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TEST APGAR

TEST QNST
ESCALA DENVER

Ramrez Vega Mayra Luz

TEST APGAR
Virginia Apgar

1953 Desarroll
dicho mtodo

Lo public con el
fin de poder
evaluar
rpidamente el
estado de los
recin nacidos.

Es un examen rpido que se realiza al primer y


quinto minuto despus del nacimiento del beb.
Puntaje al minuto 1: determina que tan bien
toler el beb el proceso de nacimiento.
Puntaje al minuto 5: Indica qu tan bien est
evolucionando el beb por fuera del vientre
materno.

Causas de puntaje
bajo

Parto difcil
Cesrea
Liquido en la va
respiratoria del
beb

TEST QNST (TEST DE


EVALUACIN
NEUROPSICOLGICA
RPIDA)
Problemas de
aprendizaje
Consta de 15
subpruebas

5 aos en adelante

A) Madurez del desarrollo motriz


B) Habilidad en controlar los msculos
gruesos y finos
C) Planeacin y secuenciacin de
habilidades motoras
reas de
evaluacin

D) Sentido de ritmo y velocidad


E) Organizacin espacial
F) Habilidades de percepcin auditiva y
visual
G) Balanceo y funcin cerebular y
vestibular
H) Desrdenes de atencin

SUBPRUEBAS
1) Habilidades manuales
2) Reconocimiento y reproduccin
de la figura

9) Movimiento rpido y repetitivo de


las manos en reverso
10) Extensin de brazo y pierna

3) Reconocimiento en la palma de la
mano

11) Caminar Tacn enfrente del


dedo gordo

4) Localizacin visual

12) Pararse en una pierna

5) Patrones de sonido

13) Brincar (Skip)

6) Dedo a nariz

14) Discriminacin izquierda a


derecha

7) Dedo pulgar y circular con el


dedo
8) Doble estimulacin simultanea de

15) Irregularidades de conducta

MTODO DE CALIFICACIN
Calificacin alta
(total de 50 o
ms)
Calificacin
sospecha (ms
de 25)

Calificacin
normal (menos
que 25)

Alto riesgo a tener problemas


en el saln
Recomendable mandarle al
neurlogo
Sospecha de dao neurolgico o
problemas de desarrollo
Recomendable aplicar otras
pruebas, evaluacin neurolgica

No presenta sntomas de dao


cerebral
No presenta alto riesgo de
problemas de aprendizaje

ESCALA DENVER

Desarrollado
por William K.
Frankenburg y
J.B. Dobbs in
1967
Creado en el
Centro Mdico
de la
Universidad de
Colorado en
Denver

Tamizaje a nios
de 1 mes a 6
aos

Monitoreo nios
con riesgo de
problemas de
desarrrollo

MATERIALES
Bola de lanar roja
-Caja de pasas
-Botones de colores
-Botella pequea
-Campana
-Pelota de tenis
-8 bloques o cubos de 1
pulgada por lado

TAREAS SIMPLES, UBICADAS EN


CUATRO SECTORES

1. Personal-social:
Capacidad del nio
de ver y de utilizar
sus manos para
tomar objetos y para
dibujasr
3. El lenguaje:
Capacidad del nio
de or, seguir
rdenes y de hablar.

2. El motor fino
adaptativo:
Capacidad del nio
de ver y de utilizar
sus manos para
tomar objetos y para
dibujar
4. El motor
grueso: Capacidad
del nio de
sentarse, caminar y
de saltar
(movimientos
corporales globales).

PROCEDIMIENTO
1) Trazar una lnea vertical en la hoja
del examen de los cuatro sectores,
para representar la edad cronolgica
del nio
2) Anotar echa del examen y edad
3) Los reactivos que se van a aplicar
son aquellos con los cuales se cruza la
lnea de la edad cronolgica.

P Pas
F Fall
NO Nueva
oportunidad
R Rehus

ANORMAL:
Cuando hay uno
o ms sectores
con dos o ms
fallos

DUDOSA: dos o
ms sectores
con un solo
fallo.

RIESGO: No
realiza una
tarea y su edad
se encuentra
entre el 75 y
90 percentil

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