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MENTE, FUNCIONES
EJECUTIVAS,
NEURONAS ESPEJO
AUTISMO
PSIC.Y
J ENRIQUE
ALVAREZ ALCNTARA
JUNIO 13 DEL 2013
ARIANA
INTRODU
CCIN
Ms tarde, en el ao
de
1999,
dando
continuidad a dicho
artculo,
su
autor,
junto
con
Jean
Bricmont, publicaron
su provocador libro
Imposturas
intelectuales; con este
libro se propusieron:
Criticar
las
modas
intelectuales y ciertos
()
Contribuir,
de
modo
limitado aunque original, a la
crtica de ese declaradamente
nebuloso
Zeitgeist"
que
llamamos posmodernismo. No
pretendemos
analizarlo
exhaustivamente, sino ms bien
llamar la atencin sobre algunos
aspectos poco conocidos: a
saber, el abuso reiterado de
conceptos
y
trminos
procedentes de las ciencias
Pues
bien,
siguiendo
esta
idea de Sokal y
Bricmont,
y
desbrozando los
argumentos
expuestos en el
libro El Autismo
La Ausencia del
Yo (2012), me
propongo
contribuir,
de
modo
limitado,
Disponemos en la actualidad de
diversas hiptesis, teoras y modelos
con
respecto
al
Autismo
--con
pretensiones
explicativas
o
comprensivas cuasi totalizantes--; de
modo tal que pudiese parecer que nos
encontramos en una interseccin
donde tenemos que optar por uno de
estos enfoques que se tornan poco
ms o menos paradigmticos; pese a
ello, no hemos considerado prudente
elegir entre estos; ms bien, se ha
considerado imprescindible investigar
todava ms y poder trazar lneas y
vetas de investigacin y produccin de
Por
ello,
el
propsito
fundamental que perseguimos
con esta presentacin consiste
en
describir,
explicar
y
comprender el conjunto de los
criterios
tericos
y
metodolgicos que sustentan
la aproximacin que hemos
venido impulsando desde hace
ya ms de una dcada en la
Universidad
Autnoma
del
Trada patognomnica de
Kanner-Asperger
DIFICULTADES
PARA ESTABLECER
RELACIONES CON
LA PERSONAS Y
LAS COSAS
DIFICULTADES
PARA LA
COMUNICACIN
Y EL LENGUAJE
INFLEXIBILIDAD
PSQUICA
Definiciones clsicas
Kanner (1943)
Asperger (1944)
Dificultades
en
la
comunicacin
Dificultades en las
relaciones sociales
Aislamiento (soledad)
autista
Comportamiento
ritualista o compulsivo
Algunos no disponen
de lenguaje
ACLARANDO
CONCEPTOS
Amplios sectores de
psiclogos y educadores
afirman su adhesin a
los enfoques
Es por ello
cognoscitivos, hoy en
conveniente
boga.
preguntarnos: En
qu consiste ser
cognitivo? Qu es
en realidad la
Piscologa de
Parece que La afirmacin
del
orientacin
carcter representacional
de
Cognoscitiva?
las Funciones (Psicolgicas)
Superiores de elaboracin del
conocimiento es uno de los
axiomas sustanciales de los
comunicamos o
razonamos, no lo
hacemos presentando
las cosas mismas,
como queran los
miembros de la Real
Academia de Lagado,
en los Viajes de
Gulliver. (con el loable
propsito de evitar el
desgaste pulmonar
debido al uso de las
palabras), sino que nos
servimos de smbolos
Representacin
1
Representacin
2
Objeto
Sujeto 1
Sujeto 2
Bla Bla
bla
The
mindblindne
ss theory
DFI
CIT
DFI
CIT
DFI
CIT