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Educacin Bsica
Direccin General de Materiales Educativos
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
Direccin de Desarrollo e Innovacin de Materiales Educativos
Coordinacin Nacional de Telesecundaria
1
Curso
Propedutico
Perfil de
ingreso
Cursos de
Reforzamiento
y
Regularizacin
Ciclo Escolar
Cursos de
Reforzamiento y
Regularizacin
Ciclo Escolar
Segundo grado
Propuestas pedaggicas
Estrategias de Reforzamiento
Cursos de
Reforzamiento
y
Regularizacin
Tercer grado
Propuestas pedaggicas
Estrategias de Reforzamiento
Recursos didcticos
Recursos didcticos
Un docente
Un docente
Modelo Pedaggico
PERFIL DE EGRESO
COMPETENCIAS PARA
LA VIDA
Propuestas pedaggica
Primer nivel
de mediacin
Secuencia de aprendizaje
Los alumnos
cuentan con un
abanico de
posibilidades para
apoyar su proceso
de aprendizaje
Un contenido programtico se desarrolla en una secuencia
de aprendizaje que incluye de varias sesiones de trabajo;
cada una de stas corresponde a un da
Recursos didcticos
Programa de televisin
Interactivo
Audiotexto
Textos
Audios
Objetos de aprendizaje
Tutoras
Prctica de laboratorio
Modelo Operativo
Infraestructura y equipamiento
Materiales
didcticos
Gestin, operacin
y seguimiento
Recursos
humanos
Nivel Federal
Evaluacin y
mejora continua
Infraestructura
fsica
Comit Nacional
Nivel Estatal
Sistemtica
Infraestructura
tecnolgica
Comit Estatal
Permanente
Infraestructura
informtica
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EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
MARCO TERICO
REFERENCIAL
Sustento Legal
Artculo 3 Constitucional
Sustento Filosfico
Perspectiva Social de la Educacin
Sustento Tcnico pedaggico
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Sustento Legal
Artculo 3 Constitucional
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Sustento Legal
Ley General de Educacin
La educacin
Medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura
Proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y la
transformacin de la sociedad
Factor determinante para adquirir conocimientos y formar al
hombre con sentido de solidaridad social
El proceso educativo debe asegurar la participacin activa del
educando y estimular la iniciativa y su sentido de responsabilidad
Deber contribuir al desarrollo integral del individuo
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Sustento Legal
Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012
Brindar a la poblacin ms desprotegida el apoyo necesario para que cuente con las herramientas
educativas suficientes que le permita mejorar sus condiciones de vida
Habrn de tener acceso a una educacin de calidad que permita desarrollar capacidades y
habilidades para vincularse de manera efectiva con el mercado laboral
ESTRATEGIAS
Modernizar y ampliar la
Transformar el Modelo de
Evaluacin de resultados de
aprendizaje
infraestructura educativa
Fortalecer la alfabetizacin
Fortalecer la integracin de los
niveles educativos
Fortalecer el uso de las TICs
Telesecundaria
Promover la formacin integral
La comunidad como centro de
esfuerzos educativos
Incorporar valores ciudadanos
Ambientes seguros en las
escuelas
Prevenir conductas de riesgo
Disear un sistema de
informacin
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Sustento Legal
Programa
Sectorial de
Educacin
2007 - 2012
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Sustento Filosfico
Desarrollo armnico de las facultades
de los individuos
Contribucin a la mejor convivencia
humana
Proseguir la educacin primaria y
asegurar el desarrollo de
competencias para la vida
Impulso al desarrollo de capacidades y
habilidades individuales
Procurar el equilibrio en la formacin
cientfica, tecnolgica y humanstica
Desarrollo de valores y actitudes para
formar personas crticas
Propiciar el desarrollo humano y social
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Implicacin de la
obligatoriedad de
la secundaria
El Estado Mexicano debe
proporcionar las condiciones para
que todos los egresados de primaria
accedan oportunamente a la escuela
secundaria y permanezcan en ella
hasta concluirla (idealmente, antes
de cumplir los 15 aos).
