Você está na página 1de 7

TRABAJO FINAL- CATEDRA

UNADISTA
CONTENIDOS VISTOS MOMENTO INICIAL INTERMEDIO DE
CATEDRA UNADISTA
MARIETH FERRUCHO
CDIGO: 53178028
TUTORA: SARA ISABEL ESCOBAR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
ESCUELA DE CIENCIA ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGA
AGOSTO 2015

INTRODUCCIN
Cualquier estudiante Unadista puede utilizar estrategias de
aprendizaje autnomo y colaborativo , donde
aprendizaje es un generador de cultura , aportando positivamente en
las metas acadmicas de formacin un buen desarrollo profesional el
cual nos ofrece diversos mtodos, como los recursos que favorecen y
flexibilizan el proceso de enseanza ,Adems permite lograr una
habilidades que le permitan la formacin a travs de me dio como
bibliotecas , bibliografas en la cuales podemos consultar para nuestro
desarrollo autnomo , el manejo de interaccin social, en ambientes
reales y en situaciones que sean significativas para el estudiante, esto
requiere busca nuevas herramientas que permitan el dialogo para
compartir e intercambiar significados entre los estudiantes, los
docentes.

OBJETIVOS
Dar a conocer la importancia al estudiante
unadista las formas de aprendizaje para el
desarrollo de su formacin acadmica y
personal.
Aprender el desarrollo de las tecnologas a
travs del tiempo.
Como puedo crear un proyectos de vida en
profesional como lo personal a travs de la
ctedra unadista .

ARTICULACIN DE LA
IDENTIDAD UNADISTA
La catedra Unadista ha aportado aprendizaje nuevo
autnomo , investigativo creando as un proyecto de
vida para nuestra formacin profesional a los
participantes del grupo. Dando una orientacin en
valores , manejo educativo , interaccin , participacin
de ideas , donde enriquece en proceso formativo al
estudiante de la universidad unadista .

PROYECTO DE VIDA

Analizar ,
aprendizaje

Ser una persona


creativa ,
responsable

Tener cuenta el
respeto en lo
profesional y mi
entorno, tener tica
en todo lo que realice,
se eficaz, creativa
para mi vida cotidiana y
sobre todo tener
igualdad frente a las
personas me rodean
todo los das

Ser curiosa , leer


investigar , logar
metas proponer
ideas

Mejor
formacin
profesional

Fortalecer
conocimientos
,

NOMBRE DE LA
ESTRATEGIA

DESCRIPCION DE LA
ESTRATEGIA

Situacin acadmica en
la que han usado dicha
estrategia

Clasificar informacin

Agrupa informacin que se relacione de alguna


manera, a partir de algunos criterios que
hayas definido

En la materia de Psicologa donde agrupo


informacin.

Representar y organizar informacin

A partir de la informacin que te brinden los


contenidos, elabora diagramas, mapas
mentales, mapas conceptuales, mapa de
ideas, mapa de argumentos, cuadros
sinpticos.

En todas materias por la lecturas que hay que


desarrollar

Explorar

Realiza una primera mirada al material de


estudio para elaborar un mapa mental del
mismo. Esto incluye identificar temas, leer
ttulos, observar tablas, dibujos, esquemas,
hacerse preguntas, establecerse propsitos o
metas para alcanzar.

En todas materias por la actividades que hay


que desarrollar

Elaborar ejemplos y analogas

Utilizar situaciones de tu experiencia para


ejemplificar ideas o conceptos que se estn
desarrollando en el material de estudio

Lo e realizado mucho en la materia de


psicologa ya que el campo de estudio son
solucin de problemas .

Parafrasear y resumir

Traduce y expresa con palabras propias lo


propuesto en los documentos de

Lo e realizado en las clases de la universidad


donde estudiaba presencial ya que el docente
nos daba esos me dios para aportar ideas
lgicas se genera mejores aportes educativos .

Me ayuda analizar , resumir ,


relacionarme con compaeros de
otros ciudades

ES una herramienta de estudio ,


fcil para la investigacin

Puedo compa compartir expresar


trasmitir informacin a travs de
redes sociales

Cultura Digital en
proceso de formacin

Poder comunicarme a travs de


chat o foros para aportar ideas ,
generar preguntas

Aprender de mis compaeros sus


ideas y aportes a travs de
diferentes medios asignados por la
herramientas digitales
Como Skype , correo , medios
que nos ortiga la universidad para
interactuar