS

IS T E C

Considerese: Electricidad, Mecnica,

Qumica, Ruido, Gravedad, Radiante,
Trmica

Est en buenas condiciones el proceso de trabajo?

Considerese: Personal competente, prcticas seguras de
trabajo, ambiente de trabajo controlado.

IS T E C

PELIGROS
PELIGRO

Eje giratorio

POTENCIAL

Friccin

DAO

Enredarse

IS T E C

PELIGROS
PELIGRO

POTENCIAL

Peligro Fsico,
como el ruido
o vibracin

Nivel Alto
de Decibeles

DAO

Prdida de
la Audicin

Los peligros pueden clasificarse

en una de las siguientes
Peligros biolgicos
Peligros sociales
categoras:
Peligros naturales
Peligros del sistema
Peligros fsicos
Peligros qumicos
Peligros mecnicos
Peligros psicolgicos

IS T E C

Peligros ambientales
Peligros fisiolgicos
Peligros del Operador
Peligros Elctricos

MTODOS DE IDENTIFICACIN
DE PELIGROS

IS T E C

Investigaciones de
Accidentes
Estadsticas de Accidentes
Inspecciones
Discusiones, entrevistas
Anlisis de seguridad del
trabajo
Auditoras
Lista de Revisin

Encontrando los peligros: Cuando

se encuentre localizando peligros, considere:

Si son adecuados los elementos a utilizarse en la labor.

Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el
equipo, maquinaria o herramientas.
Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el
ruido, vapores, etc.
Cuantas personas utilizan el equipo y los materiales.
Liste todos los peligros que pueda y el grado de
peligrosidad en su opinin.

IS T E C

TRES TIPOS DE IPER

1

LINEAMIENTO BASE IPER

2 TEMATICA BASADA EN IPER
3 IPER CONTINUO

IS T E C

1 LINEAMIENTO BASE IPER

ESTABLECE

DONDE ESTAS EN
TERMINOS DE EVALUACION DE
RIESGOS
EL LINEAMIENTO BASE IPER PUEDE
CONDUCIR A ESTUDIOS MAS
PROFUNDOS COMO HAZOP
IDENTIFICA DONDE ESTAN LOS
RIESGOS PRINCIPALES O MAYORES

2 BASADOS EN TEMAS IPER

CAMBIOS

EN PROCEDIMIENTOS DE

TRABAJO
VENTILACION, ESTABILIDAD DE LOS
PILARES, SISTEMAS DE SOPORTE
CAMBIO EN HERRAMIENTAS, EQUIPO,
MAQUINARIAS
INTRODUCCION DE QUIMICOS NUEVOS
Y FUENTES DE ENERGIA
IS T E C

3 IPER CONTINUO

IS T E C

CHECK LIST PREVIAS AL USO

OBSERVACION DE TAREAS PLANEADAS
PERMISOS DE TRABAJO
INSPECCIONES MENSUALES DE SSMA
REVISION Y REGISTROS DE EQUIPOS
BUSQUEDA DE PELIGROS

IS T E C

CONTENIDO
INTRODUCCIN
MODULO 1 NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2 IDENTIFICACIN DE RIESGOS
MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS
MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIN
MODULO 5 EJEMPLOS PRCTICOS
MODULO 6 RESPUESTA
MODULO 7 DOCUMENTACIN

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

COMPLETAR

UN INVENTARIO IPER
EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL
PROCESO DE IDENTIFICACION DE
PELIGROS
EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE LAS
EVALUACIONES DE RIESGO
DETERMINAR EL PERFIL DE RIESGO DE
LA COMPANIA

IS T E C

MODULO 3
EVALUACIN DE RIESGOS
ELEMENTOS

ISTEC

CRITERIOS
EL PROCESO

DE 10 PASOS

IS T E C

IS T E C

CONTENIDO DEL MODULO

ELEMENTOS ISTEC APLICABLES AL
IPER
CRITERIO DE LA MATRIZ
EL PROCESO DE DIEZ PASOS

DIAGRAMA

IS T E C

ANLISIS DE RIESGOS
ID E N T IF IC A C I N D E P E L IG R O S
A N A L IS IS D E L A S C O N S E Q U E N C IA S
GRAVEDAD

R E V IS I N D E L A A D M IN IS T R A C I N D E S E G U R ID A D

E V A L U A C I N D E R IE S G O S
R E D U C C I N D E R IE S G O S
R IE S G O S R E S ID U A L E S C O N T R O L A D O S
P O R U N S IS T E M A D E S E G U R ID A D G E R E N C IA L

