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A dissertação adota como metodologia o

estudo de caso pelas seguintes razões:

- A pesquisa tem questão do tipo 'Como';

- O pesquisador não tem controle sobre os
acontecimentos;
- O foco se encontra em fenômenos
contemporâneos inseridos em um contexto
da vida real. (YIN, 2005)
 c 
 

- O fenômeno de interesse não pode ser

estudado fora do seu ambiente natural;
- O fenômeno de interesse tem como base
teórica a obra de Jenkins (2003, 2004, 2005,
2008, 2009), que está voltada para a ficção.
(BENBASAT; GOLDSTEIN; MEAD, 1987)
 c 
 

à
 ao estudo de caso e procedimentoa

adotados:

- Ausência de detalhes sobre a metodologia e

coleta de dados -> adoção de protocolo;
- Ausência de definição clara de objetivo
original da pesquisa -> estudar como o
jornalismo utiliza os princípios da narrativa
transmidiática;
 c 
 

à
 ao estudo de caso e procedimentoa

adotados:

- Ausência de detalhes sobre a utilização de

fontes adicionais de dados -> realização de
estudo de casos múltiplos;
- Ausência de definição sobre a escolha do
local da pesquisa -> grupo Estado de S.
Paulo.
(BENBASAT; GOLDSTEIN; MEAD, 1987)
 c 
 

ñ 
1 ± Fundamentação
2 ± Refinamento
3 ± Análise
4 ± Reflexão teórica
 c 
 


    
    
- BENBASAT, I; GOLDSTEIN, D; MEAD, M. The case research strategy in
studies of information system. In: c
 , v. 11, n. 3, 1997: p. 369-387.

- BRESSAN, Flávio. O método do estudo de caso. In

    
v.1, n.1, Jan/Mar. 2001.

- LEE, A. S. A scientific methodology for MIS Case Studies. In: c
 

v. 13, n. 1, 1989.

- POZZEBON, Marlei; FREITAS, Henrique M. R. Pela aplicabilidade ± com

maior rigor científico - dos Estudos de Casos em Sistemas de Informação In:

, v.2, n.2, Mai/Ago. 1998: p. 143-170.

- YIN, Robert.       3ed. Porto Alegre:
Bookman, 2005.
×


 
 

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Histórias que se desenrolam em múltiplas

plataformas midiáticas, cada uma delas
contribuindo de forma distinta para nossa
compreensão do universo; uma abordagem mais
integrada do desenvolvimento de uma franquia do
que os modelos baseados em textos originais e
produtos acessórios. (JENKINS, 2008)
×


 
 

à       

1 ± Uso de múltiplas plataformas midiáticas;

2 ± Cada unidade contribui de forma distinta para a
compreensão do todo ->    ;

3 ± Existência de diferentes       para

distintos segmentos de público à narrativa;
4 ± Estética ideal da era da  
   
     ;
5 ± Alto de nível de coordenação dos diferentes setores da
mídia -> sinergia.
×


 
 

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1 ± Habilidade de expansão X habilidade de condução;

2 ± Continuidade X multiplicidade;
3 ± Imersão X capacidade de extração;
4 ± Construção de universo;
5 ± Serialidade;
6 ± Subjetividade;
7 - Performance.
6 6 
   


 Capacidade de engajar o público de forma ativa

na circulação do conteúdo midiático nas redes
sociais e no processo de expansão do valor
econômico-cultural;
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6
 
  

 Capacidade de encorajar a formação de

comunidades de fãs que agem como
investigadores atrás de pistas que contribuam
para o entendimento da história completa;

- Concepção ligada à compreensão aditiva;

6
 
  

6   

 Múltiplos textos que reforçam a ideia de

coerência e plausibilidade.

- Real 'pagamento' pelo investimento de tempo e

energia ao colecionar informações espalhadas e
reuni-las como um todo.

6   


 c
 
 

 Possibilidade de versões alternativas dos

personagens ou versões do universo paralelo das
histórias;

- Co-criações feitas pelo público.



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 Permite que os fãs se apropriem de aspectos da
história fora da narrativa central.
•   

 Concepção ligada à imersão e à habilidade de
extração, características que indicam formas
como os consumidores se engajam diretamente
nos mundos representados nas narrativas e podem
trazê-los para suas vidas reais;

- Universo suporta múltiplos personagens,

múltiplas histórias por meio de múltiplas mídias;
•   


- ³Todo universo ficcional é um artefato

comunicativo constituído da construção
intersubjetiva da representação mental baseada
em textos ficcionais. Mundos ficcionais são
sistemas que incluem não apenas os personagens
e suas relações, mas todo o ambiente espaço-
temporal, objetos inanimados, situações e
eventos, normas e regras´ (EDER, Jens apud
THON)
•   

9   


 Conexões entre textos da mesma franquia

midiática;

- Relação entre a história e seus trechos;

- Trecho é o conjunto de informações contidas em

uma unidade informativa;

- Série cria significados e compila trechos

informativos de toda a história por meio de
múltiplos capítulos;
9   


 Narrativa transmidiática deve ser pensada como

uma versão hiperbólica de uma série dispersa em
múltiplos sistemas midiáticos;

- Natureza não-linear indica que os trechos

podem ser consumidos em diferentes ordens.
x    

 Extensão transmidiática está focada em

dimensões não-exploradas do universo ficcional;

- Extensão transmidiática pode ampliar a linha do

tempo e o espaço material da narrativa. Podem
surgir ramificações dos eventos descritos;

- Extensão transmidiática mostra experiências e

perspectivas de personagens secundários.
x    

 Permite ao leitor comparar e contrastar

múltiplas experiências subjetivas do mesmo
evento;

- A transmidialidade pode ser trabalhada como se

imitasse múltiplos gêneros.
M ×  

      (Lévy) ± capacidade de reunir

pessoas, em comunidades, em torno de um tema
em comum.

-     (Jenkins) ± engaja esta

comunidade a fazer algo -> ativismo
transmidiático.
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Sim. Jornal O Estado de S. Paulo, Estadão.com.br, Rádio
Eldorado, Território, Limão, Twitter e plataformas móveis
(celular, iPhone, iPad)
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Sim. Embora, exista redundância no site em relação ao
material apresentado no jornal e em na versão digital.

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       $  %  
Sim. Chamadas no jornal que levam para o site, RSS,
twittes, links, tags e textos nas plataformas móveis.
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Sim. Os leitores foram convidados a contar como o caos
aéreo atingiu suas vidas.

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Sim. O grupo atua dentro de um ambiente de
convergência.
  
 
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ëDifícil de constatar sem estudo de recepção.

ëPesquisa tem como foco o produto.

×          : apresentar e

discutir as ferramentas disponibilizadas pelo grupo de
comunicação para que a narrativa seja ocompartilhada
entre a audiência.
  
 
 1 
2*

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a ±   ± RT de twittes do Estadão.

b ± ñ  
Permite envio da matéria por e-maile e compartilhamento
nas seguintes redes: Yahoo Buzz, Twitter, FaceBook,
Delicious, Digg, Newsvine, LikedIn, Windows Live e
Reddit.

'"   
Permite mandar por e-mail
  
 
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permitem envio de matéria por e-mail e salvar pdf de
página.
  
 
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Não há.
  
 
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   

Não foi constatada.

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Não foi constatada.

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Não foi constatada.

  
 
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×      ( vulcão
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passageiros.
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     : Europa
  : atual
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- ) : degelo, remoção de famílias do meio rural e
risco à saúde.
- *  : caos aéreo na Europa.
  
 
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