12
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
Espaol I
Espaol II
Espaol III
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Ciencias I
(nfasis en biologa)
Ciencias II
(nfasis en fsica)
Ciencias III
(nfasis en qumica)
Historia I
Historia II
Formacin Cvica y
tica II
Lengua Extranjera I
Lengua Extranjera II
Educacin Fsica I
Educacin Fsica II
Tecnologa I
Tecnologa II
Tecnologa III
Asignatura Estatal
Orientacin y Tutora
Orientacin y Tutora
Orientacin y Tutora
TOTAL
35
35
35
14
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MATERIALES EDUCATIVOS
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
16
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Capacidad de
movilizar varios
recursos cognitivos
para hacer
frente a un tipo de
situacin
Diez nuevas competencias para ensear. Philippe
Perrenoud. Biblioteca para la actualizacin del
maestro. SEP.
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Comunidad
Laboral
Educacin informal
Formacin permanente
Educacin formal
Inicial
Bsica
Preescolar
Media
Superior
Primaria
Superior
Secundaria
Postgrado
Aprendizaje permanente
Manejo de informacin
Manejo de situaciones
Para la convivencia
Para la vida en sociedad
Competencia
para la vida
18
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
21
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
CARACTERSTICAS Y
COMPONENTES DEL MODELO
EDUCATIVO FORTALECIDO
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
PROPSITOS
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Integral
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Flexible
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Incluyente
Promueve y contribuye a lograr la inclusin social de los alumnos de
Telesecundaria,
a travs de la apertura de oportunidades educativas para reducir
desigualdades y garantizar
que todos puedan alcanzar resultados equivalentes,
a travs de diferentes opciones curriculares y extracurriculares que
consideran las caractersticas especficas de la comunidad.
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Participativo
Atiende y recupera, de los actores involucrados, las propuestas y
opiniones para el fortalecimiento de Telesecundaria, y porque responde
a las caractersticas de su comunidad.
Promueve formas variadas de participacin social e interinstitucional
para el cumplimiento de los propsitos educativos.
El trabajo en equipo es considerado como una filosofa de trabajo, en las
actividades acadmicas, con la familia e interinstitucional.
Promover la reflexin y creacin de alternativas para solucionar
problemas diversos, tales como: infraestructura fsica, infraestructura
tecnolgica y financiamiento.
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo
pedaggico
Principios del Modelo Pedaggico
Elementos del Modelo Pedaggico
Diseo instruccional
Estrategias de reforzamiento a la
formacin y al aprendizaje
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo
Pedaggico
Infraestructura y
equipamiento
tecnolgico
Evaluacin y
mejora continua
Gestin, operacin y
seguimiento
31
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Diseo Instruccional
Estrategias de
Reforzamiento a la
Formacin y al Aprendizaje
ENFOQUE
Constructivista
Formacin Cientfica y
Humanstica
Uso de las TICs
Perfil de egreso
Competencias
para la Vida
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
El proceso de enseanza
puede explicarse desde la
Didctica
Un discurso descriptivo
explicativo sobre la forma
cmo ocurre el aprendizaje
34
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
36
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Diseo instruccional
Diseo Instruccional
Proceso
sistemtico,
planificado
y
estructurado, que se apoya en una
orientacin psico-pedaggica del aprendizaje
para producir, con calidad, situaciones de
aprendizaje con el apoyo de materiales
educativos adecuados a las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes y coherentes
respecto al Plan y Programas de Estudio de
Secundaria.
Secuencias de aprendizaje
Organizacin del trabajo didctico en
segmentos con actividades orientadas a
desarrollar en el estudiante habilidades y
destrezas producto de aprendizajes
significativos derivados de los Programas de
Estudio.
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PBLICA
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
TTULO DE
LA ETAPA
DESCRIPCIN
Contextualizacin
Para empezar
Desarrollo
Manos a la obra
Desarrollo de actividades:
Conocer la informacin sobre el nuevo contenido:
analizar,
ordenar,
comparar,
seleccionar,
criticar,
sintetizar
Las actividades se establecern a partir de las prcticas de enseanza por el tipo de
contenido de la Asignatura, el tipo de alumno y condiciones de enseanza y de
aprendizaje.
Evaluacin
Lo que aprendimos
Ejercitacin de lo aprendido:
resolviendo situaciones nuevas,
asumiendo una postura sobre algn hecho que se adecue al nuevo
conocimiento,
poniendo a prueba nuevas alternativas.