F R E C U E N C IA D E L A N L IS IS
D E P R O B A B IL ID A D E S

ELEMENTO AUDISEGUR 1.80

EVALUACIN DE RIESGOS

IS T E C

El sistema de gestin seguridad de la empresa debe estar

basado en estos valiosos mtodos de identificacin de
peligros para asistir a aquellas evaluaciones de riesgos que:
Identifican peligros y evaluan la posibilidad de una
ocurrencia.
Evaluan las medidas que se utilizan para prevenir o reducir
el impacto de los peligros.
Monitorean y hacen el seguimiento de las
recomendaciones para garantizar que sean implementadas.

ELEMENTO AUDISEGUR 1.81.

AUDITORA Y ACCIONES
CORRECTIVAS
Procedimentos a establecerse e implementarse.
Se debe implementar un programa formal continuo de
auditorias.
Los resultados de las auditorias deben registrarse y
reportarse al personal a cargo de la responsabilidad y/o rea
siendo inspeccionada.
Se debe preparar e implementar programas aprobados y
priorizados por la administracin basados en los resultados
de la auditorias.
IS T E C

IS T E C

ELEMENTO 1.81 AUDITORAS

Y ACCIONES CORRECTIVAS

ANALISIS DE RIESGOS
Antes de poder
controlar los riesgos
stos deben ser
identificados. Una
manera eficaz de
hacerlo es mediante el
monitoreo y anlisis a
travs de inspecciones

Datos
Anlisis de riesgos
Inspecciones
Catastros
Ensayos
Investigacin de
Accidentes

IS T E C

RIESGO
Riesgo=

Frecuencia x Seriedad
Riesgo=Frecuencia x Consecuencias
Riesgo= Frecuencia x Severidad
Riesgo= Posibilidad x Consecuencias
Riesgo= Probabilidad x Consecuencias

IS T E C

Riesgo=Frecuencia (Probabilidad) x
Seriedad (Consecuencias)
Frecuencia es la
cantidad de veces en
que se presenta un
evento especfico por
un periodo de tiempo
dado.

Severidad es la
consecuencia de un
evento especfico y
representa el costo del
dao, prdida o lesin.

IS T E C

Cul es el potencial de gravedad de la

prdida?
Si fallara el tem o
componenete crtico, qu
sucedera? En qu lesin,
dao o tiempo de para
resultara? Mientras
mayor sea el potencial de
severidad de la prida, con
mayor frecuencia debe
inspeccionarse al tem.

IS T E C

CLASIFICACIN DE RIESGOS -Seriedad de las consecuencias

Categora 1-CATASTRFICA. Desastre. Resulta en

fatalidades o lesiones de gravedad o prdida del sistema con

implicaciones de gravedad para la organizacin. US$10 millones

Categora 2- CRTICA. Muy seria. Resulta en lesiones

personales o daos al sistema o requiere de una medida correctiva

inmediata para la supervivencia del personal o del sistema. US$1
milln

Categora 3- PERMANENTE. Daos de Seriedad. Resulta

en lesiones personales o daos al sistema o requiere de una
medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o
del equipo. US$500 mil.

Categora 4- IMPORTANTE. Marginal. Puede resultar en

una lesin leve o una interrupcin del sistema, pero se puede
controlar con medidas correctivas. US$100 mil

Categora 5- PERCEPTIBLE. Menor. No resulta en

lesiones personales o dao significante a la propiedad. Hasta

US$50 mil

Cul es la probabilidad/frecuencia?
Para

arribar a nuestra evaluacin de la probabilidad

necesitar hacerse preguntas como las siguientes:

Existe la posibilidad que se presente el peligro cada vez

que el trabajo se realice, una en 10 o en 100 veces o
solamente una vez?
Si se presenta una situacin insegura, se cuenta con la
certeza que se producir el efecto?
Tiene el trabajo, el personal o el equipo incidencia en la
probabilidad? Por ejemplo, la probabilidad puede ser
mayor cuando un personal inexperto realiza una labor
por primera vez
IS T E C

CLASIFICACIN DE RIESGOS -Probabilidad/frecuencia

Categora A- COMN-Sucede con frecuencia

Categora B -HA SUCEDIDO-Con Frecuencia
Categora C- PODRA SUCEDER.-Ocasionalmente
Categora D- POCA PROBABILIDAD-Raro
Categora E- PRACTICAMENTE
IMPOSIBLE
-Muy raro

IS T E C

CONSECUENCIAS
Catastrfica

1 1

2 3

12 16

Permanente

3 6

13 17 20

Temporal

4 10 14 18 21 23

Menor

5 15 19 22 24 25

Fatalidad

E
Imposible

Podra

D
No

Suceder

B
Sucedi

Comun

FRECUENCIA

MATRIZ DE
EVALUACIN DE
RIESGOS

11

IS T E C

EVALUACIN DE RIESGOS
Qu puede
suceder?
Con qu
frecuencia?

