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Pautas para la

elaboracin de Normas
y Acuerdos de
Convivencia Escolar

Convivencia
Escolar

NORMAS DE CONVIVENCIA
Son un instrumento pedaggico-normativo, que contribuye a la gestin
de la convivencia escolar.
Estas se elaboran a nivel de institucin educativa y deben tener
coherencia con la normatividad y leyes vigentes.
El Comit de Tutora, orientacin educativa y convivencia lidera el
proceso de elaboracin y/o actualizacin, garantizando:

Su incorporacin en el Reglamento Interno


Sea aprobado a travs de una RD
El respeto por los derechos humanos
Sea participativo y consensuado
Adecuado al ciclo y etapa de desarrollo del estudiante
Su difusin constante a todos los integrantes de la comunidad
educativa

Convivencia
Escolar

NORMAS DE CONVIVENCIA
Caractersticas
Giran en torno a los siguientes aspectos bsicos:
Relaciones personales de los estudiantes entre s y con los
directivos, docentes, personal administrativos, padres de familia y
dems adultos con los que se relacionen dentro de la IE.
Actividad acadmica: Atencin en clases que implica entre otros,
el no distraer a los compaeros. Presentacin de las tareas y trabajos
a tiempo, estudiar para los exmenes, etc.
Salud e higiene: Cuidado de la salud consumiendo alimentos
saludables, protegerse del cambio climtico, no exponerse al fro si
ha transpirado. Aseo personal, manos limpias, vestimenta limpia e
idnea.
Asistencia y puntualidad. No falta y llega a tiempo a la IE y a cada
clase.
Cuidado del material propio, ajeno y de la IE. Cuida sus cosas y la

Convivencia
Escolar

NORMAS DE CONVIVENCIA
Estn formuladas con enunciados propositivos, en primera
persona del plural sealando el comportamiento deseado.
Las normas son breves y comprensibles por todas y todos.
Toda falta debe ser informada a la madre, padre o apoderado,
adems de quedar registrada en el expediente del estudiante (en
caso lo hubiere).
En la elaboracin y aplicacin de las medidas correctivas hay que
tener en cuenta el contexto en que se produjo la falta, as como la
edad, los antecedentes de conducta, y las circunstancias
personales, familiares o sociales del estudiante.

Convivencia
Escolar

Rol del Director y Comit de Tutora en la elaboracin de


Normas de Convivencia

El Director
Convoca al Comit de Tutora, Orientacin Educativa y
Convivencia Escolar para encargarle la elaboracin, validacin y
posterior difusin de las Normas de Convivencia de la IE.

Determina si las Normas de Convivencia se elaboran desde el


inicio con la participacin de todos los docentes y personal de la
IE o si se elaboran de acuerdo a las validaciones que los diversos
estamentos realizan sobre un documento base.

Autoriza con Resolucin Directoral la publicacin de las Normas


de Convivencia de la IE y su inclusin en el Reglamento Interno
despus de haberlas revisado con el CONEI.

Convivencia
Escolar

Rol del Director y Comit de Tutora en la elaboracin de


Normas de Convivencia
El Comit de Tutora, Orientacin Educativa y
Convivencia Escolar
Elabora la propuesta de Normas de Convivencia de la IE o
convoca a representantes de los diferentes estamentos
educativos, para elaborar y/o validar la propuesta de Normas
de Convivencia de la IE.
Presenta al Director la Propuesta de Normas de Convivencia
de la IE y las actas del proceso de elaboracin y/o validacin
para su aprobacin.
Difunde las normas de convivencia a todos los de la
comunidad educativa sea de manera escrita, virtual u otra
manera que estimen conveniente.
La participacin de los estudiantes ser a travs del
Municipio Escolar o la entidad que los represente y de los

Convivencia
Escolar

ESQUEMA DEL CAPTULO DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL


REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

De la definicin de la convivencia escolar


De los integrantes de la comunidad educativa (estudiantes,
directivos, docentes y no docentes, padres de familia.)
De la organizacin de la convivencia escolar, la prevencin de la
violencia y la atencin de casos.
De los estmulos y medidas correctivas.
De las normas de convivencia
Del Cdigo de conducta para los directivos, docentes, auxiliares y
administrativos de las instituciones educativas que contribuye a la
convivencia escolar

Convivencia
Escolar

ACUERDOS DE CONVIVENCIA
Caractersticas

Respetan los derechos de los nio, nias y adolescentes


Respetan las normas de convivencia de la institucin educativa.
Son acuerdos que los estudiantes estn en condiciones de cumplir.
Estn formuladas con enunciados propositivos, en primera persona del
plural sealando el comportamiento deseado. Se recomienda no usar el

deben.
Considerar los cinco aspectos bsicos: relaciones personales, actividad
acadmicas, salud e higiene, puntualidad y asistencia, cuidados del material
propio, ajeno y de la institucin educativa

Convivencia
Escolar

Rol del Director

El Director
Es el responsable de garantizar que los docentes tutores elaboren
de manera participativa con los estudiantes los acuerdos de
convivencia del aula, en el momento del buen inicio escolar.

Convivencia
Escolar

Para el docente tutor

Deben motivar que los estudiantes reflexionen sobre la


importancia de la buena convivencia en el aula.
Promover que los estudiantes elaboren sus acuerdos de
convivencia en el aula de manera participativa.
Remite al Comit de Tutora, Orientacin Educativa y
Convivencia Escolar, los acuerdos de convivencia en el aula,
para que sean canalizados al director para su aprobacin.
Programa una reunin con los padres de familia para
informar de los acuerdos de convivencia del aula.
Evala peridicamente el cumplimiento de los Acuerdos de
Convivencia utilizando para ello las horas de tutora.

Ejercicios para elaborar los acuerdos de


convivencia en el aula

1. Con la dinmica de la lluvia de ideas, Solicitar a las y los


estudiantes que nombren los problemas que existen en el
aula en lo referente a cada aspecto y apuntarlo en la pizarra.
2. Solicitar a los estudiantes que respondan a las siguientes
preguntas:
- Cual sera el acuerdo de convivencia para evitar que esa
situacin contine
causando malestar a la clase? Y colocarlo en la columna
propuesta de
acuerdo.
- Para la siguiente columna respondern a la pregunta
cuales son las razones
por las que debemos cumplir los acuerdos.
- Despus Cules pueden ser las posibles consecuencias

Convivencia
Escolar

3.- Las respuestas sern anotas en la matriz


para la elaboracin de los acuerdos de
convivencia en el aula. La cual puede estar
dibujada o pegada en la pizarra.
4.- Se les solicita a los estudiantes que
consensuen para establecer solo 10
acuerdos de convivencia en el aula.
5.- Finalmente los 10 acuerdos de
convivencia quedaran redactados de la
siguiente manera para su publicacin para
el aula (ver tabla 3)

Tabla 2: Matriz para la elaboracin de los acuerdos de


Aspecto
Problem
Propuesta
de Acuerdo:
Razones por las cuales
Consecuencias por no cumplir el
convivencia
en
el
aula
a
Comportamiento deseado
debemos cumplir el
Acuerdo: Medidas correcitvas
Relaciones
personales

Actividad
acadmica

Puntualidad

Acuerdo
Tratamos con respeto a
1.-Para ser mejores
todas las personas.
personas y ciudadanos
Nos apoyamos para ser 2.-xxx
mejores
3.-xxx

Presentamos las tareas


en las fechas
establecidas.
Estudiamos para tener
buenos logros de
aprendizaje.
Somos puntuales al acudir
a clases todos los das

1.-Para trabajar
en
armona
2.-Para aprender ms
3.-Para tener una mejor
oportunidad laboral.
4.-Para mejorar las notas.
1.- Para que
no
nos sancionen
2.-Para no interrumpir la
clase
3.-Para poder aprender

Pedimos permiso al dueo


del material para poder
utilizarlo.
Cuidamos
el
material
prestado y de la IE.
Contamos con el material
necesario para que nuestro
aprendizaje sea el mejor
Asistimos a clases limpios y
ordenados

1.-Para trabajar
en
armona
2.-Para tener ms
y
mejores
herramientas
para hacer las tareas y
trabajos de investigacin.
3.-xxx

y asistencia

Cuidados

del material
propio,
y
ajeno de la
IE

Salud e
higiene

1.-Sentirnos bien y frescos


2.-xxx

1.-Pedir disculpas
2.-Amonestacin verbal
3.-Nota en la agenda
4.-Citacin a la madre o padre con
el tutor.
5.- Reunin del estudiante, con
familia y Director
1.-Nota desaprobatoria
2.-Nota en la agenda
3.-Citacin a la madre o
padre. 4.-Repetir de
grado/ao
1.-Pedir disculpas
2.- Dialogo con el tutor
3.-Nota en la agenda
4.-Recuperar a ltima hora
5 Reunin del estudiante, con
familia y Director
1.-Pedir disculpas
2.-Amonestacin verbal
3.-Nota en la agenda
4.-Citacin a la madre o padre con
el tutor
5.-Reponer el material si ha sido
daado. 6.-Reunin del estudiante,
con familia y Director
1.-Pedir disculpas
2.-Amonestacin verbal

Tabla 3: Acuerdos de Convivencia en el Aula


Acuerdos

Consecuencias por no cumplir el


Acuerdo

1.-Pedir disculpas
Tratamos con respeto a todas
2.-Amonestacin verbal
las personas.
3.-Nota en la agenda
Nos apoyamos para ser mejores 4.-Citacin a la madre o padre con el
tutor.
5.- Reunin del estudiante, con familia
y Director
1.-Nota desaprobatoria
2.-Nota en la agenda
Presentamos las tareas en las
3.-Citacin a la madre o
fechas establecidas.
padre.
Estudiamos para tener buenos
4.-Repetir de grado/ao
logros de aprendizaje.
1.-Pedir disculpas
Somos puntuales al acudir a
2.- Dialogo con el tutor
clases todos los das
3.-Nota en la agenda
4.-Recuperar a ltima hora
5 Reunin del estudiante, con familia y
Director
1.-Pedir disculpas
2.-Amonestacin verbal
Pedimos permiso al dueo del
3.-Nota en la agenda
material para poder utilizarlo.
4.-Citacin a la madre o padre con
Cuidamos el material prestado
el tutor
y de la IE.
5.-Reponer el material si ha sido
Contamos con el material
daado.

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