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Nombre de la Materia
Adecuacin Curricular
Docente
Mtra. Melba Hernndez Santos
Alumno(s)
Emidia Hidalid Fuentes Cruz
Guadalue Maricel Fosado Tolentino
Alejandra Garca Garca
Karina Asuncion Guitian Lpez
Karen Rosario Meza de los Santos
Vernica Abigail Rodrguez Snchez
Grecia Coral Rueda Cordova
CAPITULO 1
DE LA INDIFERENCIA ANTE LAS
DIFERENCIAS A LAS PEDAGOGIAS
DFERENCIADAS: ITINERARIOS
CARACTERISTICAS
TUVIERON
DE LA EDUCACION MODERNA
SE
SE
OBSTACULOS
CENTRALIZACIN GENERAL
En
Las
Preparar
La
Que
Debe
Que
Desarrollo
del proyecto.
Ritmos
de aprendizaje
Trayectos
personal.
Captulo 2
Historiadores
Europa PPO-
Estrategias eficaces
CAPTULO 3
DIFERENCIACIN Y PRCTICAS
PEDAGGICAS QUE FAVORECEN
LA TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTOS.
Elaborar y diversificar
situaciones
para
transferencia.
Lo
las tareas y
ejercer
la
Ejercitar
la trasferencia, es habituarse a la
novedad.
La
Se aprende as la transferencia?
Ms bien se aprenden tres cosas
que forman parte del proceso:
Se
Se
Se
amplan
los
conocimientos,
competencias y los esquemas.
las
La distancia invisible
La autonoma de los enseantes no es dbil y la forma en que la utilizan puede
incrementar o disminuir la distancia entre determinados alumnos y la escuela.
Capitulo 5
Dispositivos de individualizacin de los trayectos de formacin: enfoque
global.