Con qu seriedad?
(inmediata y en
escala)
Qu medidas
debemos
tomar?
IS T E C

POR LO TANTO, NECESITAMOS UN PROCESO

QUE PREGUNTE:
Qu puede suceder?

Identificar el rango de los eventos.

Intercambiar ideas/experiencia del equipo.
No solamente solucionar el ltimo
incidente.

Con qu frecuencia y seriedad ?

Tratar con la frecuencia de los eventos.
Considerar la interaccin/intensificacin.
Qu debemos hacer al respecto?
Dilucidar lo importante de lo trivial.
Promover el establecimiento de metas.

IS T E C

MTODOS
DISPONIBLES PARA EVALUAR RIESGOS

IS T E C

Anlisis Preliminar de Peligros (APP)

Anlisis de Peligros del Sistema (APS)
Anlisis de Peligros del Subsistema (APSS)
Analisis de Peligros de Operacin y Soporte del
Sistema (APOSS)
Anlisis de Modo de Falla y Efecto (AMFE)
Anlisis de Ramales de Falla (ARF)

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

IS T E C

CONTENIDO
INTRODUCCIN
MODULO 1 NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2 IDENTIFICACIN DE PELIGROS
MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS
MODULO 4 CONTROL DEL PROCESO
MODULO 5 PRCTICA DE MEDICIN
MODULO 6 RESPUESTA
MODULO 7 DOCUMENTACIN

OBJETIVOS DEL
APRENDIZAJE

IS T E C

EXPLICAR COMO FUNCIONA EL SISTEMA DE

CONTROL DE RIESGO
EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE IPER
DE UNA CIA.
OBTENER UNA VISION PRELIMINAR DE LAS
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL ACTUAL IPER
PROVEE CANONES PARA ORGANIZAR
ESTRUCTURAS GERENCIALES QUE FACILITEN TU
PROCESO IPER
EXPLICA LAS PAUTAS PARADETERMINAR EL NIVEL
DE ENTRENAMIENTO REQUERIDO Y COMO
ESTRUCTURAR TUS EQUIPOS IPER

MODULO 4
CONTROL DEL PROCESO
MODELO DEL PROCESO
MTODOS DE IPER
EQUIPOS DE IPER

IS T E C

IS T E C

EL PROCESO
I DENTIFICACION
E VALUACION DEL RIESGO
DESARROLLO DE UN PLAN
IMPLEMENTACION DEL PLAN
MONITOREO

IDENTIFICACIN

EL PROCESO

MONITOREO

Identificacin del peligro

Evaluacin de la Lnea de
Base
Anlisis de Peligro

Auditora
Revisin
Control

IMPLEMENTACIN
Programas
Planes de Mejora
Etapas

MODELO

EVALUACIN

CI

Evaluacin de Riesgos
Control de Revisin
Mediciones Detalladas

DESARROLLO
Planes de Accin
Estndares
Procedimientos

FASE DE PREPARACION DEL

IPER
STANDARD REF ELEMENTO 1.80
DIAGRAMA DE FLUJO OPERACIONAL
JERARQUIA DE CONTROLES
ENTRENAMIENTO

IS T E C

El EQUIPO
Los equipos de IPER que Ud.
organice dependern de la
naturaleza del trabajo o del
proceso que dese evaluar:
Este es un proceso prctico que
involucra a la administracin y a
los empleados.

