Mster Neuropsicologa de la Educacin. Mdulo 6.

Diagnstico y evaluacin neuropsicolgica: claves,

estrategias y tcnicas de evaluacin

Actividad
Taller de Pruebas II

Maestro
Ignacio de Ramn Burgos
Sustentantes
Rosalia Altagracia Almnzar Toribio
Aid del Carmen Guzmn Ceballos
Renata Anyerys Jimnez
Fanny Liriano Durn
ngela Luna Valentn
Mara Martnez Caraballo
Gema Mara Martnez Carrasquilla

PRUEBA

WISC-

IV
PRUEBA ENFEN
PRUEBA AULA
NESPLORA

Escala de inteligencia de
Wechsler

WISCIV

Descripcin

Instrumento clnico de aplicacin individual que

recoge los ltimos avances en psicologa cognitiva, el
enfoque del procesamiento de la informacin y la
neuropsicologa.

Poblacin
Objeto del
test

Nios entre 6 aos y 0 meses y 16 aos 11 meses

Tiempo de
aplicacin

1 hora y 50 minutos aproximadamente.

Finalidad

Evaluar: Habilidades cognitivas y funcionamiento

neuropsicolgico.
Diagnosticar: Altas capacidades, retraso, mental,
trastornos de aprendizaje, disfunciones
neuropsicolgicas, alteraciones atencionales .

15 pruebas que se organizan en cuatro ndices (CV,

RP, MT y VP*) y en un CI total.
*Comprensin Verbal, Razonamiento Perceptivo, Memoria de Trabajo, Velocidad de Procesamiento

Contenido

Procesos que evala

Estructura bsica de la prueba

Mtodo de correccin

Evaluacin Neuropsicolgica
de las Funciones Ejecutivas

ENFEN
Descripcin

El ENFEN es una nueva batera para evaluar el

desarrollo madurativo global de los nios que
incide especialmente en la evaluacin de las
Funciones Ejecutivas (FE) del cerebro.

Poblacin
Objeto del
test

Nios entre 6 y 12 aos

Tiempo de
aplicacin

20 minutos aproximadamente.

Finalidad

Evaluacin del nivel de madurez y del rendimiento

cognitivo en actividades relacionadas con las Funciones
Ejecutivas.

Contenido

Cuatro pruebas que miden 6 ndices de las FE y pueden

utilizarse juntas o por separado
- Fluidez verbal
- Construccin de senderos
- Construccin con anillas

Estructura

Funciones que se evalan

Fluidez

Senderos

Anillas

Lenguaje
expresivo
Fluidez de
vocabulario
Memoria verbal
Inteligencia
Cristalizada
Memoria de
trabajo
Lenguaje
comprensivo
Conocimientos
generales
Memoria explcita

Capacidad de
programacin y
tomas de
decisiones
Memoria
prospectiva
Utilizacin de
estrategias para
la solucin de
problemas
Memoria de
trabajo
Atencin selectiva
Capacidad para
inhibir
Coordinacin
visomotora
Percepcin
espacial
Razonamiento
lgico,

Capacidad para
programar la
conducta
Para la
planificacin y
secuenciacin
Orientacin
espacial
Capacidad de
abstraccin
Memoria espacial
Memoria
prospectiva
Flexibilidad mental
Coordinacin
Visomotora
Coordinacin
Motriz
Praxias
constructivas

Interferenc
ia

Atencin selectiva
Atencin sostenida
Capacidad para
inhibir
Persistencia a la
interferencia
Flexibilidad mental
Capacidad para
clasificar

Mtodo de correccin

Transformacin de la
puntuacin obtenida
en cada prueba a
decapitos segn la
edad

Se trasladan los
decapitos de cada
una de las pruebas
al grfico del
cuadernillo de
evaluacin

Elaboracin del perfil

grafico de los
resultados

Test para el diagnstico del

TDAH
Descripcin

AULA es un test de evaluacin que emplea la realidad

virtual para facilitar el diagnstico del Trastorno por
Dficit de Atencin con/sin Hiperactividad (TDAH)
El sistema AULA analiza el comportamiento del nio o
nia dentro de una clase escolar virtual.

Poblacin
Objeto del
test

Nios entre 6 y 16 aos.

Tiempo de
aplicacin

20 minutos aproximadamente.

Ventajas de
su uso
Contenido

Instantneo

Personalizable

Facilita la
comunicacin

Automtico
Resultados
Completo
La prueba es percibida
claros como un juego, en el que hay
que realizar una tarea mientras se presentan
diferentes distractores tpicos de un aula escolar y
tiene en cuenta 5 aspectos y mide 6 ndices.

Aspectos que evala

Cmo evala

Interpretacin de resultados
segn presencia o no de
distractores

Gracias