La investigacin cientfica

Introduccin

Todos somos investigadores:

Todos hacemos investigacin de algn modo.
El nio investigador por excelencia
Cuando conocemos a alguien,
Cuando buscamos un dato importante
Cuando buscamos novia (o)
Cuando nos interesa un personaje histrico,
Cuando buscamos trabajo,
Cuando nos agrada una comida.
Investigacin no sistemtica, no controlada, sin
objetivos precisos, no sigue un mtodo: No
cientfica.

Sistemtica y controlada. Se
necesita ordenamiento y disciplina
constantes y no se dejan los hechos a
la casualidad.
Emprica. Se basa en fenmenos
observables de la realidad,
Crtica. Se juzga constantemente de
manera objetiva y se eliminan las
preferencias personales y los juicios

Al realizar una investigacin es necesario

tomar en cuenta las actitudes, las normas
de cortesa, la honestidad, el vocabulario,
el orden y la formalidad como estudiante.

1. Produce conocimientos y teoras

(investigacin bsica), y
2. Resuelve problemas prcticos
(investigacin aplicada/tecnologca).

Joliot (2004) propone: Inv.

fundamental, por objetivos y aplicada.
Y su desarrollo armnico es:

Programa
s
tecnolgi
cos

Investiga
cin
fundamen
tal

(aplicacin
de conoc.)

Investiga
cin por
objetivos

Investiga
cin
aplicada

Segn la procedencia de los datos

1. Primaria. Obtiene los datos directamente
de las fuentes, por observacin directa (ej.
experimento), encuesta, entrevista, etc.
2. Secundaria. Usa datos ya existentes,
obtenidos en otras investigaciones . Por
ejemplo, si usa datos de censos,
diagnsticos, artculos, informes, etc. Ej. La
monografa(bibliogrfica).
Qu pasa si el objeto de estudio son las
propias fuentes?

Segn la intervencin disciplinaria

Disciplinaria
Investigadores
aislados,
desarrollan
proyectos
diversos

Multidisciplinaria
Investigadores de
diferentes
especialidades
desarrollan
proyectos sobre el
mismo tema

Interdisciplinaria
Investigadores de
diferentes
especialidades
desarrollan el
mismo proyecto

Estrada et al.(1994)

Transdisciplinaria
Investigadores de
diferentes
especialidades y
sabios populares,
desarrollan el mismo
proyecto

I. Fase Conceptual
1.1. Planteamiento del problema
1.1.1. Descripcin del problema
1.1.2. Formulacin del problema (en

forma de pregunta(s) de investigacin

1.1.3. Justificacin de la investigacin
1.1.4. Objetivos de investigacin
1.1.5. Delimitacin o alcances de la inv.
1.1.6. Limitaciones de la investig.

I. Fase Conceptual
1.1. Elaboracin del marco
terico (Rev. lit.)
1.2. Formulacin de la (s)
hiptesis y definicin de las
variables (conceptual y
operacionalmente).

II. Fase metodolgica (diseo y

planeacin)

Diseo o plan general de

investigacin (para buscar
respuestas a las interrogantes o sea
someter a prueba la hiptesis).
2.1. Seleccin del diseo de
investigacin: Experimental/no
experimental.
2.2. Identificacin de la poblacin y
definicin de la muestra
2.3. Procedimiento para obtener los
datos

III. Fase analtica

4.1. Anlisis de los datos:
Cualitativo/cuantitativo
4.2. Interpretacin de los datos:
A la luz de los conocimientos previos:
(uso del marco terico).

V. Fase de comunicacin de la
investigacin (Publicacin)
En primer lugar, a los pares acadmicos.
La forma por excelencia: el artculo
cientfico. El medio: revista cientfica
Adems, puede comunicar a otros mbitos:
Poltico, gobierno, tcnico, popular,
Investigacin que se realiza y no se publica
en la prctica no se ha
realizado.(Day,1996)
Ej. tesis.

Conclusin: Tareas del

investigador
1. Realizar la investigacin propiamente
dicha
2. Comunicar la investigacin a sus pares:
publicar.
Las dos son complementarias e
igualmente importantes.

.
Muchas gracias