IS T E C

COMPOSISCION Y
SELECCION DEL EQUIPO

IS T E C

LOS EQUIPOS IPER QUE ENSAMBLE

DEPENDERAN DE LA NATURALEZA
DEL TRABAJO O PROCESO QUE
QUIERA EVALUAR
ESTE ES UN PROCESO PRACTICO QUE
INVOLUCRA A LA GERENCIA Y A
TODOS LOS TRABAJADORES

Quin debe participar en el

anlisis de peligros? -El Equipo-

IS T E C

Para que una IPER sea completamente efectiva y

confiable, sta debe incluir una amplia variedad de
puntos de vista como sea posible.
Cada persona familiarizada con el proceso u operacin
cuenta con una perspectiva propia de los problemas
ocasionantes de fallas y de aquellas situaciones que
pueden ser causa de accidentes.
Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto
con aquella persona que inicia el proceso de
identificacin de peligros y evaluacin de riesgos
-generalmente el coordinador del programa. Toda
informacin aportada por los trabajadores y empleados
puede ser extremadamente valiosa en esta etapa.

COMPETENCIA

Loslosmiembros
equipopara reunir
Entender
mtodos del
utilizados
necesitan:
la informacin
y para evaluarla.
Contar con la capacidad de identificar los
peligros y riesgos en el lugar de trabajo.
Contar con la capacidad para distinguir entre
riesgos puros, riesgos fsicos , riesgos de
comportamiento y actitudes.
Entender el impacto de los factores
ambientales en el lugar de trabajo y de las
condiciones de trabajo.

IS T E C

ELEMENTOS CLAVE EN LOS

EQUIPOS IPER
HAY TRES TIPOS DE ELEMENTOS
CLAVE EN LOS EQUIPO IPER
EL LIDER
EL ESCRIBANO
LOS EXPERTOS

IS T E C

IS T E C

CONTENIDO
INTRODUCCIN
MODULO 1 NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2 IDENTIFICACIN DE PELIGRO
MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS
MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIN

MODULO 5 PRCTICA DE MEDICIN

MODULO 6 ETAPA DE RESPUESTA
MODULO 7 DOCUMENTACIN

MODULO 5 PRCTICA
COMPLETAR UNA MATRIZ DE IPER

EJERCICIO PRCTICO

IS T E C

PRCTICA
Este modulo es el enfoque cientfico para
trazar y clasificar los diferentes peligros y
riesgos identificados
Est basada en la frecuencia y exposicin
de los peligros y de la gravedad y efectos
involucrados
Una vez que todos los peligros y riesgos
han sido trazados, solo entonces puede
delinear un perfil en el rea de trabajo
IS T E C

IS T E C

CONTENIDO
INTRODUCCIN
MODULO 1 NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2 IDENTIFICACIN DE PELIGROS
MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS
MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIN
MODULO 5 PRCTICA DE MEDICIN
MODULO 6 ETAPA DE RESPUESTA
MODULO 7 DOCUMENTACIN

MODULO 6
ES LA FASE DE RESPUESTA
SINCRONIZACIN / TIEMPO
RECOMENDACIONES

IS T E C

MODULO 6
ES LA FASE DE RESPUESTA

IS T E C

RESPUESTA
AHORA ES CUANDO VAMOS HA
CONSOLIDAR NUESTRAS
ACTIVIDADES Y DECIDIR COMO
RESPONDER YA SEA ELIMINANDO,
MINIMIZANDO Y O CONTROLANDO
LOS RIESGOS QUE HEMOS
IDENTIFICADO Y PRIORIZADO

IS T E C

COMUNICACION
MUCHOS

PROBLEMAS SE ATRIBUYEN
A UNA POBRE COMUNICACION
CREI

QUE EL SABIA
DEBIERON HABER LEIDO LA
INFORMACION
LE DIJE Y EL ME DIJO QUE ESCUCHO
ESTOS SON LOS COMENTARIOS QUE SE
HACEN CUANDO LAS COSAS SALEN MAL

IS T E C

MONITOREO
LA ACTIVIDAD DEL MONITOREO ES LO QUE
SOSTIENE A NUESTRO IPER. ES AQUI DONDE
REVISAMOS TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES
MONITOREAMOS:
CONOCIMIENTO Y USO DE LA TERMINOLOGIA
LA EFECTIVIDAD DE LA FASE DE PREPARACION
LA TRANFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE MEDICION
LA EFECTIVIDAD DE NUESTRAS RESPUESTAS
LA EFECTIVIDAD DE LA COMUNICACION
COMO CONTROLAMOS EL CAMBIO

SIGUE TRABAJANDO EN TUS

PELIGROS NO TE DETENGAS AHORA
HAZ IPER REGULARMENTE
TRATA DE USAR UN GRUPO DIFERNTE
CADA VEZ DE SER POSIBLE
PERMANECE EN VIGIA
PUEDE HABER ALGO QUE OMITISTE
CUANDO HICIST IPER
ANTICIPA PELIGROS
REVISA POR PELIGROS NUEVOPS
CUANDO LAS COSAS CAMBIAN

