FACULTAD DE INGENIERA ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA

MECNICA ELCTRICA

TEMA II
FORMACIN DE UNA CULTURA EN DERECHOS HUMANOS,
PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA
DOCENTE

MSC.MARIELA LILIANA RAMOS SANTAMARA

ALUMNOS
GAMARRA MIRANDA ANGEL
TAFUR NAQUICHE JEINNER ALBERTO
VIDAL ALVARADO CHRISTOFER

FORMACIN DE UNA CULTURA EN DERECHOS HUMANOS,

PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

La educacin en derechos humanos en

nuestro
pas
es
esencial
para
contrarrestar
el
alto
nivel
de
conflictividad social que vive nuestra
sociedad

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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

1. UNA FORMACIN
CONTEXTUALIZADA

El contexto es determinante
para caracterizar los
problemas, as mismo para
implementar propuestas o
planes de intervencin social
como perspectivas de
solucionar casos de
vulneracin de los derechos
humanos.

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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

2. UNA FORMACIN CONSTRUCTORA

DE DEMOCRACIA

La interrelacin que se establece

entre la democracia, los derechos
humanos y la educacin en
derechos humanos, sobre todo en el
nivel universitario, se apunta con
insistencia a esta interdependencia,
haciendo
notar
de
manera
insistente que slo en un rgimen
democrtico garante, vigilante y
respetuoso
de
los
derechos
fundamentales de las personas es
posible crear instancias que de
legitimidad a la educacin en
derechos humanos.

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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

3.UNA FORMACIN POLTICO

TRANSFORMADORA

La dimensin poltica de la educacin

en
derechos
humanos
supone
comprender y trabajar, por ejemplo,
los
marcos
normativos
de
los
derechos humanos, nacionales e
internacionales; los regmenes de
gobierno, su posicin y compromiso
frente a los derechos humanos

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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

La
visin
integralholstica
de
los
derechos humanos, es
ideal para la prctica
social en una sociedad
democrtica

4. UNA FORMACIN INTEGRAL

HOLSTICA.

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5.UNA FORMACIN TICOVALRICA.

La formacin tico- valrica, para lograr

el perfil del ciudadano del siglo XXI, es
esencial para lograr el buen desempeo
ciudadano.

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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

6. UNA FORMACIN CONSTRUCTORA

DE PAZ.

La formacin para la paz es una

idea vinculante a la educacin,
sustentada en valores ticos y
axiolgicos para edificar una
cultura de derechos humanos,
asumiendo el eje integrador a la
tica solidaria, desterrando
toda idea de violencia directa,
violencia cultural y violencia
estructural.
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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

7. UNA FORMACIN CONSTRUCTORA DE UN

SUJETO DE DERECHO.
El sujeto de derecho, no es el
resultado
espontneo
o
la
consecuencia directa de una causa,
sino que el producto de interacciones
con los Otros/Otras y con su medio. El
sujeto de derechos se hace en el
estar, en el mundo; pero no como un
ser pasivo, sino como uno que
reflexiona, siente y se expresa en y
desde
su
propia
subjetividad
cotidiana, en las relaciones y en su
contexto.
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PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA

El ejercicio ciudadano ya no
se remite slo a disponer
de
derechos
polticos,
civiles y sociales, sino
tambin a participar en
condiciones
de
mayor
igualdad en el intercambio
comunicativo,
en
el
consumo cultural, en el
manejo de la informacin y
en el acceso a los espacios
pblicos.

8. CIUDADANA PARA EL EJERCICIO

CIUDADANO EN DERECHOS
HUMANOS.

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9. DIVERSIDAD CULTURAL Y
SU RELACIN CON LOS
DERECHOS HUMANOS.

El ejercicio de la ciudadana sustentada en los

derechos humanos, tiene vnculos muy
enraizados en la diversidad cultural, donde la
participacin ciudadana es vital para el
ejercicio democrtico, es decir no basta con
promover la participacin si ella no lleva
emparejada la toma de decisiones, en efecto
es bsico formar habilidades para tomar
decisiones ptimas.

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