Formar para la

autodisciplina

Dr. Miguel ngel N

Principio bsico

Los
nios
tienen
ms
necesidad
de
modelos
que de
Joseph Joubert

Bases para la obediencia

1. Respeto
2. Ejemplo
3. Estmulo
4. Diversin
Kay Kuzma

1. Respeto

Si el nio no
se siente
respetado,
no va a
obedecer.

2. Ejemplo

Trata a tus
hijos de la
manera en
que quieres
que te traten
a ti.

3. Estmulo

Estimular es
fcil, y
finalmente
produce mejor
resultado que
la crtica.

4. Diversin

Ensear
obediencia no
tiene porque
ser algo
lgubre.

La importancia de la autoestima

Tus hijos llegarn a ser

las personas que ellos
creen ser. Si sienten que
no son deseables ni
competentes, estos
sentimientos son como un
guin proftico que
tienden a seguir en la
vida. Pero cuando los
nios sienten que son
especiales, cuando se
sienten deseables y
competentes, no hay
lmite para lo que pueden
lograr. Su potencial es
grande.

Kay Kuzma

Prevenir el abuso

La censura no corrige

Las flores no
se abren bajo
el soplo del
ventarrn.
Elena de White, La Educacin, 292

Formas de abuso

Cualquier
castigo
fsico
aunque
resulte en
un cambio

Formas de abuso

Cualquier
castigo
impulsivo,
irracional, que
se inflinge
solamente
para
apaciguar la

Formas de abuso

Cualquier
trato para con
los nios que
los haga sentir
avergonzados
o rebajados,
especialmente
en pblico.

Formas de abuso

Cualquier palabra
que disminuya el
autorespeto del
nio o disminuya
sus sentimientos
positivos en
relacin consigo
mismo.

Formas de abuso

Cualquier
conducta que
haga que los
nios se
sientan
alienados de
sus familias o
de Dios.

Estilos de paternidad

1. Autoritario
Liderazgo fuerte.
Hostil restrictivo.
Slo reglas.
El menos efectivo
a largo plazo.

2. Permisivo
Liderazgo dbil.
Amorosopermisivo.
Slo amor, no
reglas.
Poco efectivo a
largo plazo.

3. Negligente
Liderazgo dbil.
Hostil permisivo.
Nada de reglas.
Poco efectivo a
largo plazo.

4. Directivo
Liderazgo fuerte.
Amorosorestrictivo.
Amor y apoyo.
El ms efectivo a
largo plazo.

Cualidades de los
padres que
disciplinan bien

1. Abiertos y amigables
Los nios
aprenden
cmo
acercarse a
sus padres.
Un liderazgo
familiar
cerrado
provoca
resentimiento.

2. Temperatura emocional pareja

Los padres que
son volubles
emocionalmente,
producen
confusin.
El abuso se da
especialmente
entre personas
cambiantes.

3. Ser consistentes.
Los nios se
confunden si en
una ocasin les
piden algo y
luego en otra
ocasin una cosa
distinta.
Los nios esperan
estabilidad en lo
que los padres
pretenden de
ellos.

4. Mantener un frente unido

Cuando el padre y
la madre no
actan en un
frente unido, los
hijos se
confunden.
Los adultos a
cargo de un nio
deben llegar a
un acuerdo y
apoyarse
mutuamente.

Qu hacer?

1. Controla tu temperamento
Cada vez que
pierdes tu
dominio propio
y tus hijos ven
tu conducta
descontrolada,
pierdes su
respeto.
No rebajes, no
grites, no
humilles slo
as puedes
esperar lo
mismo de tus
hijos.

2. Pocas reglas, inamovibles

Fijar muchas reglas no ayuda a

aprender lo que est bien y lo que
est mal.
Lo mejor son pocas reglas y que se
cumplan.

Pocas reglas
Las reglas
deberan ser poco
numerosas pero
bien meditadas; y
una vez
promulgadas, se
deberan aplicar.
Elena G. de White, La Educacin, 291.

Reglas bsicas

1.No debes
hacerte dao a ti
mismo
2.No debes
hacerle dao a
los dems
3.No debes
hacerle dao a
las cosas
Kay Kuzma

3. Categoriza la conducta de tu hijo

1. Conducta
aceptable.
2. Conducta
inaceptabl
e.
3. Conducta
molesta.

4. Determina a quien pertenece el problema

Problemas de
situacin.
Problemas de la
persona, que slo
se resuelven
cuando la persona
quiere cambiar.

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autodisciplina

Dr. Miguel ngel N

Bibliografa recomendada

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