IS T E C

SIGUE REVISANDO
SIGUE OBSERVANDO Y REVISANDO PARA
VER SI LAS SOLUCIONES QUE HAZ
PUESTO EN PRACTICA FUNCIONAN
REALMENTE.
ALIENTE A LOS TRABAJADORES A
DEJARLE SABER SI TODAVIA HAY ALGO
PELIGROSO ACERCA DE ALGUN
PELIGRO QUE CREISTE SOLUCIONADO

DESARROLLANDO UN
PENSAMIENTO SEGURO

IS T E C

TRABAJAR EN FORMA SEGURA

SALVA
ENCONTRAR Y LIDIAR CON LOS
PELIGROS ES SOLO EL COMIENZO
DESARROLLAR UN AMBIENTE DE
TRABAJO SEGUROVA MAS ALLA DE
TENER TODOS LOS PELIGROS BAJO
CONTROL

MEJORAMIENTO CONTINUO
NUNCA PARES DE MEJORAR
EL MEJORAMIENTO CONTINUO ES
LA MEJOR FORMA DE
ASEGURARNOS EL EXITO FUTURO
DE NUESTRO NEGOCIO.
LA SALUD Y SEGURIDAD DEBEN
SER PARTE DE ESTE
MEJORAMIENTO
IS T E C

IS T E C

CONTENIDO
INTRODUCCIN
MODULO 1 NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2 IDENTIFICACIN DE PELIGROS
MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS
MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIN
MODULO 5 ETAPA DE MEDICIN
MODULO 6 RESPUESTA

MODULO 7 DOCUMENTACIN

OBJETIVOS DEL
APRENDIZAJE
CONOCER LA NECESIDAD DE
PORQUE LOS ESTUDIOS IPER
DEBEN SER DOCUMENTADOS
ENTENDER LOS TEMAS
ENFOCADOS EN EL REPORTE IPER

IS T E C

MODULO 7
DOCUMENTACIN
FORMULARIOS Y FORMATOS PARA
UNA IPER

IPER

IS T E C

DOCUMENTOS DE CONTROL
DEL ESTUDIO IPER
EL PROCESO Y LOS RESULTADOS DEL
ESTUDIO IPER DEBEN SER
CUIDADOSAMENTE DOCUMENTAADOS
PARA
APOYAR BUENAS DECISIONES DE
CONTROL DE RIESGO
PRESERVAR LOS PARA UNA
REVALIDACION, ANADIRLOS A OTRAS
ACTIVIDADES DE SEGURIDAD
IS T E C

A 1. Physical information gathering.

e:

Prepared by:

ergy source

Location

Targets

Tools
Equipm
ent

Environment

Activities

mples
e

Examples
Barriers
Amounts
Direction
Speed

Examples
People
Environment
Tools
Equipment
Health
Safety

Examples
Electrical
Pneumatic
Hydraulic
Cutting
Gouging
Mobile
Hand

Examples
Wet
Dry
Inclination
Dark
Confined
Restricted
Water

Examples
Lifting
Carry
Drive
Drill
Blast

mal
tic
trical
ation
c
osive
ht

Explosive
Water
Combustio
n
Mass
Welding
Pressure
Handling
Vibration
Friction
Flammable

Uneven
Slope
Work above
Work below
Glare
Scaffolding
Underground

Handling
Climbing
Walking
Cleaning
Repairing
Grinding
Blasting
Operating

IS T E C

. Physical information gathering.

IS T E C

Prepared by:
source

Explosive
Water
Combustio
n
Mass
Welding
Pressure
Handling
Vibration
Friction
Flammable

Location

Targets

Tools
Equipm
ent

Environment

Activities

Examples
Barriers
Amounts
Direction
Speed

Examples
People
Environment
Tools
Equipment
Health
Safety

Examples
Electrical
Pneumatic
Hydraulic
Cutting
Gouging
Mobile
Hand

Examples
Wet
Dry
Inclination
Dark
Confined
Restricted
Water

Examples
Lifting
Carry
Drive
Drill
Blast

Uneven
Slope
Work above
Work below
Glare
Scaffolding
Underground

Handling
Climbing
Walking
Cleaning
Repairing
Grinding
Blasting
Operating

IS T E C