Reforzamiento
Para saber ms
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
RECURSOS DIDCTICOS
MEDIOS DIDCTICOS
Libros
Propuestas pedaggicas
Programas de Televisin
Programas de TV de consulta
Libros de consulta
Manuales
Interactivo
Red Edusat
Audiotextos
Mediateca
Textos
Audios
Plataforma Habilidades
Digitales
Objetos de aprendizaje
Pgina de Internet
Tutoras
Prcticas de laboratorio
Biblioteca
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Propuesta
pedaggica
Ejercitacin de lo aprendido:
resolviendo situaciones nuevas,
asumiendo una postura sobre algn hecho que se adecue al
nuevo conocimiento,
poniendo a prueba nuevas alternativas.
RECURSOS DIDCTICOS
Programas de Televisin
Programas de TV de consulta
Interactivo
Audiotextos
Textos
Audios
Objetos de aprendizaje
Tutoras
Prcticas de laboratorio
40
40
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Estrategias de
reforzamiento a
la formacin y
al aprendizaje
Curso propedutico
Laboratorio de Idiomas
Eventos artsticos y culturales
Eventos deportivos
Actividades que
complementan
las propuestas de
trabajo
curriculares
Vinculacin escuela-comunidad
Actividades cvico culturales
Actividades informticas
Asesoras
Estrategias para el
mejoramiento del
rendimiento escolar
Cursos de Reforzamiento y
Regularizacin
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
Prctica docente
Mediacin docente
Competencias docentes
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Competencia docente
Generar situaciones de aprendizaje acorde con los enfoques establecidos en el plan y programas de estudio, las propuestas pedaggicas incluidas
en los materiales didcticos y las necesidades e intereses de los alumnos de Telesecundaria.
Definir itinerarios de formacin para la progresin de los aprendizajes de cada alumno segn el perfil de egreso establecido para educacin bsica.
Organizar actividades interactivas que se enfrenten a cada alumno constantemente a situaciones didcticamente ms productivas.
Definir estrategias de elaboracin de proyecto personales de aprendizaje para implicar en los alumnos en la elaboracin su propio proceso.
Promover el trabajo con eficacia en equipo en el marco de una cooperacin intensiva, as como saber distinguir el momento ms oportuno de trabajar
de esa forma.
Elaborar y negociar proyectos institucionales, administrando recursos de la escuela, vinculando a la escuelas con otras instancias, involucrando a los
alumnos en la propia evolucin de la escuela en el marco de una idea de gestin escolar.
Fomentar reuniones informativas y de debate en ambientes cordiales y propositivos en los que los padres de familia participen en la construccin de
conocimiento comn.
Utilizar la informtica como una herramienta de trabajo; como potencialidad didctica con relacin a los objetivos de enseanza; como medio de
comunicacin a distancia, todo en el marco del uso de las nuevas tecnologas.
Contar con elementos que permitan prevenir la violencia en la escuelas; luchar contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, tnicas y
sociales, as como para analizar las relaciones pedaggicas, la de autoridad y la de comunicacin en clase, y promover el sentido de responsabilidad,
solidaridad y el sentimiento de justicia como parte de las posibilidades de saber afrontar los deberes y dilemas ticos de la actividad docente le
requiera.
Explicar el desarrollo de la propia prctica docente para establecer balances de competencias y programas personales de formacin continua de
manera personal y como parte de un proyecto de formacin colectiva.
