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EDUCATIVA
MODELO EDUCATIVO
ACTUAL
Escuela inclusiva
POR QU HAY
FISIOTERAPEUTAS EN
EDUCACIN?
Segn LOE 2/03-05-2006, Decreto 138/8-10-2002 y
Resolucin 8-07-2002
Finalidad:
Conseguir un ptimo acceso y
aprovechamiento en el currculum escolar de
los alumnos con alteraciones neuromotrices
Favorecer el desarrollo de sus capacidades
de movimiento, control postural, y
habilidades para la autonoma
A QUIN SE DIRIGE LA
FISIOTERAPIA EDUCATIVA?
Afectacin motora
permanente no degenerativa
Afectacin motora
permanente degenerativa
Retraso psicomotor
(tetraplejia, diplejia,
hemiplejia, ataxia y
atetosis)
Tumor cerebral o
espinal
Parlisis congnitas
(espina bfida)
Traumatismos
craneoenceflicos
Parlisis sobrevenidas
neuromusculares
congnitas (miopata
de Duchenne y
similares, atrofias
espinales, fibrosis
pulmonar)
Ataxias hereditarias
(Sndrome de Rett,
Sndrome de Morton)
Sndrome de West
Enfermedades
reumticas (artritis
crnica juvenil,
enfermedad de
Scheuermann,
dermatomiositis,
esclerodermia,
hemofilia)
Retraso psicomotor
Nios que por causas distintas a una
alteracin neuromotriz no alcanzan los logros
correspondientes a 3 aos: marcha funcional,
subir y bajar escaleras, sedestacin estable,
capacidad de manipulacin,
CRITERIOS DE
EXCLUSIN
Se excluirn las patologas que requieren
tratamiento sanitario:
FUNCIONES DEL
FISIOTERAPEUTA EN
EDUCACIN
Segn Resolucin de 08-07-2002
1.
2.
3.
4.
REAS CURRICULARES
AFECTADAS EN
CONTENIDOS Y/O ACCESO
EDUCACIN INFANTIL:
Conocimiento de s
mismo y autonoma
personal
Lenguaje:
comunicacin y
representacin
Conocimiento del
entorno
EDUCACIN
PRIMARIA:
Conocimiento del
Medio Natural,
Social y Cultural
Educacin Fsica
Educacin Artstica
Matemticas
Lenguaje
ATENCIN DIRECTA
Valoracin neuromotriz
del alumno y del
entorno escolar
Sesiones regulares de
trabajo individual con
el alumno
Diseo/elaboracin/
adaptacin/uso de
elementos materiales
de acceso al currculo
ATENCIN INDIRECTA
Colaborar en la
Participacin en
elaboracin de los
rganos de
documentos
coordinacin docente
programticos del
Coordinacin con
centro y del alumno
profesionales externos
Programar la
Asesoramiento a
intervencin
familias y resto de
fisioterpica
profesionales con
Deteccin y valoracin
intervencin directa
deaquellos
nuevas necesidades
el alumno
En
casos en que no con
se llegue
o bien se
deje de realizar una intervencin directa sobre el
alumno, ste ser objeto de un seguimiento
indirecto
ESTABLECIMIENTO DE
COORDINACIN
El programa de fisioterapia se
incluir en el P.T.I. Para su
seguimiento y evaluacin ser
necesaria una coordinacin con todos
los profesionales que intervienen con
el alumno, al menos una vez al mes.
CMO SOLICITAR
INTERVENCIN DE
FISIOTERAPIA?
1.
2.
3.
MUCHAS GRACIAS A
TODOS