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Y EL ARTE DE
ENFERMERA A PARTIR
DEL CONOCIMIENTO
PERSONAL
ALUMNA: SANDRA DENISSE ALVARADO PRIETO
MATERIA: FILOSOFA
PROFESORA: MIRNA BEATRIZ BAXIN BAUTISTA
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T
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N
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L
P
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C
DIS
La prctica es la expresin
de la forma como utilizamos
el conocimiento de
enfermera
- Martha Rogers.
Teora
Prctica
Investigaci
n
CONOCIMIENTO
PERSONAL
Interacciones
entre
paciente enfermera
Transacciones
entre
paciente enfermera
En
enfermera
se entiende
como un
proceso
interpersonal
que requiere
de:
Relaciones
entre
paciente enfermera
1.
Emprico
o
ciencia
de
enferme
ra
2. tico
o
compon
ente
moral
3.
Esttico
o arte
de
enferme
ra
4.
Conocim
iento
personal
Teora
CONOCIMIENTO
EMPRICO O
CIENCIA DE
ENFERMERA
La teora es la forma de
conocimiento mas formal y
estructurada de las
configuraciones de
conocimiento emprico.
Creacin del
significado
conceptual
Estructuracin
Estructuracin
y
y
contextualizacontextualizacin
cin de
de la
la
teora
teora
Estructuracin
Estructuracin
de
de fenmenos
fenmenos
empricos
empricos
Articulacin de
ideas rigurosa y
creativa
Concepto de
servicio a la
gente
Respeto por la
vida humana
y autonoma
de las
personas
Principio
primario de
obligatoriedad
El
El cdigo
cdigo
moral
moral que
que
gua
gua la
la
conducta
conducta tica
tica
de
de las
las
enfermeras
enfermeras se
se
basa
en
basa en
EL PATRN TICO Y EL
COMPORTAMIENTO
MORAL DE ENFERMERA
La tica
La moral
Trabajo cerebral
Se refiere a lo ontolgico
Patrn tico
Se relacionan
directamente con el
conocimiento de si
mismo
Decisiones ticas de
cada da
Se sustenta en las
decisiones de la
prctica
Se asume como la
expresin de la
prctica
nica
Particular
Subjetiva
De
mltiples
posibilidade
s
Realidades
que se
resisten a la
proyeccin
de una
forma
discursiva
El conocimiento
esttico
globaliza a los
dems patrones
del
conocimiento y
hace del acto
de cuidar un
acto artstico.
CMO SE LLEGA A
CONOCER LO
ARTSTICO?
EL ARTE DE
ENFERMERA
REQUIERE DE:
La
Habilidad
habilidad
de de
establecer
comprender
conexiones
los significados
significativas
en lascon
Habilidad
Destreza
de
mantener
para
desarrollar
la
conducta
con
habilidad
moral
de
las
la
relaciones
o encuentros
el accin
paciente
con
paciente racional
Determinar
un curso
de
de el
enfermera
actividades
yprctica.
apropiado
1. Reflexiones
epistemolgicas
del patrn
emprico se
relacionan con la
pregunta Cmo
se logra conocer
lo conocido?
4. Evolucin del
patrn del
conocimiento
personal que es
el mas
significativo a la
hora de entender
la salud en
trmino de
bienestar
personal
Los mas
all y
Los en
medio
de
3. Como conocer
lo esttico se
transforma en la
necesidad
ontolgica de
encontrar sentido
a travs de la
sensibilidad por
el arte y la
belleza
2. La cuestin de
como conocer lo
que tica y
moralmente se
debe hacer se
transforma en
como me debo
comportar tica y
moralmente
Cuidar a otros
requiere que
logremos el
desarrollo de la
ciencia de
enfermera.
Pero el
conocimiento de
nosotros mismos,
la creatividad y
nuestras
decisiones
morales tambin
juegan un papel
muy importante
en la sintaxis del
descubrimiento de
5. Todo el
conocimiento est
sujeto a cambio y
revisin
4. El mtodo
utilizado para
trabajar un patrn
no puede utilizarse
para el
tratamiento del
otro, pero en el
proceso de
integracin del
conocimiento se
puede hacer uso
de varios de ellos
Repercusiones
que tiene la
inclusin del
conocimiento
como elemento
fundamental de la
sintaxis de la
disciplina
incluyendo la
prctica
disciplinar se
pueden resumir
as:
3. Mientras cada
patrn puede
tratarse
aisladamente,
hasta cierto punto,
los mtodos que
determinan su
credibilidad
promueven cierto
tipo de integracin
del conocimiento
1. Los patrones
representan una
perspectiva
estructural del
conjunto de
conocimientos
requeridos para
sustentar la
prctica de
enfermera
COMENTARIO PERSONAL
Los patrones de enfermera son muy importantes, ya que nos ayudan a
comprender el porque realizamos nuestra prctica, adems de que son las
bases de nuestro conocimiento y lo que nos ensea a realizarlo de manera
ptima y satisfactoria.
Sin el conocimiento personal no podemos lograr ser enfermeros dedicados
al arte de enfermera ya que este se refiere a realizar las cosas en el
momento preciso, sin la ciencia de enfermera no lograramos tener
fundamentos de nuestro conocimiento profesional ya que haramos las
cosas sin una base cientfica y sin la tica y la moral seriamos
considerados personas sin valores y sobre todo cometeramos muchos
errores. Considero que los cuatro patrones son importantes, ya que se
relacionan entre s para lograr un resultado satisfactorio que es la buena
atencin a los pacientes y sobre todo el disfrutar la prctica de enfermera.