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
Medios
didcticos
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Medios didcticos
Libro para el alumno:
Los alumnos de
Telesecundaria son
autogestores de su propia
formacin y gestores de su
propio aprendizaje
Recursos
didcticos
Material impreso
Material audiovisual
Los medios didcticos se
orientan a:
Material informtico
Programacin televisiva:
Transmisin de programas
Cpsulas culturales e informativas,
Noticiero,
Actividades de evaluacin,
Contenidos de reforzamiento cvico y tico
Videos de consulta:
Programas para apoyar la compresin de
contenidos
Recursos informticos:
Interactivos o programas especficamente
diseados para la actividad,
Actividades para realizar en procesador de
texto, hoja de clculo,
Audio Texto,
Msica,
Videos de consulta
Objetos de aprendizaje :
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
Infraestructura y
equipamiento
tecnolgico
Infraestructura y equipamiento tecnolgico
Escuela de tiempo completo
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DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Equipo Edusat
Centro educativo
Equipo de aula
Terreno de dimensiones apropiadas
Equipo Informtico
Mobiliario
Decodificador
Low noise block,
LNB
Pantalla
Equipo de
Habilidades Digitales
para Todos
Instalaciones,
mobiliarios, materiales
especficos
Aula de medios
Infraestructura
Biblioteca
Agricultura
Escritorio para
maestro
Cancha deportiva
Oficial administrativo
Cra y
aprovechamiento de
animales
Plaza cvica
Direccin
Sanitarios
Preparacin y
conservacin de
alimentos
Librero
Archivero
Actividades de reforzamiento a la
formacin y al aprendizaje
Msica, Artes visuales, Teatro, Danza
48
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Telesecundaria
Centro
educativo
Espacio con infraestructura y
equipo tecnolgico de
vanguardia, adecuado y
funcional acorde con el Modelo
Educativo Fortalecido
Escuela de tiempo
completo
Lugar con un ambiente educativo que permita mejorar las
condiciones de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la
formacin integral
Horario ampliado para un
mejor desarrollo del currculum
Aprendizaje del idioma ingls
para mejorar la competencias
bsicas
Uso de nuevas tecnologas
como medio para el desarrollo
de habilidades y capacidades
Aprecio a las artes y el cuidado
del patrimonio cultural
Espacio de promocin a la
salud mediante actividades
fsicas y hbitos de buena
alimentacin
Programa de apoyo al trabajo
cotidiano mediante programas
sobre tcnicas cognitivas de
estudio y de organizacin
personal
Espacio de convivencia con
padres de familia e integrantes
49
de la comunidad
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EDUCACIN PBLICA
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EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
Gestin, operacin
y seguimiento
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Telesecundaria
Se requiere compartir las condiciones
existentes
Conocer los recursos existentes y
disponibles
Saber sobre los factores que
interactan y que afectan la calidad del
servicio
Conocer los factores que interactan y
que afectan la calidad del servicio
Permite
considerar
acciones de
mejora
Buscar el logro
de los objetivos
y metas
educacionales,
atendiendo las
necesidades de
los alumnos, de
los padres, de
los docentes y
la comunidad
Nivel de operacin de
centro educativo, tipo de gestin
que enfatiza el trabajo en equipo,
promueve el aprendizaje organizacional,
para generar acciones de planeacin,
planificacin, implementacin y evaluacin
del quehacer pedaggico de la institucin
educativa
51
SECRETARA DE EDUCACIN
PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
52
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Seguimiento
Instrumentacin de procesos que
involucren a todo los actores del
servicio educativos con la finalidad
de:
mejorar los aprendizajes de los alumnos, dando
prioridad a los que se encuentran en situacin de
vulnerabilidad,
impulsar la formacin permanente de los
docentes;
desarrollar mecanismos de comunicacin e
informacin entre los involucrados con
Telesecundaria para contar con datos
actualizados, a fin de que las instancias
correspondientes establezcan programas de
mantenimiento,
dotar y distribucin de los insumos requeridos
para la correcta aplicacin del Modelo Educativo
Fortalecido.
Comit Nacional
Comit Estatal
Organizar reuniones
institucionales,
Organizar reuniones
de integracin
Establecer acuerdos
para la cooperacin
interinstitucional
Patronato escolar
Asegurar y consolidar la
participacin de la
comunidad en el proceso
educativo.
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Modelo Educativo
Fortalecido de
Telesecundaria
Evaluacin y
mejora continua
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Lneas de accin
Modelo pedaggico
Formacin docente
Rendimiento de alumnos
Infraestructura Fsica
Infraestructura tecnolgica
Seal Edusat
Gestin
Caractersticas de la
evaluacin
Actividad sistemtica y continua como el mismo
proceso educativo,
Subsistema integrado inmerso en el sistema de
enseanza,
Objetiva, ya que depende de los aprendizajes
demostrados mediante evidencias y no de las
caractersticas del evaluado y evaluador,
.
Imparcial, ya que no favorece ninguno de los
elementos del proceso,
55
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE
EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE
MATERIALES EDUCATIVOS
www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx